Презентация, доклад на тему Анализ воспитательно – образовательной работы за 2017 – 2018 учебный год группы №1 (дошкольники)

(дошкольники)




Воспитатель:
Шопина Н. В.

здоровья, подготовка к дальнейшему обучению в школе и в жизни в современном поликультурном обществе через построение воспитательно – образовательного процесса в соответствии с ФГОС, обеспечивающего формирование эффективного образовательного пространства в ДО.

Задачи:
Реализация единого интегративного комплексно – тематического планирования воспитательно – образовательного процесса в ДО;
Формирование развивающей предметно – пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО, индивидуальными особенностями и интересами дошкольников;

видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей;
4. Организация педагогического сопровождения воспитанников в условиях интеграции образовательного процесса. Обогащение социального опыта ребенка через реализацию проектов;
5. Обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов, в том числе с помощью предоставления дополнительных образовательных услуг;

коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественное – эстетическое развитие;
Физическое развитие;
Организация и проведение прогулок;
Привлечение детей к выполнению трудовых поручений;
Организация и проведение сюжетно – ролевых, дидактических, подвижных игр;
Участие детей в концертах, выставках, конкурсах;
Проведение совместных диалогов, тематических часов, викторин.

подгрупповую работу, с использованием традиционных психологических техник:
Сказотерапия;
Игротерапия;
Релаксакция;
Песочная терапия;
Арт – терапия.

возможность свободно заниматься любимым делом.

его интересов и потребностей, осуществлялось также посредством организации дополнительных образовательных услуг. Так в течение года в ДО работали кружки по следующим направлениям:

«Музыка»;
« Физическая культура»;
«Художественное творчество (рисование);
«Художественное творчество» (лепка);
ЛФК;
Педагог – психолог.

небо над головой»;
«Мир цветов»;
«Спасибо за наше мирное детство»;
«День мамы»;
«Золотая осень»;
«Мастерская Деда Мороза»;
К Новому году и Рождеству.
Андрей Маньшин участвовал в областном фестивале «Я вхожу в мир искусств» (театр мод) – 1 место.
Так же дети участвовали во всероссийских и международных дистанционных конкурсах и олимпиадах.

учебный год реализованы, план воспитательно – образовательной работы выполнен.
С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи:
Знания и навыки, полученные на занятиях необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разных видах деятельности детей;
Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью укрепления здоровья, развития двигательной и гигиенической культуры детей;
Развивать познавательную активность детей через обогащение и представление об окружающем мире;
В речевом развитие больше внимания уделять индивидуальной подготовке детей, особое внимание обратить на обучение владению такими характеристиками, как темп, сила голоса, дикция;
В трудовой деятельности стараться больше приобщать детей к коллективному труду и поручениям;
Развивать игровую активность дошкольников, как одно из условий формирования и развития личности ребенка;

совершенствование предметно – развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС – дополнить материалами уголки для сюжетно – ролевых игр, игровые центры;
Работать над темами по самообразованию;
Повышать уровень педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер – классах, обучения на курсах повышения квалификации;
Продолжать работу по выбранным направлениям.

Воспитательно – образовательную деятельность осуществлять в тесном взаимодействии воспитателей между собой и постоянном сотрудничестве с другими педагогами.