п. Сельцо – 2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Водоросли
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Водоросли
- 2. Цель урока: расширить представление о многообразии живой
- 3. ЭкологияБиологияБотаникаЗоологияМикологияМикробиологияЦитологияАнатомияФизиология ГенетикаАстрономияФизикаГеографияХимия БиологияЗадание № 1. Навести порядок.
- 4. ЭкологияБиологияБотаникаЗоологияМикологияМикробиологияЦитологияАнатомияФизиология ГенетикаАстрономияФизикаГеографияХимия БиологияНавели порядок:Разделы биологии
- 5. Задание № 2. Подумайте. Какая наука, что
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Строение хламидомонады и хлореллы
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Ответы: 1 вариант: 1б; 2г;
- 15. Домашнее задание п. 18, р/т п. 18
Цель урока: расширить представление о многообразии живой природы. Познакомить учащихся с характерными признаками строения и
Слайд 2Цель урока: расширить представление о многообразии живой природы.
Познакомить учащихся с характерными признаками строения и
жизнедеятельности водорослей как представителей низших
растений, отличающие их от бактерий, грибов, лишайников.
Образовательные задачи:
• выяснить особенности внешнего строения водорослей;
• показать особенности клеточного строения водорослей;
• раскрыть особенности размножения и развития водорослей;
• показать значение водорослей в природе и жизни человека;
• дать представление о систематике водорослей;
• совершенствовать навыки работы с научным текстом, рисунками, гербарием, видеоматериалом.
Воспитательные задачи:
• воспитание любознательности;
• воспитание бережного отношения к природе.
Развивающие задачи:
• развитие предметно-речевых навыков;
• обучение приемам аналитико-синтетической деятельности.
Слайд 3Экология
Биология
Ботаника
Зоология
Микология
Микробиология
Цитология
Анатомия
Физиология
Генетика
Астрономия
Физика
География
Химия
Биология
Задание № 1. Навести порядок.
Составить две схемы:
«Науки о природе» и «Разделы биологии»
«Науки о природе» и «Разделы биологии»
Слайд 4Экология
Биология
Ботаника
Зоология
Микология
Микробиология
Цитология
Анатомия
Физиология
Генетика
Астрономия
Физика
География
Химия
Биология
Навели порядок:
Разделы биологии
Науки о природе
Слайд 5Задание № 2. Подумайте. Какая наука, что изучает?
Экология
наука о растениях
Зоология наука о связях организмов с окружающей средой
Микология наука о животных
Цитология наука о грибах
Анатомия наука о микроорганизмах
Физиология наука о клетках
Генетика наука о строении микроорганизмов
Микробиология наука о жизнедеятельности организмов
Ботаника наука о наследственности
Зоология наука о связях организмов с окружающей средой
Микология наука о животных
Цитология наука о грибах
Анатомия наука о микроорганизмах
Физиология наука о клетках
Генетика наука о строении микроорганизмов
Микробиология наука о жизнедеятельности организмов
Ботаника наука о наследственности
И, подводя черту, вспомним, что биология - это наука о …
Каковы важнейшие признаки живых организмов?
Какие царства живых организмов вы знаете?
Чем растения отличаются от животных?
Слайд 13
Самостоятельная работа
Вариант 1. Вариант 2.
1.Водоросли – это: 1. Наука о водорослях – это
а) Подцарство растений а) микология
б) Группа отделов Низших растений б) зоология
в) Группа классов растений в) альгология
г) Отдел Низших растений г) экология
2. В каких структурах клеток водорослей 2. К одноклеточным водорослям относятся: расположен хлорофилл:
а) в цитоплазме б) в хлоропластах а) хлорелла б) улотрикс
в) в ядре г) в хроматофоре в) ламинария г) спирогира 3.
Вариант 1. Вариант 2.
1.Водоросли – это: 1. Наука о водорослях – это
а) Подцарство растений а) микология
б) Группа отделов Низших растений б) зоология
в) Группа классов растений в) альгология
г) Отдел Низших растений г) экология
2. В каких структурах клеток водорослей 2. К одноклеточным водорослям относятся: расположен хлорофилл:
а) в цитоплазме б) в хлоропластах а) хлорелла б) улотрикс
в) в ядре г) в хроматофоре в) ламинария г) спирогира 3.
Слайд 14Ответы:
1 вариант: 1б; 2г; 3.1-жгутик, 2-цитоплазма 3- крахмальное
тельце, 4- оболочка, 5- хроматофор, 6- ядро, 7- светочувствительный глазок, 8- вакуоль .
2 вариант: 1в; 2б; 3.1- тело-слоевище или таллом; стволик, 2-ризоиды.
2 вариант: 1в; 2б; 3.1- тело-слоевище или таллом; стволик, 2-ризоиды.
