- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Высшие споровые растения(7 класс)
Содержание
- 1. Высшие споровые растения(7 класс)
- 2. Синквейн тема: «Растение, Цветок» Первая строка –
- 3. Задачи урока1.Узнать как растения вышли на сушу2.Познакомиться
- 4. Выход растений на сушу
- 5. П.12 с.44 Выписать название первых растений на земле.
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Отдел Папоротниковидные
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Физкультминутка
- 15. Слайд 15
- 16. Спорангии?П.12 с.45Выписать определение в тетрадь с учебника.
- 17. Жизненный цикл
- 18. Гаметы?П.12 с.45Выписать в тетрадь мужские и женские гаметы.
- 19. Первичное усвоение знаний1.Первые наземные растения?2.Отделы высших споровых растений?3.Спора-?4.Спорангий-?5.Гаметы-?
- 20. Слайд 20
- 21. Домашняя работаП.12 подготовиться к опросу2.Подготовить сообщение :1.Кукушкин лен2.Сфагнум3.Печёночные мхи: риччия4.Значение мхов в природе и жизни человека
- 22. Спасибо за урок!
Синквейн тема: «Растение, Цветок» Первая строка – тема синквейна, одно слово, существительное или местоимение;Вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;Третья строка – три глаголаЧетвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение
Слайд 2Синквейн
тема: «Растение, Цветок»
Первая строка – тема синквейна, одно слово, существительное или
местоимение;
Вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
Третья строка – три глагола
Четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
Пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы.
Вторая строка – два прилагательных или причастия, которые описывают свойства темы;
Третья строка – три глагола
Четвертая строка – предложение из четырех слов, выражающая личное отношение автора синквейна к теме;
Пятая строка – одно слово (любая часть речи), выражающее суть темы.
Слайд 3Задачи урока
1.Узнать как растения вышли на сушу
2.Познакомиться с первыми растениями
3.Узнать о
происхождении высших споровых растений(ВСР)
4.Узнать что такое спора
5.Узнать что такое спорангии
6.Познакомиться с жизненным циклом ВСР
4.Узнать что такое спора
5.Узнать что такое спорангии
6.Познакомиться с жизненным циклом ВСР
Слайд 19Первичное усвоение знаний
1.Первые наземные растения?
2.Отделы высших споровых растений?
3.Спора-?
4.Спорангий-?
5.Гаметы-?
Слайд 21Домашняя работа
П.12 подготовиться к опросу
2.Подготовить сообщение :
1.Кукушкин лен
2.Сфагнум
3.Печёночные мхи: риччия
4.Значение мхов
в природе и жизни человека
