Слайд 1Красная книга Волгоградской области в рисунках учащихся 7А класса МОУ Лицей
№6
Слайд 2Руководители проекта:
Назарова Людмила Ивановна – учитель биологии и химии;
Грисюк Ирина Петровна
- учитель ИЗО;
Крылова Светлана Герольдовна – учитель географии.
Проект выполнили:
Шарпанов Вячеслав, 7 А класс,
Деребезова Анна, 7 А класс.
Учащиеся 7 А класса (выполнение рисунков по теме проекта). Возраст участников проекта: 12 – 13 лет
Слайд 3Проект посвящен году экологической культуры и охране окружающей среды
Любовь к Родине
начинается с любви к природе. Все мероприятия по экологии проводимые в том числе и в нашем Лицее, направлены на то, чтобы мы научились любить Родину через любовь к окружающему миру.
Наше государство одним из приоритетных направлений ставит вопрос об охране окружающей среды. Экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе – залог выживания человечества на нашей уникальной планете. Таким образом, экологическое образование является одной из главных задач.
Расширение представлений о редких и исчезающих видах растениях и животных Волгоградской области носит актуальный характер, так как знания по данной проблематике позволят сохранить для будущих поколений планеты исчезающие виды и приумножить редкие.
Слайд 4 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
1.Изучение природы родного края и
формирование экологической культуры в процессе изучения и исследования растений и животных, занесенных в Красную книгу Волгоградской области. 2.Проведение эколого-просветительской деятельности.
Слайд 5ЗАДАЧИ:
1. Научиться самостоятельно находить нужную информацию о животных и растениях
родного края и систематизировать её.
2.Внести свой личный вклад в составление Красной книги Волгоградской области глазами детей.
3.Нарисовать представителей растительного и животного мира Красной книги Волгоградской области.
4.Систематизировать рисунки представителей растений и животных по систематическим группам.
5.Оформить передвижную выставку рисунков и провести её в рамках недели естественных наук в МОУ Лицее №6.
6. Оформить отчёт в виде альбома - Красной книги Волгоградской области в рисунках детей.
7. Познакомить обучающихся МОУ Лицея №6 и детей подшефного детского сада №237 с представителями редких растений и животных и выступить перед ними на внеклассных мероприятиях.
8. Расширить кругозор знаний по биологии, географии и краеведению.
Слайд 6
Практическая значимость:
Выполнение рисунков с изображением представителей Красной книги Волгоградской области.
Каждая страница сопровождается описанием класса и перечнем представителей. Выпуск книги - альбома с материалами исследовательской деятельности.
Организация передвижных выставок, выступления перед подшефными ребятами детского сада №237.
Внеклассные мероприятия по теме «Красная книга Волгоградской области».
Данную книгу –альбом можно использовать на уроках биологии и краеведения при изучении данной темы, а также на занятиях кружков, факультативов и внеклассных мероприятиях.
Слайд 7Этапы проведения проекта:
Первый этап –подготовительный, работа с Красной книгой, изучение
представителей Волгоградской области, поиск фотографий в интернете, для того, чтобы рисовать рисунки).
(Октябрь 2017 года)
Слайд 8Этапы проведения проекта:
Второй этап – основной (практический 25 октября -
1 ноября 2017 года), систематизация фотографий по систематическим группам, поиск латинских названий, изучение представителей данных классов, представление в виде готовой информации.
Круглоротые – 2вида, Рыбы – 10 видов, Моллюски – 1 вид, Пресмыкающиеся – 4 вида
п
Насекомые-69видов, Растения – 197 видов, Млекопитающие – 5 видов, Птицы – 54 вида
Слайд 9Сине-зеленые водоросли – 1 вид, Харовые
водоросли – 1 вид, Мохообразные – 17 видов,
Папоротниковые – 17 видов, Плаунообразные – 2 вида, Голосеменные – 1 вид,
Слайд 10
Покрытосеменные – 151 вид Лишайники – 10 видов
Грибы – 9 видов
Слайд 11Третий этап: исследовательский
Поиск ответов разными способами на поставленные вопросы .
Он заключается в организации практической деятельности: учащиеся выбирают технику исполнения рисунка в зависимости от полученных знаний в ходе исследования своего объекта.
Выполняют рисунок и готовят краткие описания выбранных объектов в форме эссе.
ФОТО 7А на ИЗО с ИРИНОЙ ПЕТРОВНОЙ
Слайд 12
Четвёртый этап – основной (практический, 1 ноября - 08 ноября 2017
года), работа с Красной книгой, сбор и оформление рисунков их вырезание, распределение по страницам книги.
Пятый этап - обобщение результатов работы ( 08 ноября – 13 ноября 2017 года)
-оформление «Красной книги Волгоградской
области в рисунках».
Слайд 13Шестой этап – пропагандистский, ноябрь, декабрь 2017 года
Слайд 14РЕКОМЕНДАЦИИ
1.Способствовать формированию экологической культуры среди детей, обучающихся и взрослого населения.
2.Через разъяснительную работу пропагандировать важность бережного отношения к редким и исчезающим видам растений и животных, к природным богатствам родного края.
3.Среди учащихся младших классов изучить правила поведения в природе.
Рекомендовать всем заинтересованным лицам активно использовать и обобщать накопленный практический материал проекта в своей деятельности. Организовывать защиту и пропаганду материалов работы на мероприятиях различного уровня.
Слайд 16Красная книга Волгоградской области
Красная книга Волгоградской области — официальный документ, содержащий информацию
о распространении, состоянии и мерах охраны редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных, растений и других организмов, обитающих на территории области, а также нормативные правовые акты, определяющие порядок использования и охраны объектов животного и растительного мира, составляющих предмет действия Красной книги
Красная книга Волгоградской области утверждена постановлением Главы Администрации Волгоградской области и ведётся в соответствии с Федеральными законами от 24 апреля 1995 г. N 52-ФЗ «О животном мире», от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ «Об охране окружающей среды», от 20 декабря 2004 г. N 166-ФЗ «О рыболовстве и сохранении водных биологических ресурсов», от 24 июля 2009 г. N 209-ФЗ «Об охоте и о сохранении охотничьих ресурсов и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» и постановлением Правительства Российской Федерации от 19 февраля 1996 г. N 158 «О Красной книге Российской Федерации
Слайд 21
Обобщение результатов работы:
- сбор, систематизация и обобщение материала;
- организация выставки рисунков
по теме проекта;
- издание книги – альбома «Красной книги Волгоградской области» в рисунках детей;
- пропаганда продукта проекта на мероприятиях различного уровня, проведение классных часов и внеклассных мероприятий в МОУ Лицее №6, в рамках проведения недели естественных наук, 5 и 6 классах;
- проведение внеклассных мероприятий в МОУ Детском саду №237 «Теремок»
Слайд 22Заключение
Важный этап в сохранении редких и исчезающих видов растений и
животных Волгоградской области - это сберечь в максимальной неприкосновенности места их обитания. И все мы должны понять простую истину: если выживут ОНИ, будем жить и МЫ!
Поэтому решать эти задачи нужно всем вместе, ведь от успеха будет зависеть жизнь наших потомков
Слайд 24Список литературы:
1.Красная книга :Редкие и охраняемые растения и животные Волгоградской области
(Сост.В.А. Брылёв.-Волгоград:1992.-148 с.)
2. Электронная версия Красной книги Волгоградской области. Том 1 «Животные», томи 2 «Растения и грибы», фотогалерея. –Комитет охраны природы Администрации Волгоградской области.
Интернет ресурсы:
1.http://www.protown.ru/russia/obl/articles/3820.htm http://geografia.ru/priroda/volgogradskaya.html
2.http://oblkompriroda.volgograd.ru/other/redbook/redbook/index.php-art=06-06.txt.htm
3.http://ashipunov.info/shipunov/school/books/kr_kn_volgogr_obl_2000_1_chast.djvu