Презентация, доклад Сложные темы школьного курса Зоология в заданиях ОГЭ и ЕГЭ

в заданиях ОГЭ и ЕГЭ

организмов и их отдельных частей. Учащиеся должны научиться узнавать наиболее типичных представителей животного мира, определять их принадлежность к типу, классу.

буквами А и Б и в чём состоит роль этих структур в жизни животного?

К какому подцарству, типу относят животное, изображённое на рисунке? Какой процесс изображён на рисунке и в чём состоит его биологическое значение? Укажите тип деления клетки, который лежит в основе этого процесса.

Что обозначено буквами А и Б, назовите функции указанных клеток.

относится указанный орган? Какую функцию он выполняет?

которых сделаны ошибки, исправьте их.
 
(1)Земноводные — первые четвероногие позвоночные животные, вышедшие из воды на сушу. (2)Позвоночник земноводных разделяется на отделы: шейный, туловищный, крестцовый и хвостовой. (3)Передняя и задняя пары конечностей земноводных пятипалые. (4)Земноводные, ведущие водный образ жизни, например шпорцевые лягушки, даже во взрослом состоянии имеют органы боковой линии. (5)У взрослых земноводных имеется двухкамерное сердце. (6)Оплодотворение у всех бесхвостых земноводных внутреннее. (7)К отряду Бесхвостые земноводные относятся прудовые лягушки, жабы, тритоны и саламандры.

2, какое значение они имеют.

помощи систем тестовых заданий. Процесс закрепляющего тестирования проходит несколько этапов:

Выполнение заданий. В случае затруднения можно пропустить задание, чтобы не отвечать наугад, так как в данный момент важнее знать, что не усвоено или усвоено плохо.

2) Проверка заданий. Организуется как самоконтроль. Для этого учащиеся обмениваются своими работами, сверяют ответы с «ключом».

3) Обсуждение результатов выполнения заданий в группе. Учащиеся анализируют и исправляют свои ошибки.

ресничек
Б) жгутиков
В) ложноножек
В)щетинок
2.Кишечнополостные-это:
А) одноклеточные животные
Б)колониальные животные
В)двухслойные животные
Г)трехслойные животные

только легочное дыхание
Б)имеют мочевой пузырь
В) продуктом выделения является мочевая кислота
Г) для взрослых особей характерна линька
Д) грудной клетки нет
2. Выпишите по порядку номера, вслед за которыми даны сведения об инфузории-туфельки:
Ф) форма тела непостоянная
Б) форма тела постоянная
В)передвигается при помощи ложноножек
Г) передвигается при помощи ресничек тупым концом вперед
Д)питается бактериями, одноклеточными водорослями, простейшими
Е) может питаться растворенными в воде органическими и неорганическими веществами.
В питании принимают участия хлоропласты
Ж)жидкие продукты жизнедеятельности и избыток воды удаляется через поверхность тела и сократительную вакуоль
З) жидкие продукты жизнедеятельности и избыток воды удаляется через две сократительные вакуоли

имеют двустворчатую или спиральную раковину.
Раковина моллюсков состоит в основном из рогоподобного вещества.
Раковина моллюсков образуется из веществ, выделяемых краями раковины.
Тело моллюсков покрыто снаружи кожной складкой мантией.
Между раковиной и телом моллюска образуется мантийная полость.
Тело прудовиков , беззубок и кальмаров состоит из мускулистой ноги, туловища и головы со щупальцами.
Все моллюски растительноядные животные.
Прудовик питается водными растениями, соскабливая их мягкие части с помощью терки.
Органами дыхания у беззубки служат жабры.
Кровеносная система моллюсков замкнутая. Она состоит из сердца и сосудов.
Большой прудовик дышит растворенным в воде кислородом с помощью жабр.
Катушка и прудовик откладывают оплодотворенные яйца.
Все двустворчатые моллюски обоеполые животные.
Все моллюски имеют раковину или ее остатки, скрытые под кожей.
ОТВЕТЫ: 1, 4, 5, 6, 9, 10, 13, 15.

- это…..
2.Начальный отдел сложного желудка жвачных млекопитающих -это…
3. Период размножения рыб- это….
4.Паразитические черви из типов плоских и круглых червей -это….

сгруппированными на боковых поверхностях тела.

Ведение словаря биологических терминов с их четкими определениями.

объяснения биологических закономерностей

в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

их в порядке, соответствующем буквам: 

цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

полость тела, отдает питательные вещества и собирается в сосуды ,есть сердце на спинной части тела ( имеет трубчатое строение) и сосуды. У насекомых гемолимфа не участвует в переносе кислорода, так как трубочки трахеи доставляют кислород к каждому органу

нет (вместо него – брюшная аорта). Схема движения: Брюшная аорта – жаберные артерии (арт. кровь) – спинная аорта – органы тела (венозная кровь) – брюшная аорта

Ж – брюшная аорта – жаберные артерии (арт. кровь) – спинная аорта – органы (венозная кровь) – вены – предсердие

(венозная кр. по легочным артериям) –легкие (арт.кр. по легочным венам) – ЛП.

Большой круг:Ж (смешанная кровь (вторая порция - более богатая кислородом идет в головной мозг) по аорте—в артерии – органы (венозная кровь по венам)—ПП. По пути к сердцу в вены поступает кровь от кожных покровов, обогащенная кислородом.

части отделены перегородкой. Артериальная и венозная кровь не смешиваются. Круги такие же. Отличие: у птиц от ЛЖ отходит правая дуга аорты, а у млекопитающих – левая
У птиц и млекопитающих сердце полностью разделено на четыре камеры – два предсердия и два желудочка. Два круга кровообращения, артериальная и венозная кровь не смешиваются.

клетки тела необходимыми для жизнедеятельности веществами
В эволюции кровеносной системы ароморфозами были развитие сердца у древнейших позвоночных, интенсификация его работы и формирование замкнутой кровеносной системы, преобразование сердца и сосудов при разделении потоков артериальной и венозной крови у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих

ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

в порядке, соответствующем буквам: