Презентация, доклад на тему 1 сынып Мен және қоғам

Сабақ : Дүниетану Бөлім: Мен және қоғам Бөлімше: 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік Тақырыбы: Үйдегі қауіпсіздік ережелер Ортақ тақырып: Дені саудың –жаны сау Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты: 1.1.4.3

Слайд 1

№ мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі:




•  №  мектепБастауыш сынып мұғалімі:

Слайд 2 Сабақ : Дүниетану Бөлім: Мен және қоғам Бөлімше: 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

Тақырыбы: Үйдегі қауіпсіздік ережелер Ортақ тақырып: Дені саудың –жаны сау Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты: 1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтау .
Сабақ : Дүниетану Бөлім: Мен және қоғам  Бөлімше: 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

Слайд 3

Бағалау критерийлері
Барлық оқушылар орындай алады:
үйдегі қауіпсіздік ережесін түсіне отырып, шұғыл көмек қызметкерлерін біледі және олармен хабарласу жағдайларын анықтайды.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады
үйдегі қауіпсіздік ережесін құрастырып, шұғыл көмек қызметкерлерін көрсетеді және олармен хабарласу жағдайларын анықтай келе қауіптің алдын алуын біледі
Кейбір оқушылар орындай алады:
үйдегі қауіпсіздік ережесін құрастырып, түрлі қауіп жағдаяттарынан шығу жолдарын тауып, шұғыл көмек қызметтеріне хабарласу жағдайларын анықтайды.Жер үй мен көп қабатты үйлердегі қауіпті заттардың ұқсастығы мен айырмашылығын зерттеп, дәлелдеп айтады.
Бағалау критерийлері  Барлық

Слайд 4 Түйінді сөздер мен

сөз тіркестері кауіп-қатер – опасность – danger; қауіпсіздік – безопасность – safety; кауіп-қатер – опасность – danger; қауіпсіздік – безопасность – safety; жазатайым жағдай – несчастный случай – accident. қоршаған әлем – окружающий мир – environment; су қоймасы – водоём – water; құтқару қызметі – служба спасения – rescue service. Белсенді оқу әдістері Тілдесу арқылы қарым-қатынас жасау, мұғалімнің жетекшілігімен жүретін оқылым және жазылым, дәлелдеу, уәждеу тәсілдері қолданылды. Мұғалім сырттан бақылаушы, белсендіруші және ынталандырушы Алдыңғы білім Алдыңғы алған дағдыларды пысықтай түсу үшін , жаңа дағдыларды меңгеруге ықпалын тигізетіндей сұрақтар қою Ширату жаттығулары жеке, топтық,жұптық жұмыс жасату Пайдаланылған материалдар АКТ, оқулық, суреттер, аудио үнтаспа
Түйінді сөздер мен сөз тіркестері  кауіп-қатер

Слайд 5

Талқылауға арналған сұрақтар: -Үйде қандай қауіпті заттарды білесің? - Неге оларды қауіпті заттар деп атаймыз? -Оларды қалай қолданамыз? - Қандай шұғыл көмек қызметтерін білесің? болып, үйдің ауласына су тола бастаса қандай іс-әрекет жасар едің?   Не себепті .....деп ойлайсыз? Не себепті өрт шығады деп ойлайсыңдар? Қандай қауіпсіздік шараларын білеміз? -Неліктен улкен адамдар сереңкемен ойнама деген тиым салады? -Неліктен тоқпен ойнауға болмайды?   Ишара: «Бас бармақ», «геометриялық фигуралар», «Отшашу», «Жарайсың!», «Тамаша», өзін өзі бағалау, жапондық бағалау, «Күн, бұлт, ағаш » Смайликтер.
Талқылауға арналған сұрақтар:

Слайд 6 Алдыңғы оқу:Тазалық- денсаулық кепілі

Сабақтың басы
(5-7 минут)
Ширату жаттығуы
Жақсы іс-әрекеттер айтылса оқушылар бір-бірімен жұптасады.
Мысалы:Газ балонын ашық қалдыруға болмайды! Т.б.
-Жаман қылықтар айтылса бір-бірінен қашады.
-Үтікті тоқ көзінен ажыратпай қалдыру.т.б.
2.Топқа бөлу
Қызыл түс-«Өрт сөндірушілер» тобы, ақ түс –«Жедел жәрдем» тобы, көк түс –
«Құтқарушылар» тобы


Алдыңғы оқу:Тазалық- денсаулық кепілі           Сабақтың

Слайд 7
Топқа бөлу

Топқа бөлу

Слайд 8Алдыңғы оқу Кір жайғыш әдісі  Балаға жеке бас

гигиенасын сақтауға қажетті заттарды алуға көмектес







Дескрипторлар:
Тазалыққа қажетті заттарды табау
Жеке бастың гигиена туралы толық түсінік қалыптастыру







Алдыңғы оқу      Кір жайғыш әдісі  Балаға жеке бас гигиенасын сақтауға қажетті заттарды

Слайд 9
Үй жұмысын тексеру
«Серпілген сауал» әдісі
Сенің ағзаңа көп тамақтану пайдалы ма

әлде аз тамақтану пайдалы ма?
2. Қандай тағам түрлерінде пайдалы дәрумендер көп?
3. Қандай дұрыс тамақтану ережелерін білесіңдер?
4. Денсаулық пен ақыл – ойымыздың дұрыс жетілуі үшін дұрыс тамақтана білуіміз керек пе?
Үй жұмысын тексеру«Серпілген сауал» әдісіСенің ағзаңа көп тамақтану пайдалы ма әлде аз тамақтану пайдалы ма?2.

Слайд 10Дабылыды бaлaлaрға тыңдату арқылы жаңа сабақты бастау.
Бұл дaбыл нені білдіреді?
Бұл дабыл

қандай жағдайда соғылады?
Балаларға өрт тақырыбына қатысты бейнежазба көрсету. Бейнежазба арқылы балаларға сұрақ қойылады?
Бейнежазба не туралы болды?
Сіріңкемен ойнауға бола ма?

Өрт сөндіргіш қызметінің дабылы







Дескрипторлар:
Тазалыққа қажетті заттарды табады
Дабылдың қандай жағдайда шығатынын түсінеді
Отпен ойнауға болмайтынын біледі







Дабылыды бaлaлaрға тыңдату арқылы жаңа сабақты бастау.Бұл дaбыл нені білдіреді?Бұл дабыл қандай жағдайда соғылады?Балаларға өрт тақырыбына қатысты

Слайд 11Дескриптор
-Сіріңкенің зиянын жазады
- Сіріңкенің пайдасын жазады.

Дескриптор-Сіріңкенің зиянын жазады- Сіріңкенің пайдасын жазады.

Слайд 12Оқулықпен жұмыс
Ұжымдық жұмыс. Абайла, қауіпті! Оқушыларға оқулықтағы 1-суретке қарап, дұрыс қолданбаған

жағдайда қауіп-қатер туғызатын заттарды табуды ұсынамын.

Тапсырманы топ арасында жарыс түрінде өткіземін . Суреттен қауіп-қатер түрін көбірек тапқан топ жеңімпаз атанады.

Оқулықпен жұмысҰжымдық жұмыс. Абайла, қауіпті! Оқушыларға оқулықтағы 1-суретке қарап, дұрыс қолданбаған жағдайда қауіп-қатер туғызатын заттарды табуды ұсынамын.

Слайд 13Сергіту сәті

Сергіту сәті

Слайд 14Топтық жұмыс
І-топ
Үйдегі қауіпті заттардың ішінен өрт тудыратын заттарды тауып, дөңгелекті

қызыл түспен боя

ІІ-топ
Үйдегі қауіпті заттар бейнеленген суреттерді жұмбақтың сипаттау белгісіне қарай сәйкестендіріп жапсыр

ІІІ-топ
 
 Тапсырма: жер үй мен көп қабатты үйлердің ішіндегі
 
қауіпті заттарды атайды.Ұқсастығы мен айырмашылығын айтып, дәлелде.


.

Топтық жұмысІ-топ Үйдегі қауіпті заттардың ішінен өрт тудыратын заттарды тауып, дөңгелекті қызыл түспен бояІІ-топҮйдегі қауіпті заттар бейнеленген

Слайд 15Кері байланыс «Ауа - райы»
Біз сабақтың мақсатына жеттік пе?
Тақтаға жедел

жәрдем, өрт сөндіру, газ жәрдемі, полиция машинасы ілінеді оқушылар қандай жағдайда қай қызмет түрін шақыруды анықтайды. (Үлгерімі төмен оқушыларды жауап беруге тарту). Үлгерімі төмен оқушыларға үлестірмелі қималарды үлестіру.
102 103 101 104
сандары тиісті көліктермен сәйкестендір
Кері байланыс «Ауа - райы»Біз сабақтың мақсатына жеттік пе? Тақтаға жедел жәрдем, өрт сөндіру, газ жәрдемі, полиция

Слайд 17Рефлексия

Рефлексия

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть