МБДОУ №117
Воспитатель: Шеина Мария
Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Аквагимнастика как средство повышения развития речи у детей дошкольного возраста.
Содержание
- 1. Аквагимнастика как средство повышения развития речи у детей дошкольного возраста.
- 2. Цель – повышение профессионального мастерства и обмен
- 3. «Аквагимнастика» - это индивидуальная работа по развитию мелкой моторики рук у детей».
- 4. Актуальность Речь- это
- 5. 1 этапАква- гимнастика для пальчиков и рук-
- 6. 2 этап
- 7. 3 этапИграйте вместе с детьми! Поверьте, эти моменты останутся в памяти как самые дорогие.
Цель – повышение профессионального мастерства и обмен опытом по развитию речи дошкольников.Задачи Познакомить педагогов с опытом работы по использованию аквагимнастики для развития речи с детьми дошкольного возраста;Обучить участников мастер-класса методам и приемам использования развивающих игр в
Слайд 2Цель – повышение профессионального мастерства и обмен опытом по развитию речи
дошкольников.
Задачи
Познакомить педагогов с опытом работы по использованию аквагимнастики для развития речи с детьми дошкольного возраста;
Обучить участников мастер-класса методам и приемам использования развивающих игр в педагогическом процессе;
Развивать интерес к оригинальным образовательным технологиям, инициативу, желание применять на практике данные технологии;
Вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.
Слайд 4 Актуальность Речь- это удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума,
чтобы пользоваться им. Г.Гегель.
Виды речи: внутренняя и внешняя.
Внутренняя речь-то, что мы произносим в своих мыслях.
Внешняя речь делится на диалоговую, эгоцентрическую, письменную и монологическую.
Слайд 51 этап
Аква- гимнастика для пальчиков и рук- это занимательные игры в
воде.
Вода- одно из первых веществ, с которым дети начинают играть и экспериментировать. Не случайно игры с водой являются для них самым приятным способом обучения. Вода дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет широкие возможности для познания мира.
Вода- одно из первых веществ, с которым дети начинают играть и экспериментировать. Не случайно игры с водой являются для них самым приятным способом обучения. Вода дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет широкие возможности для познания мира.
Слайд 6 2 этап Игра «Медуза» Игра «Морская звезда» Игра «Рак» Игра «Рыбка» Игра «Дельфин» Игра «Акула» Игра «Маленькая
лодочка»
Игра «Параход»
Игра «Дождь»
Игры «Волны»
