Текст-рассуждение?»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему 2 класс. Русский язык. Текст-рассуждение.
Содержание
- 1. 2 класс. Русский язык. Текст-рассуждение.
- 2. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 3. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 4. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 5. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 6. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 7. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 8. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 9. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 10. Прочитайте текст. Определите вид текста.
- 11. Закрепление изученного.Описание — текст, в котором описываются
- 12. Слайд 12
Прочитайте текст. Определите вид текста. Куница – зверёк хищный. Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.
Слайд 2Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Куница – зверёк хищный.
Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.
Слайд 3Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Куница – зверёк хищный.
Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.
Текст описание. (Докажи.)
Текст описание. (Докажи.)
Слайд 4Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Куница – зверёк хищный.
Гибкая, ловкая, быстрая, она хорошо лазает по деревьям, отлично бегает по земле.
Текст описание. (Докажи.)
К этому тексту можно поставить вопрос какой предмет?
Текст описание. (Докажи.)
К этому тексту можно поставить вопрос какой предмет?
Слайд 5Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Ещё зимой в трескучие
морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.
Слайд 6Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Ещё зимой в трескучие
морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.
Текст – повествование. (Докажи.)
Текст – повествование. (Докажи.)
Слайд 7Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Ещё зимой в трескучие
морозы у медведицы рождаются медвежата. Они маленькие, с рукавичку, и мать ещё в берлоге кормит их молоком.
Текст – повествование. (Докажи.)
К этому тексту можно поставить вопрос что произошло?
Текст – повествование. (Докажи.)
К этому тексту можно поставить вопрос что произошло?
Слайд 8Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Пробеги по дорожке в
ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
Слайд 9Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Пробеги по дорожке в
ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
К этому тексту можно поставить вопрос почему?
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
К этому тексту можно поставить вопрос почему?
Слайд 10Прочитайте текст.
Определите вид текста.
Пробеги по дорожке в
ясный морозный день. Слышишь, как снег скрипит под ногами? Как ты думаешь, почему?
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
К этому тексту можно поставить вопрос почему?
Текст – рассуждение.
Это ломаются у тебя под ногами маленькие лучики холодных звёздочек.
А так как ломается их сразу очень много – вот мы и слышим треск.
К этому тексту можно поставить вопрос почему?
Текст – рассуждение.
Слайд 11Закрепление изученного.
Описание — текст, в котором описываются предметы, люди, животные, растения
или явления природы.
Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете.
К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое?
Повествование — текст, в котором рассказывается о каком-либо событии, случае.
К тексту-повествованию можно поставить вопрос что делает?
что произошло ?
Рассуждение — текст, в котором говорится о причинах явлений или событий.
К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему?
Цель описания — дать наиболее полные, точные сведения о предмете.
К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое?
Повествование — текст, в котором рассказывается о каком-либо событии, случае.
К тексту-повествованию можно поставить вопрос что делает?
что произошло ?
Рассуждение — текст, в котором говорится о причинах явлений или событий.
К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему?
