Презентация, доклад на тему Анализ сказки В. Катаева Цветик-семицветик

детей добру, взаимовыручке, помогать друг другу. Помогает детям понять, почему нужно помочь сперва мальчику, а потом думать о своих желаниях. На таких примерах дети познают сострадание, сопереживание к другим. И будут относиться к слабым в детском саду или во дворе не со злобой, а как к нормальному человеку, которому нужна поддержка.
Эта сказка помогает детям понять, что если жизнь дает нам шанс, использовать его нужно разумно, во благо себе и другим. Главная мысль сказки Цветик-семицветик обязательно заставит задуматься каждого над жизненными приоритетами, не только детей, но и их родителей. Она помогает понять, что стремиться только к материальным ценностям и личной выгоде, значит лишать себя чего-то большего, духовного. И после прочтения сказки, задумайтесь, какое заветное желание попросите вы у цветика-семицветика?

поступков и характера главной героини, закрепить знания детей о жанровых особенностях сказки;

основе зрительного соотнесения;
Закрепить знания цветовой гаммы, последовательности цифр;
Упражнять в подборе синонимов, развивать связную речь, умение замечать изобразительно-выразительные средства;
Развивать логическое мышление и воображение, внимание, память,  мелкую моторику и координации движений пальцев рук,
Воспитывать умение преодолевать трудности, радоваться достигнутым успехам, вызвать положительный эмоциональный настрой, воспитывать доброжелательность.

нарисованными кадрами, мяч.
Предварительная работа: во время свободной деятельности: чтение сказки В. Катаева «Цветик- семицветик», рассматривание иллюстраций и беседа по ним, чтение в детской энциклопедии о северном полюсе и полярниках;
На занятиях: рисование цветика- семицветика и главной героини.

семь её желаний.
Досада – обида, недовольство.
Лепесток- часть цветка , обычно яркоокрашенная
Полюс – район земного шара с самыми низкими температурами воздуха.
Полярник – исследователь полярных стран.

ушка.
Друзья познаются в беде.
Доброе братство милее богатства.
Жизнь дана на добрые дела.
Добра желаешь – добро делай.
Не бросай друга в несчастье.
Добро не лихо – ходит тихо.
Хороший друг всегда приходит вовремя.
Не имей сто рублей , а имей сто друзей.

плохое? Почему?

здесь хорошее? Что плохое?
-Вспомните, как сказал автор о Жене, что она делала, идя, домой? Объясните это выражение.

Женя решила «спасти» мамину любимую вазу?
- Какая девочка здесь?

синоним. (Бок о бок, чесать языком, вешать нос, водить за нос, спустя рукава, несоло нахлебавши, заячья душа).

холода, а теперь, как она испугалась медведей. А сейчас покажите, как Женя боится и трясется от холода.

Чему она тебя научила?