Презентация, доклад на тему Анализ ВПР по окружающему миру 2016

Содержание

1. Анализ ВПР по окружающему миру 2016
2. Тексты ВПР разработаны в соответствии с требованиями
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Слайд 31
32. Распределение первичных балловМаксимальный первичный балл: 30
33. Статистика по отметкам
34. Всероссийская проверочная работа 4 класс окружающий мир (19.05.16)
35. Всероссийская проверочная работа 4 класс окружающий мир (19.05.16)
36. Результаты ВПР по окружающему миру показали сформированность
37. Обучающиеся 4 классов в целом справились с

Тексты ВПР разработаны в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования с учетом примерных образовательных программ. Основной целью работы была проверка и оценка способности выпускников начальной школы использовать полученные в процессе изучения окружающего мира знания. Полнота

Слайд 1 Всероссийская проверочная работа по окружающему миру 19 мая 2016

Слайд 2Тексты ВПР разработаны в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования

с учетом примерных образовательных программ.
Основной целью работы была проверка и оценка способности выпускников начальной школы использовать полученные в процессе изучения окружающего мира знания. Полнота проверки обеспечивалась за счет включения заданий, составленных на материале основных разделов курса окружающего мира в начальной школе:
- Земля — планета Солнечной системы;
- природные зоны ;
- особенности природы своего края;
- человек и его строение.
Содержание заданий итоговой работы обеспечивало полноту проверки подготовки учащихся на базовом уровне и возможность зафиксировать достижение учащимся этого уровня.
Проверочная работа по окружающему миру включала 10 заданий.
Максимальный балл за выполнение заданий – 30 баллов.

Тексты ВПР разработаны в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования с учетом примерных образовательных программ. Основной

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32Распределение первичных баллов
Максимальный первичный балл: 30

Слайд 33Статистика по отметкам

Слайд 34Всероссийская проверочная работа 4 класс окружающий мир (19.05.16)

Слайд 35Всероссийская проверочная работа 4 класс окружающий мир (19.05.16)

Слайд 36Результаты ВПР по окружающему миру показали сформированность основных предметных действий у

обучающихся 4 классов. Выявлено, что учащиеся умеют :

Находить материки по очертанию и определять место обитания животных.
Знают строение организма человека.
Умеют формулировать правила поведения в природе по условным знакам.
Составлять небольшой связный текст на заданную тему.

Результаты ВПР по окружающему миру показали сформированность основных предметных действий у обучающихся 4 классов. Выявлено, что учащиеся

Слайд 37Обучающиеся 4 классов в целом справились с предложенной работой и показали

базовый уровень достижения предметных и метапредметных результатов, однако в результаты отдельных заданий требуют доработки по устранению недочётов.

Предложения по устранению недостатков

Следует продумать работу с различными источниками информации.
Особое внимание следует обратить на работу с информационными текстами.
Формировать умения находить, обрабатывать и оценивать информацию.
Включать в рабочие программы и программы внеурочной деятельности практические работы с проведением опытов и использование лабораторного оборудования.