«Ковылкинская средняя общеобразовательная школа № 4» Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия
Научный консультант:
Пинтяшкина Ольга Федоровна,
Учитель биологии МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа № 4» Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная работа Анализ проблемы утилизации бытовых отходов
Содержание
- 1. Проектная работа Анализ проблемы утилизации бытовых отходов
- 2. «Анализ проблемы утилизации
- 3. Актуальность: Человечество, получая необходимые продукты, товары,
- 4. Проблема исследования:
- 5. Объект исследования – бытовой мусор Предмет исследования – утилизация и переработка мусора
- 6. Цель: рассчитать экономический эффект , который
- 7. Методы исследования: – теоретические – анализ биологической,
- 8. Виды отходов
- 9. Способы утилизации ТБО: Вывозить на свалкуСжигатьПерерабатывать
- 10. Многим бытовым отходам можно подарить новую жизнь.
- 11. Переработка пластика
- 12. Переработка макулатуры.
- 13. Методика.Я решила узнать, сколько и какой мусор
- 14. Мы сделали фотографии мусорных свалок нашего города.
- 15. Количество и виды мусора, выбрасываемое среднестатистической семьей из 4-х человек».Результаты.Количество мусора в школе №4»
- 16. Экономическая выгода от переработки отходов, выбрасываемых среднестатистической семьей в год.
- 17. Рекомендации . покупать товары с наименьшим количеством
- 18. Спасибо за внимание!!!
«Анализ проблемы утилизации бытовых отходов в г.Ковылкино». Автор работы:Зотова Маргарита Сергеевна,ученица МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа № 4» Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия Научный консультант:Пинтяшкина Ольга Федоровна,Учитель биологии МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа
Слайд 2
«Анализ проблемы утилизации бытовых отходов в г.Ковылкино».
Автор работы:
Зотова Маргарита Сергеевна,
ученица МБОУ
Слайд 3Актуальность:
Человечество, получая необходимые продукты, товары, энергию, неизбежно производит сотни
тысяч тонн и отходов. По оценкам специалистов, более 60% городских отходов - это потенциальное вторичное сырье, которое можно переработать и с выгодой реализовать.
Слайд 4Проблема исследования:
отходы свалок г. Ковылкино - это потенциальное вторичное сырье, которое можно переработать и с выгодой реализовать
Гипотеза исследования:
если в г.Ковылкино использовать отдельные контейнеры для разных видов мусора, то это значительно сэкономит средства города.
Гипотеза исследования:
если в г.Ковылкино использовать отдельные контейнеры для разных видов мусора, то это значительно сэкономит средства города.
Слайд 6 Цель: рассчитать экономический эффект , который даст раздельный сбор и
переработка мусора.
Задачи:
1.Познакомиться с видами мусора.
2.Изучить способы переработки разных видов бытовых отходов
3.Определить количество и качество мусора, производимого среднестатистической семьей.
4.Посчитать экономическую выгоду от переработки этого количества мусора.
5.Дать рекомендации населению
Задачи:
1.Познакомиться с видами мусора.
2.Изучить способы переработки разных видов бытовых отходов
3.Определить количество и качество мусора, производимого среднестатистической семьей.
4.Посчитать экономическую выгоду от переработки этого количества мусора.
5.Дать рекомендации населению
Слайд 7Методы исследования:
– теоретические – анализ биологической, экологической и публицистической литературы по
проблеме исследования, обобщение и систематизация экспериментальных результатов;
– эмпирические – экспериментальные: наблюдение, эксперимент; математические: табличная интерпретация результатов эксперимента.
– эмпирические – экспериментальные: наблюдение, эксперимент; математические: табличная интерпретация результатов эксперимента.
Слайд 13Методика.
Я решила узнать, сколько и какой мусор выбрасывает моя семья. В
течение 4 недель мы раздельно собирали основные виды мусора: бумагу, пластик, стекло, металлический мусор, органические остатки.
Я провела такое же исследование в классе.
Я провела такое же исследование в классе.
Слайд 15Количество и виды мусора, выбрасываемое среднестатистической семьей из 4-х человек».
Результаты.
Количество мусора
в школе №4»
Слайд 16Экономическая выгода от переработки отходов, выбрасываемых среднестатистической семьей в год.
Слайд 17Рекомендации .
покупать товары с наименьшим количеством упаковки и в упаковке, которая
поддаётся переработке.
покупать товары в упаковке, которые уже изготовлены из вторсырья.
если мы будем экономнее относится к использованию бумаги, то это не только уменьшит количество мусора, но и сбережёт деревья.
по возможности заменить полиэтиленовые пакеты на бумажные.
использовать эко-пакеты для мусора. То есть, сами мусорные пакеты должны подлежать разложению.
покупать товары в упаковке, которые уже изготовлены из вторсырья.
если мы будем экономнее относится к использованию бумаги, то это не только уменьшит количество мусора, но и сбережёт деревья.
по возможности заменить полиэтиленовые пакеты на бумажные.
использовать эко-пакеты для мусора. То есть, сами мусорные пакеты должны подлежать разложению.
