- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Адамның досы.
Содержание
- 1. Адамның досы.
- 2. САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:Ж. Әлмашевтың «Адамның досы» мәтінің мазмұныңашып
- 3. Сабақ түрі: дамытушылық сабақСабақ әдісі: сұрақ-жауап, топпен
- 4. Қанатты сөздерКітапты сүйіңдер, ол өмірді нұрландырады
- 5. СәлемдесуТүгелдеуОқушылардың назарын сабаққа аударуСынып ішін топқа бөлуСабақтың барысыҰйымдастыру бөлімі
- 6. Психологиялық дайындық Үлкенге де сіз,
- 7. Бәйге ойыны Үй тапсырмасын сұрау105060704030
- 8. Жаңа сабаққа дайындықКөп әңгіме өлеңім,Күнде ақыл беремін.Жақсы көрсе мені кім,Соған тиер көмегім.Сиқырлы кітаптың тапсырмасыЖұмбақ шешуІ-топқа
- 9. 2-тапсырмаКітап неден жасалады? (өз ойларын айту)ІІ-топқа
- 10. С Е Р Г І Т У СӘТІТербелейді ағаштар,Алдымнан жел еседі.Кіп-кішкентай ағаштар,Үп-үлкен боп өседі.
- 11. Кітап қалай пайда болды?Ең бірінші кітап 669-633
- 12. Мәтінмен жұмыс“Адамның досы”Жолтай Әлмашев
- 13. Балаларға арналған шығармалары“Жетім жұлдыздар”“Күн тәртібі”Жолтай Әлмашұлы 1957
- 14. Мәтін бойынша жүргізілетін жұмыстар1.Мәтінді мұғалімнің оқуы, сұрақ-жауап
- 15. Орнымызда тұрайықАлақанды ұрайық,Бір отырып, бір тұрып,Біз демалып алайықС Е Р Г І Т У СӘТІ
- 16. Мәтінмен жұмыс3. Мәнерлеп бір оқушыға оқыту.4. Эстафета арқылы оқыту
- 17. Дәптермен жұмыс І-топ. Кітап туралы мақал жазуІІ-топ. “Кітапхана” сөзінен сөздер жазу
- 18. Сабақты қорытындылау. “Егер мен кітап болсам” атты
- 19. Үйге тапсырма:“Кітап-менің досым” деген тақырыпта әңгіме жазу,
- 20. Назарларыңызға рахмет!
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:Ж. Әлмашевтың «Адамның досы» мәтінің мазмұныңашып идеясын түсінуге жағдай жасау.Оқушыларды білімділікке үйрете отырып, кітап оқуға деген қызығушылығын ояту.Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін,ақыл-ойын,тіл байлығын, сөздік қоры мен сөйлеу тілін дамыту. Шапшаң оқу дағдыларын қалыптастыруКітапты ұқыпты, таза ұстауға
Слайд 2САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Ж. Әлмашевтың «Адамның досы»
мәтінің мазмұныңашып идеясын түсінуге
жағдай жасау.Оқушыларды
білімділікке
үйрете отырып, кітап оқуға деген
қызығушылығын ояту.
үйрете отырып, кітап оқуға деген
қызығушылығын ояту.
Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін,
ақыл-ойын,тіл байлығын,
сөздік қоры мен сөйлеу тілін дамыту.
Шапшаң оқу дағдыларын
қалыптастыру
Кітапты ұқыпты, таза ұстауға баулу.
Білімділік:
Дамытушылық:
Тәрбиелік:
Слайд 3Сабақ түрі: дамытушылық сабақ
Сабақ әдісі: сұрақ-жауап, топпен жұмыс
Көрнекілігі: интерактивті тақта, қанатты
сөздер, кітаптар жинағы
Слайд 4Қанатты сөздер
Кітапты сүйіңдер, ол өмірді
нұрландырады
(М.А. Горький)
Кітап-білім бұлағы
Білім-өмір шырағы
Кітап-білім бұлағы
Білім-өмір шырағы
Слайд 5Сәлемдесу
Түгелдеу
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
Сынып ішін топқа бөлу
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру бөлімі
Слайд 8Жаңа сабаққа дайындық
Көп әңгіме өлеңім,
Күнде ақыл беремін.
Жақсы көрсе мені кім,
Соған тиер
көмегім.
Сиқырлы кітаптың тапсырмасы
Жұмбақ шешу
І-топқа
Слайд 10С Е Р Г І Т У СӘТІ
Тербелейді ағаштар,
Алдымнан жел еседі.
Кіп-кішкентай
ағаштар,
Үп-үлкен боп өседі.
Үп-үлкен боп өседі.
Слайд 11Кітап қалай пайда болды?
Ең бірінші кітап 669-633 жылдары шыққан. Әр ел
өз ойларын кез келген материалға жазған. Индия пальма ағашының жапырағына жазып, жапырақты біріктіріп жинаған. Қытайлықтар бамбук ағашына жазған. Басқа елдер де тасқа жазған, тасқа сурет салған.
Кейін адамдардың ойлап шығаруы бойынша кітап пайда болған. Қазіргі кезде кітапты компьютермен теріп жазып, арнайлы жерде тігіп бізге дайын түрінде беріп отыр. Кітаптың түрлері өте көп. Ең кішкентай кітап, ең үлкен кітап, қызыл кітап, Гинес кітабы болып бөліне береді.
Кейін адамдардың ойлап шығаруы бойынша кітап пайда болған. Қазіргі кезде кітапты компьютермен теріп жазып, арнайлы жерде тігіп бізге дайын түрінде беріп отыр. Кітаптың түрлері өте көп. Ең кішкентай кітап, ең үлкен кітап, қызыл кітап, Гинес кітабы болып бөліне береді.
Слайд 13Балаларға арналған шығармалары
“Жетім жұлдыздар”
“Күн тәртібі”
Жолтай Әлмашұлы 1957 жылы 14 ақпанда қазіргі
Қызылорда облысы Жаңақорған ауданындағы Қыраш ауылында дүниеге келген. 1974-1979 жылдар аралығында Әл – Фараби атындағы қазақ мемлекеттік университетінің журналистика факультетінде оқыған.
Слайд 14Мәтін бойынша жүргізілетін жұмыстар
1.Мәтінді мұғалімнің оқуы,
сұрақ-жауап арқылы талдау
2. Сөздік жұмыс
жүргізу
Сөре- кітап қоятын арнайы орын
Уағына шейін- уақытқа шейін,
кезге шейін
Жан серігіміз-досымыз
Сөре- кітап қоятын арнайы орын
Уағына шейін- уақытқа шейін,
кезге шейін
Жан серігіміз-досымыз
Слайд 18Сабақты қорытындылау
. “Егер мен кітап болсам” атты тақырыпта
эссе
жазғызу.
Сұрақ-жауап:
- Кітаптан не үйренуге болады?
Сен өзің қалай ойлайсың?
Кітап оқуды ұнатасыңдар ма,
қандай кітаптарды?
Сұрақ-жауап:
- Кітаптан не үйренуге болады?
Сен өзің қалай ойлайсың?
Кітап оқуды ұнатасыңдар ма,
қандай кітаптарды?
Слайд 19Үйге тапсырма:
“Кітап-менің досым” деген тақырыпта әңгіме жазу,
мәтінді оқу, мазмұнын айту
Сабақ
үстінде белсенділік
танытқан, жақсы қатысқан оқушыларды
бағалау
танытқан, жақсы қатысқан оқушыларды
бағалау
