- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок по биологии Положение человека в системе животного мира
Содержание
- 1. Урок по биологии Положение человека в системе животного мира
- 2. Слайд 2
- 3. Эволюция животного мира
- 4. Задание 1.На своих оценочных листах соотнесите имя
- 5. СистематикаКарл Линней
- 6. Задание 2.Найдите соответствие между систематическими категориями и
- 7. Задание 3. Из списка выберите признаки каждой
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Что же в действительности отличает нас от
- 11. Слайд 11
- 12. Рудименты и атавизмы.
- 13. Задание 4 Распределите признаки на два варианта:
- 14. Закрепление.Почему человека не выделяют в особое царство?Почему
Человек, как звезда, рождаетсяСредь неясной туманной млечности, В бесконечности начинаетсяИ кончается в бесконечности…Поколеньями созидаетсяВек за веком земля нетленная.Человек, как звезда, рождается,Чтоб светлее стала вселенная!
Слайд 1Положение человека в системе животного мира.
Домашнее задание:
параграф 69,
подготовить доклады
«Эволюция гоминид».
Слайд 2
Человек, как звезда, рождается
Средь
неясной туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности…
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная.
Человек, как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала вселенная!
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности…
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная.
Человек, как звезда, рождается,
Чтоб светлее стала вселенная!
Слайд 4Задание 1.
На своих оценочных листах соотнесите имя ученого и его вклад
в развитие представлений о происхождении человека.
(Луи Пастер, Гарвей, Леонардо да Винчи, И. П. Павлов, Гераклит, Везалий, Аристотель, И. М. Сеченов, Гален, Декарт, Гиппократ, Аристотель,
И. И. Мечников)
(Луи Пастер, Гарвей, Леонардо да Винчи, И. П. Павлов, Гераклит, Везалий, Аристотель, И. М. Сеченов, Гален, Декарт, Гиппократ, Аристотель,
И. И. Мечников)
Слайд 6Задание 2.
Найдите соответствие между систематическими категориями и их определениями, расположите их
в порядке понижения организации.
КЛАСС; ИМПЕРИЯ; РОД; ОТРЯД
НАДЦАРСТВО; СЕМЕЙСТВО;
ЦАРСТВО; ПОДВИД; ТИП;
ПОДЦАРСТВО; ПОДТИП;
ПОДКЛАСС ;ПОДОТРЯД ;ВИД
Ядерные; Клеточные; Человек;
Позвоночные или черепные;
Животные; Человекообразные;
Приматы; Люди; Плацентарные;
Человек разумный разумный;
Обезьяны; Человек разумный;
Млекопитающие; Многоклеточные;
Хордовые;
Слайд 7Задание 3.
Из списка выберите признаки каждой систематической категории, соответствующие вашей группе.
1
группа:
Империя
Надцарство
Царство
Подцарство
Тип
Подтип
Класс
Империя
Надцарство
Царство
Подцарство
Тип
Подтип
Класс
2 группа:
Подкласс
Отряд
Подотряд
3 группа: Семейство, Род, Вид
Слайд 10Что же в действительности отличает нас от человекообразных обезьян, если геномы
наши различаются всего лишь на 1,5%?
Слайд 13Задание 4 Распределите признаки на два варианта: 1 – рудименты, 2 –
атавизмы.
Хвост, Хвостовые позвонки, Густая шерсть на лице, Сильно развитые клыки, Зубы мудрости, Остроконечные уши, Добавочное количество сосков, Хвостовые и ушные мышцы, Шейные ребра, Третье веко, Аппендикс.
Слайд 14Закрепление.
Почему человека не выделяют в особое царство?
Почему шимпанзе называют «лабораторным двойником»
человека?
Почему прямохождение нельзя назвать единственной предпосылкой превращения животного в человека?
Почему прямохождение нельзя назвать единственной предпосылкой превращения животного в человека?
