А.
Учитель начальных классов
МОУ Берёзовской СОШ №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Аксиологическая воспитательная система в начальной школе.
Содержание
- 1. Аксиологическая воспитательная система в начальной школе.
- 2. НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ЭТО СЕРЬЁЗНО!
- 3. АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ (ЦЕННОСТНАЯ) МОДЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ДУХОВНО
- 4. ЦЕЛЬ: Формирование у учащихся целостного представления о
- 5. ЗАДАЧИ:Формирование понятия ценности и ценностное отношение к
- 6. НАПРАВЛЕНИЯ:Я - личностьЯ И КУЛЬТУРАЯ И ЗДОРОВЬЕЯ И ШКОЛАЯ И ОТЕЧЕСТВОЯ и мои друзья
- 7. «Я и Отечество» - ценность Родины, родной
- 8. ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ: В организации учебного процессаОбщениеПознаниеИндивидуальную
- 9. САМОУПРАВЛЕНИЕРодительский комитетКомандование корабля 1 отд2 отд3 отдКРУГПОРУЧЕНИЙвахтасвязькультураздоровье
- 10. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Формирование у детей духовно-нравственных ценностей
- 11. "ТВОРЧЕСТВО - КОЛЛЕКТИВНОЕ, ВОЗДЕЙСТВИЕ - ИНДИВИДУАЛЬНОЕ". СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ЭТО СЕРЬЁЗНО!
Слайд 1ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА В 1-2 КЛАССЕ
«ДРУЗЬЯ, ПРЕКРАСЕН НАШ СОЮЗ!»
Классный руководитель:
Окунева Н.
Слайд 3АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ (ЦЕННОСТНАЯ) МОДЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
КУЛЬТУРЫ
Постановка вопросов:
Зачем тебе нужны духовно-нравственные ценности, зачем их знать и сохранять?
Что есть ценностное отношение в твоём понимании?
Откуда ты можешь почерпнуть знания о духовно-нравственных ценностях отечественной культуры?
Слайд 4ЦЕЛЬ:
Формирование у учащихся целостного представления о системе ценностей.
Формирование и раскрытие
творческой индивидуальности младшего школьника на основе личностно - ориентированного подхода.
Слайд 5ЗАДАЧИ:
Формирование понятия ценности и ценностное отношение к основам отечественной культуры.
Развитие субъектности
личности каждого ребенка.
Создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического воспитания развития.
Создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического воспитания развития.
Слайд 7
«Я и Отечество» - ценность Родины, родной земли. Почитание Родины, родной
земли – фундаментальная духовно – нравственная ценность русского народа.
«Я и культура» - ценность культуры, культурного отношения к наследию предков. Уважение к традиционной отечественной культуре.
«Я и здоровье» - ценность здорового образа жизни. Связь духовно – нравственного и физического здоровья. Умение жить среди людей.
«Я и школа» - ценность знания. Учиться, чтобы быть полезным людям. Одухотворённая красота человека. Школа место, где каждый раскрывает свои способности, таланты, обретает друзей.
«Я и мои друзья» - ценность дружеских отношений, ценность семьи.
«Я и культура» - ценность культуры, культурного отношения к наследию предков. Уважение к традиционной отечественной культуре.
«Я и здоровье» - ценность здорового образа жизни. Связь духовно – нравственного и физического здоровья. Умение жить среди людей.
«Я и школа» - ценность знания. Учиться, чтобы быть полезным людям. Одухотворённая красота человека. Школа место, где каждый раскрывает свои способности, таланты, обретает друзей.
«Я и мои друзья» - ценность дружеских отношений, ценность семьи.
Слайд 8ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ:
В организации учебного процесса
Общение
Познание
Индивидуальную программу развития
Воспитательной системой
Общение
Семью
Личностно
ориентированное КТД
Участие в жизни школы
Работу ДО
Участие в жизни школы
Работу ДО
Слайд 9
САМОУПРАВЛЕНИЕ
Родительский комитет
Командование корабля
1 отд
2 отд
3 отд
К
Р
У
Г
П
О
Р
У
Ч
Е
Н
И
Й
вахта
связь
культура
здоровье
Слайд 10ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.
Формирование у детей духовно-нравственных ценностей и включение их в систему
жизненных отношений.
Создание в классе доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идеи личностно-ориентированной коллективной творческой деятельности.
Повышение уровня воспитанности учащихся.
Утверждение себя как личности и утверждение своего «Я».
Создание в классе доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идеи личностно-ориентированной коллективной творческой деятельности.
Повышение уровня воспитанности учащихся.
Утверждение себя как личности и утверждение своего «Я».
