http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98691045
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Пищеварение в желудке
Содержание
- 1. Презентация по теме Пищеварение в желудке
- 2. Слайд 2
- 3. Тренинг: фруктовый сад (деление на 3 группы)
- 4. 1группа Почему желудок называют «хранилищем пищи» ? Докажите.
- 5. 2 группаВнимательно изучите схему.Проведите опыт. Запишите, что наблюдали. Объясните результат.
- 6. 3 группаОбоснуйте свой ответ. Подтвердите свой ответ составлением схемы рефлекторной дуги
- 7. Химическая обработка пищи — расщепление питательных веществ
- 8. Желудок — это сильно расширенный отдел пищеварительного
- 9. В слизистой оболочке желудка располагаются многочисленные железы,
- 10. Пищеварительные ферменты — это биологические катализаторы, ускоряющие
- 11. Соляная кислота, вырабатываемая железами желудка, активизирует работу
- 12. В желудок пища попадает из пищевода в
- 13. Выделение желудочного сока происходит рефлекторно (на запах
- 14. ВыводВ желудке пища подвергается действию пищеварительных ферментов,
План урока 1. Проверка знаний и умений (тренажер «Сборка челюстей», «Строение зуба», индивидуальная работа у доски, тестирование всего класса) 2. Изучение нового материала (групповая
Слайд 1Подготовила: Усманова И. А. Тема урока: Пищеварение в желудке Цель: Выяснить процессы
пищеварения в желудке
Слайд 2 План
урока
1. Проверка знаний и умений (тренажер «Сборка челюстей», «Строение зуба», индивидуальная работа у доски, тестирование всего класса)
2. Изучение нового материала (групповая работа)
3. Закрепление
4. Оценивание (по оценочным листам)
Слайд 52 группа
Внимательно изучите схему.
Проведите опыт. Запишите, что наблюдали. Объясните результат.
Слайд 7Химическая обработка пищи — расщепление питательных веществ (белков, жиров и углеводов)
на более простые соединения, которые могут проходить внутрь клетки.
Слайд 8Желудок — это сильно расширенный отдел пищеварительного канала, расположенный в верхней
части брюшной полости под диафрагмой, в левой части живота.
Слайд 9В слизистой оболочке желудка располагаются многочисленные железы, одни из которых вырабатывают
ферменты желудочного сока, другие - слизь, а третьи - соляную кислоту
Слайд 10Пищеварительные ферменты — это биологические катализаторы, ускоряющие биохимические реакции проходящие в
организме. Желудочный сок содержит ферменты протеазы ( пепсины) осуществляющие начальные стадии расщепления белков и небольшое количество липазы, расщепляющей жиры.
Слайд 11Соляная кислота, вырабатываемая железами желудка, активизирует работу ферментов и обеззараживает пищу,
уничтажает вредные микроорганизмы, например бактерии. Некоторые железы желудка выделяют слизь, которая предохраняет стенки желудка от механических и химических повреждений.
Слайд 12В желудок пища попадает из пищевода в виде пищевого комка, смоченного
слюной Постепенно пищевой комок превращается в кашицу. Пищевые белки под действием пепсина расщепляются на аминокислоты; жиры под действием липазы на глицерин и жирные кислоты; соляная кислота активизирует работу ферментов. Сокращение мышечных волокон, образующих стенку желудка, способствуют перемешиванию пищи, пропитыванию её желудочным соком.
Слайд 13Выделение желудочного сока происходит рефлекторно (на запах и вкус пищи) и
гуморально (химическими и механическими раздражениями слизистой оболочки желудка). За сутки у человека отделяется до двух литров желудочного сока.
Слайд 14Вывод
В желудке пища подвергается действию пищеварительных ферментов, которые расщепляются на более
простые вещества, легко проходят внутрь клетки.
