Выполнила: Корнева Виктория
ученица 10 класса МОУ СОШ №8
Курского муниципального района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по экологии на тему: Сменная обувь и ее влияние на степень загрязнения школьных помещений.
Содержание
- 1. Проект по экологии на тему: Сменная обувь и ее влияние на степень загрязнения школьных помещений.
- 2. Цель работы:Найти доказательства необходимости сменной обуви;Выяснить, что
- 3. Подготовили в каждом классе поверхность для сбора пыли (50×50см) и определили её площадь S =0.25 м2.
- 4. С помощью специального прибора погодной станции измерили влажность в кабинетах
- 5. В течении нескольких дней после 6-го урока
- 6. Рассчитали среднюю массу пыли, накопившуюся за учебный день в каждом кабинете по формуле:
- 7. Результаты исследований
- 8. Социологическое исследование среди учащихся 7-9 классов.Носите ли
- 9. Результаты опроса
- 10. Выводнеобходимо переобуваться. количество пыли зависит от количества
- 11. Будьте здоровы!
Цель работы:Найти доказательства необходимости сменной обуви;Выяснить, что влияет на количество пыли в кабинетах.Задачи:Изучить литературу по данной теме;Провести измерения влажности в кабинетах, в которых занимаемся;Измерить запыленность кабинетов.Провести социологическое исследование о необходимости сменной обуви среди учащихся 7-9 классов.
Слайд 1Проект по экологии тема: « Сменная обувь и ее влияние на степень
загрязнения школьных помещений.»
Слайд 2Цель работы:
Найти доказательства необходимости сменной обуви;
Выяснить, что влияет на количество пыли
в кабинетах.
Задачи:
Изучить литературу по данной теме;
Провести измерения влажности в кабинетах, в которых занимаемся;
Измерить запыленность кабинетов.
Провести социологическое исследование о необходимости сменной обуви среди учащихся 7-9 классов.
Задачи:
Изучить литературу по данной теме;
Провести измерения влажности в кабинетах, в которых занимаемся;
Измерить запыленность кабинетов.
Провести социологическое исследование о необходимости сменной обуви среди учащихся 7-9 классов.
Слайд 3Подготовили в каждом классе поверхность для сбора пыли (50×50см) и определили
её площадь S =0.25 м2.
Слайд 5В течении нескольких дней после 6-го урока с помощью ватных дисков
собирали накопившуюся пыль и определяли с помощью весов массу накопившейся пыли (mпыли).
Слайд 8Социологическое исследование среди учащихся 7-9 классов.
Носите ли вы вторую обувь?
Знаете ли
из чего состоит пыль? Знаете ли о пылевых клещах?
Знаете ли вы почему опасна пыль?
Как уменьшить количество пыли?
Обязательно ли переобуваться в школе, в своей квартире?
Какую обувь вы предпочитаете в качестве сменной обуви?
Результаты опроса: Опрошено (37чел.)
Знаете ли вы почему опасна пыль?
Как уменьшить количество пыли?
Обязательно ли переобуваться в школе, в своей квартире?
Какую обувь вы предпочитаете в качестве сменной обуви?
Результаты опроса: Опрошено (37чел.)
Слайд 10Вывод
необходимо переобуваться.
количество пыли зависит от количества пришедших без второй обуви,
от погоды на улице, количества уроков.
