Презентация, доклад урока Дигибридное скрещивание

очень трудно начинать,  Столько терминов пришлось запоминать:  Генотипы, фенотипы, ген, аллели,  Чтобы выучить все это, сил мы не жалели.  Потихоньку все же стали понимать,  Рецессивный – значит, будет подавлять,  Доминантный – значит, будет отступать.  И задачки стали лучше вы решать.  Если видим расщепление 1 к 3 (один к трём),  Это первый Менделя закон.  Ну а если в F1 нет расщепления -  Это правило единообразия первого поколения.  Победителем в начале будет тот,  Кто ошибки в этом стихотворении найдет!  Кто запомнил больше терминов – считайте!  Что ж, удачи вам, дерзайте!

остался без пары и что он обозначает?

закона независимого наследования признаков как метода изучения наследственности;
4. раскрыть цитологические основы и статистическую природу закона
независимого наследования;
5. продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений: систематизировать, выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи;
6. продолжить развитие учебно-организационных умений: организовать себя на выполнение поставленной задачи, осуществлять самоконтроль и самоанализ учебной деятельности;
7. формировать навыки решения генетических задач.

парам альтернативных
признаков.

Изучение нового материала

друга по двум (и более) парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях (как и при моногибридном скрещивании)

(а), а каштановые волосы (В) – над
светло – русыми (в). Определите генотипы и
фенотипы гибридов F1 от скрещивания двух
особей, гетерозиготных по обоим признакам.

Задача

Закрепление пройденного материала