- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Устройсво живых систем(9 класс, 2100)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Устройсво живых систем(9 класс, 2100)
- 2. Что общего и в чём различия между
- 3. Определите, где схема управления, а где регуляции?АБ
- 4. Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного
- 5. Механизм регуляции – обратная связь Как будет
- 6. На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили
- 7. Любая связь между А и Б называется
- 8. Взаимосвязь контролирующих механизмов Почему существует несколько способов
- 9. Всякая живая система совершает работу по преобразованию
- 10. Чем отличается «обслуживание» живой и неживой системы?
- 11. Всякая живая система поддерживает своё существование за
- 12. Домашнее задание§ 2Ответьте на вопросы 1-3 письменно* Выполните задание 8
Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный вопрос урока. Факт 1. Утюг с терморегулятором поддерживает температуру рабочей поверхности на постоянном уровне. Факт 2. Температура тела здорового человека 36,6°С
Слайд 2Что общего и в чём различия между этими фактами? Сформулируйте главный
вопрос урока.
Факт 1. Утюг с терморегулятором поддерживает температуру рабочей поверхности на постоянном уровне.
Факт 2. Температура тела здорового человека 36,6°С
Слайд 4Укажите, на каком рисунке изображён пример произвольного управления движением руки и
непроизвольной регуляции поведения.
Приведите свои примеры управления и регуляции в живых системах
Слайд 5Механизм регуляции – обратная связь
Как будет изменятся уровень воды и интенсивность
стока после дождя?
Во время засухи?
Что может произойти, если будут сильные дожди несколько дней?
Во время засухи?
Что может произойти, если будут сильные дожди несколько дней?
Слайд 6На острове, удаленном от континента, мореплаватели оставили несколько десятков овец. Какую
картину они увидят на обратном пути через несколько лет?
Слайд 7Любая связь между А и Б называется положительной, если росту А
соответствует рост Б, а также уменьшению А соответствует уменьшение Б. Связь называется отрицательной, если изменению А соответствует противоположное по знаку изменение Б.
1
2
3
4
Слайд 8Взаимосвязь контролирующих механизмов
Почему существует несколько способов поддержания температуры тела птицы,
дублирующих друг
друга?
Какая система органов позволяет произвольно управлять процессами, происходящими в организме?
Какая система органов позволяет произвольно управлять процессами, происходящими в организме?
Слайд 9Всякая живая система совершает работу по преобразованию вещества и энергии из
одних форм в другие
Что организм потребляет и какую работу (в физическом смысле) выполняет?
Какие химические процессы приводят организм в действие?
Чем отличается работа растительного и животного организмов?
Слайд 11Всякая живая система поддерживает своё существование за счёт преобразования вещества и
энергии, получаемых из окружающей среды.
Её целостность сохраняется множеством контролирующих механизмов.
Основной механизм – регуляция с помощью отрицательной обратной связи – поддерживает постоянство структуры и функций.
Живая система способна к самообновлению.
Её целостность сохраняется множеством контролирующих механизмов.
Основной механизм – регуляция с помощью отрицательной обратной связи – поддерживает постоянство структуры и функций.
Живая система способна к самообновлению.
Как живая система поддерживает свое существование?
Какие механизмы существуют для этого?
Сделайте выводы.
