Презентация, доклад на тему Доклад-презентация на метод. объединении учителей Экосистема

полевого учебного центра «Экосистема» 2017 год

области приняли участие в семинаре с 26 по 29 июня 2017г. на базе московского полевого учебного центра «Экосистема» руководитель кандидат биологических наук Александр Сергеевич Боголюбов.
Цель семинара – практическое обучение учителей современным методам экологических исследований и формам организации  проектной деятельности школьников в природе.

Пристенского, Рыльского, Суджанского, Тимского, Фатежского, Щигровского районов во главе с зав. кафедрой ЕМО Бесединой Л.А., изучали вопросы ландшафтоведения, ботаники, геоботаники, зоологии, водной экологии, методики экологических исследований

послуживший базой для создания Полевого центра, был построен в 1945 году пленными немцами, а материалы для его строительства были вывезены из Германии после Великой Отечественной войны. С начала 90-х годов основной дом был реконструирован и достроен для нужд экологического центра.

обучающихся.   
   Московский полевой учебный центр предложил участникам семинара методические материалы по исследовательской деятельности, методические пособия по организации и проведению   полевой экологической практики, видеофильмы, определители растений и животных.

и подходов "полевой экологии". Общим принципом работы является учебно-исследовательская деятельность: ознакомление с объектами дикой природы с использованием реальных научно-исследовательских методик, а также обучение школьников самостоятельному использованию этих методик.

и Геоботаника
Зоология
Водная Экология
Биоиндикация
Экологический Мониторинг

планов, карт, профилей с использованием различных методик;
основы ориентирования на местности.

и изучение почвенных разрезов, составление почвенных карт.

(лесных, луговых, болотных);
составление геоботанических карт.

насекомых, амфибий, птиц, мелких и крупных млекопитающих (в разные сезоны года);
изучение экологии и поведения диких животных.

и фауны водоемов в разные сезоны года (высшая водная растительность, планктон, бентос, перифитон);

экологического состояния луговой растительности;
биоиндикация водных экосистем: по зоопланктону, макрозообентосу, перифитону;
физико-химические методы оценки качества воды;
радиомониторинг.