- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Адаптация ребенка к условиям МДОУ
Содержание
- 1. Адаптация ребенка к условиям МДОУ
- 2. Адаптация - это приспособление к условиям окружающей
- 3. Безусловно, слёзы в первые дни, а может
- 4. Гораздо труднее и дольше адаптируются дети:Являющиеся единственными
- 5. 2Режимные моментыРежим – это не только строго
- 6. Для комфортного пребывания малышей в ДОУ родителям
- 7. Слайд 7
- 8. Сетка занятий
- 9. Мы кушаем
- 10. Мы занимаемся
- 11. А вот так мы гуляем….
- 12. Зимние прогулки
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Мы играли, мы скакали и немножечко устали……
- 16. Оздоровительные процедуры
- 17. Театральная деятельность
- 18. Развлечения
- 19. Игровая деятельность
- 20. Слайд 20
Адаптация - это приспособление к условиям окружающей среды. В период адаптации для ребенка характерны такие психофизические реакции как:БеспокойствоСтрахЗаторможенность (повышенная возбудимость)КапризностьРаздражительностьУпрямство
Слайд 2Адаптация - это приспособление к условиям окружающей среды.
В период адаптации
для ребенка характерны такие психофизические реакции как:
Беспокойство
Страх
Заторможенность (повышенная возбудимость)
Капризность
Раздражительность
Упрямство
Беспокойство
Страх
Заторможенность (повышенная возбудимость)
Капризность
Раздражительность
Упрямство
Слайд 3Безусловно, слёзы в первые дни, а может и недели неизбежны. Но
поверьте, в большинстве случаев ребенок плачет только при Вас и быстро успокаивается в группе.
Парадоксально, но факт : хорошо, что ребёнок плачет. Плач это помощник нервной системы, он не дает перегружать её. Хуже, когда ребёнок настолько зажат тисками стресса и у него не получается плакать.
Поверьте:
На смену отрицательным эмоциям обязательно придут положительные, свидетельствующие о завершении адаптационного периода.
Парадоксально, но факт : хорошо, что ребёнок плачет. Плач это помощник нервной системы, он не дает перегружать её. Хуже, когда ребёнок настолько зажат тисками стресса и у него не получается плакать.
Поверьте:
На смену отрицательным эмоциям обязательно придут положительные, свидетельствующие о завершении адаптационного периода.
Слайд 4Гораздо труднее и дольше адаптируются дети:
Являющиеся единственными в семье;
Чрезмерно опекаемые родителями
или бабушками;
Привыкшие к тому, что их капризам потакают;
Пользующиеся исключительным вниманием взрослых;
Не имеющие элементарных навыков самообслуживания;
Неуверенные в себе;
Страдающие ночными страхами;
Эмоционально неустойчивые;
Пережившие психологическую травму;
Чьи родители слишком сильно переживают за ребенка в связи с необходимостью отдать его в детский сад
Привыкшие к тому, что их капризам потакают;
Пользующиеся исключительным вниманием взрослых;
Не имеющие элементарных навыков самообслуживания;
Неуверенные в себе;
Страдающие ночными страхами;
Эмоционально неустойчивые;
Пережившие психологическую травму;
Чьи родители слишком сильно переживают за ребенка в связи с необходимостью отдать его в детский сад
Слайд 52
Режимные моменты
Режим – это не только строго по часам завтрак, обед
и ужин, но и соблюдение определённого ритма жизни, что для маленьких детей особенно важно.
Слайд 6Для комфортного пребывания малышей в ДОУ родителям воспитанников следует знать ряд
правил:
Научите ребёнка навыкам самообслуживания – есть, одеваться, пользоваться носовым платком. Самостоятельные дети значительно лучше чувствуют себя в новых условиях;
Одевайтесь по сезону. Одежда и обувь не должны создавать трудностей для ребенка (не шнурки, а липучки, не пуговицы, а кнопки, удобные колготки);
Не рассказывайте о своих тревогах в присутствии малыша;
Не оставляйте ребёнка в период адаптации на целый день;
Ознакомьтесь с режимом ДОУ и придерживайтесь его в выходные дни;
Каждое утро проверяйте содержимое в кармане ребёнка, не допускайте наличия острых и колющих предметов (кнопок, скрепок, монет и т.д.);
Не давайте дорогие игрушки и не спрашивайте строго за их сохранность;
При встрече с воспитателем рассказывайте о состоянии здоровья и настроении ребёнка.
Научите ребёнка навыкам самообслуживания – есть, одеваться, пользоваться носовым платком. Самостоятельные дети значительно лучше чувствуют себя в новых условиях;
Одевайтесь по сезону. Одежда и обувь не должны создавать трудностей для ребенка (не шнурки, а липучки, не пуговицы, а кнопки, удобные колготки);
Не рассказывайте о своих тревогах в присутствии малыша;
Не оставляйте ребёнка в период адаптации на целый день;
Ознакомьтесь с режимом ДОУ и придерживайтесь его в выходные дни;
Каждое утро проверяйте содержимое в кармане ребёнка, не допускайте наличия острых и колющих предметов (кнопок, скрепок, монет и т.д.);
Не давайте дорогие игрушки и не спрашивайте строго за их сохранность;
При встрече с воспитателем рассказывайте о состоянии здоровья и настроении ребёнка.
Слайд 8Сетка занятий
Понедельник Вторник Среда
1. Музыкальное 1. Рисование 1. Развитие речи
занятие 2. Физкультура 2. Физкультура на
2. Развитие речи свежем воздухе
Четверг Пятница
1. Музыкальное 1. Физкультура
занятие 2. Лепка
2. Сенсорное
воспитание
