- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему: Тесты тренажёра пятого задания ОГЭ по биологии (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему: Тесты тренажёра пятого задания ОГЭ по биологии (9 класс)
- 2. Растения отдела голосеменных не имеют1) шишек2) плодов3) семян4) листьев1
- 3. Растения отдела голосеменных не имеют1) шишек2) плодов3) семян4) листьев1
- 4. У голосеменных семена лежат открыто на чешуях шишек, не имеют плодов.Ответ(1)
- 5. Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют1) плоды2) семена3) шишки4) листья2
- 6. Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют1) плоды2) семена3) шишки4) листья2
- 7. У голосеменных семена лежат открыто на чешуях шишек (не имеют цветка).Ответ(2)
- 8. Какую роль играет камбий?1) способствует росту стебля
- 9. Какую роль играет камбий?1) способствует росту стебля
- 10. Камбий — образовательная ткань, обеспечивающая рост стебля в толщину. Ответ(3)
- 11. На мелководьях и по берегам рек средней
- 12. На мелководьях и по берегам рек средней
- 13. Рогоз — высокие болотные травы умеренных и тропических стран.Ответ(4)
- 14. По каким признакам моховидных отличают от других
- 15. По каким признакам моховидных отличают от других
- 16. Мхи имеют листья, стебель и ризоиды.Ответ(5)
- 17. Цветок имеется у1) папоротниковидных2) голосеменных3) плауновидных4) покрытосеменных6
- 18. Цветок имеется у1) папоротниковидных2) голосеменных3) плауновидных4) покрытосеменных6
- 19. Цветок — признак покрытосеменных.Ответ(6)
- 20. Наиболее простое строение среди высших растений имеют
- 21. Наиболее простое строение среди высших растений имеют
- 22. У моховидных нет корней, но есть ризоиды (орган прикрепления к субстрату).Ответ(7)
- 23. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)1)
- 24. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)1)
- 25. Из споры у мха формируется предросток — протонема (зеленая нить).Ответ(8)
- 26. Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения1) листьев2) семени3) цветка4) корней9
- 27. Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения1) листьев2) семени3) цветка4) корней9
- 28. В семейства объединяют растения по строению цветка и плода.Ответ(9)
- 29. Разделение тела на корневую и побеговую системы
- 30. Разделение тела на корневую и побеговую системы
- 31. Появление корня — ароморфоз папоротникообразных.Ответ(10)
- 32. Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, —
- 33. Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса,
- 34. Листостебельное растение папоротника — это спорофит, на котором образуются споры.Ответ(11)
- 35. Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в1) ядре2) хроматофоре3) светочувствительном глазке4) пульсирующей вакуоли12
- 36. Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в1) ядре2) хроматофоре3) светочувствительном глазке4) пульсирующей вакуоли12
- 37. Хроматофор — этим именем можно назвать все окрашенные
- 38. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по
- 39. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения
- 40. В семейства объединяют растения по строению цветка и плода. Ответ(13)
- 41. Вставочный рост характерен для семейства1) Розоцветные2) Лилейные3) Злаковые4) Сложноцветные14
- 42. Вставочный рост характерен для семейства1) Розоцветные2) Лилейные3) Злаковые4) Сложноцветные14
- 43. Вставочный рост (за счет узлов) характерен для злаковых. У розоцветных, лилейных и сложноцветных — верхушечный.Ответ(14)
- 44. 15На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 45. 15На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 46. Под цифрой 2 — цветок пятичленного типа (признак двудольных).Ответ(15)
- 47. На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 48. На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 49. Под цифрой 4 — дуговое жилкование листьев (признак однодольных растений). Ответ(16)
- 50. На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 51. На каком рисунке изображён признак, характерный для
- 52. Под цифрой 3 — мочковатая корневая система (признак
- 53. К какому из перечисленных семейств относится значительная
- 54. К какому из перечисленных семейств относится значительная
- 55. Пасленовые включают в себя большое количество овощных культур. Розоцветные — плодовые, сложноцветные — масличные и декоративные, злаки — хлебные.Ответ(18)
- 56. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника,
- 57. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника,
- 58. Плод у Сложноцветных — семянка.Ответ(19)
- 59. 20На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
- 60. 20На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
- 61. Стержневая корневая система — признак двудольных растений.Ответ(20)
- 62. На каком рисунке продемонстрирован признак, характерный для класса Однодольные растения?21
- 63. На каком рисунке продемонстрирован признак, характерный для класса Однодольные растения?21
- 64. Одна семядоля в зародыше — признак однодольных растений. Под цифрами 2, 3, 4 — признаки двудольных.Ответ(21)
- 65. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения? 22
- 66. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения? 22
- 67. Под цифрой 2 — цветок трехчленного типа —
- 68. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса
- 69. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса
- 70. В семейства объединяют растения по строению цветка
- 71. Стебель-соломина характерен для представителей семейства1) Злаковые2) Розоцветные3) Лилейные4) Крестоцветные24
- 72. Стебель-соломина характерен для представителей семейства1) Злаковые2) Розоцветные3) Лилейные4) Крестоцветные24
- 73. Стебель-соломина — признак Злаковых.Ответ(24)
- 74. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?25
- 75. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?25
- 76. Две семядоли в зародыше семени — признак двудольных.Ответ(25)
- 77. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —1) орех2) семянка3) боб4) стручок26
- 78. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —1) орех2) семянка3) боб4) стручок26
- 79. Боб — семейство бобовыхОтвет(26)
- 80. У представителей семейства Злаковые плод называют1) зерновка2) семянка3) ягода4) орех27
- 81. У представителей семейства Злаковые плод называют1) зерновка2) семянка3) ягода4) орех27
- 82. Зерновка — плод злаковых.Ответ(27)
- 83. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?28
- 84. На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?28
- 85. Сетчатое жилкование листьев — признак двудольных.Ответ(28)
- 86. Как называется способ размножения комнатных растений, представленный
- 87. Как называется способ размножения комнатных растений, представленный
- 88. Листовым черенком у травянистых многолетних растений является
- 89. Какое растение размножается с помощью луковицы?1) тюльпан2) картофель3) морковь4) земляника30
- 90. Какое растение размножается с помощью луковицы?1) тюльпан2) картофель3) морковь4) земляника30
- 91. Тюльпан — луковица; картофель — клубень; морковь — корнеплод; земляника — ус.Ответ(30)
- 92. Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый
- 93. Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый
- 94. Прививка — вегетативный способ размножения растений путём объединения частей нескольких растений.Ответ(31)
- 95. Поступление воды в растение зависит от1) скорости
- 96. Поступление воды в растение зависит
- 97. Поступление и передвижение воды в растении осуществляется за счет корневого давления и испарения воды листьями.Ответ(32)
- 98. Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать
- 99. Какая особенность строения позволяет растению эффективнее
- 100. Мозаика листовая — приспособление для лучшего поглощения солнечных лучей.Ответ(33)
- 101. Ель, в отличие от папоротника,1) размножается спорами2)
- 102. Ель, в отличие от папоротника,1) размножается спорами2)
- 103. Ель — голосеменное растение, размножается семенами; папоротник — спорами.Ответ(34)
- 104. У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,1)
- 105. У покрытосеменных растений, в отличие
- 106. Под цифрами 1 и 3 — сходство
- 107. Какой из перечисленных признаков характерен для однодольных?1)
- 108. Какой из перечисленных признаков характерен
- 109. Признак однодольных — трехчленный цветок — число
- 110. Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?1)
- 111. Какой из перечисленных признаков характерен
- 112. У двудольных корневая система — стержневая. Под цифрами 1−3 — признаки Однодольных.Ответ(37)
- 113. Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?1) Бобовые2) Лилейные3) Сложноцветные4) Крестоцветные38
- 114. Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?1) Бобовые2) Лилейные3) Сложноцветные4) Крестоцветные38
- 115. Под цифрами 1, 3, 4 — Двудольные;
- 116. Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?1) Осоковые2) Злаки3) Бобовые4) Лилейные 39
- 117. Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?1) Осоковые2) Злаки3) Бобовые4) Лилейные 39
- 118. Под цифрами 3 — Двудольные; 1, 2,
- 119. Какой тип плода характерен для семейства бобовые?1) боб2) стручок3) коробочка4) орех40
- 120. Какой тип плода характерен для семейства бобовые?1) боб2) стручок3) коробочка4) орех40
- 121. У Бобовых (Мотыльковых) — плод боб.Ответ(40)
- 122. Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?1) боб2) стручок3) коробочка4) орех41
- 123. Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?1) боб2) стручок3) коробочка4) орех41
- 124. У Пасленовых плод: коробочка или ягода. Например,
- 125. Растения являются на Земле основным источником1) углекислого газа2) кислорода3) водорода4) азота42
- 126. Растения являются на Земле основным источником1) углекислого газа2) кислорода3) водорода4) азота42
- 127. Растения являются на Земле основным источником кислорода, который производят в процессе фотосинтеза.Ответ(42)
- 128. Основным отличием растений от животных является1) способность к росту2) способ питания3) отсутствие покровной ткани4) неклеточное строение43
- 129. Основным отличием растений от животных является1) способность к росту2) способ питания3) отсутствие покровной ткани4) неклеточное строение43
- 130. Основным отличием растений от животных является способ питания: растения — автотрофы, а животные — гетеротрофы.Ответ(43)
- 131. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?1) 32) 43) 54) 644
- 132. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?1) 32) 43) 54) 644
- 133. Строение цветка лилейных: О3+3Т3+3 П1. И число тычинок и околоцветник кратны 3.Ответ(44)
- 134. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?1) 32) 43) 54) 645
- 135. Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?1) 32) 43) 54) 645
- 136. Розоцветные относятся к классу Двудольных, а у них пяти-, реже четырехчленный цветок. Формулы цветка розоцветных:*Ч5Л5Т∞П1 яблоня;*Ч5+5Л5Т∞П∞ земляника.Ответ(45)
- 137. Какой тип плода у пшеницы?1) костянка2) зерновка3) колос4) орех46
- 138. Какой тип плода у пшеницы?1) костянка2) зерновка3) колос4) орех46
- 139. Плод у пшеницы — зерновка. Костянка —
- 140. Какой тип плода у паслёна?1) коробочка2) орех3) костянка4) ягода47
- 141. Какой тип плода у паслёна?1) коробочка2) орех3) костянка4) ягода47
- 142. Плод у паслена — ягода. У Пасленовых
- 143. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?1) Покрытосеменные2) Моховидные3) Голосеменные4) Папоротниковидные 48
- 144. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?1) Покрытосеменные2) Моховидные3) Голосеменные4) Папоротниковидные 48
- 145. На рисунке изображены представители Моховидных. На рисунке виды — гаметофиты и спорофиты (коробочки со спорами).Ответ(48)
- 146. Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные1) деревья2) кустарнички3) кустарники4) травы49
- 147. Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные1) деревья2) кустарнички3) кустарники4) травы49
- 148. Однодольные — обычно травы. У Однодольных проводящая
- 149. Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному
- 150. Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному
- 151. Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному
- 152. К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?1) Злаки2) Паслёновые3) Розоцветные4) Сложноцветные51
- 153. К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?1) Злаки2) Паслёновые3) Розоцветные4) Сложноцветные51
- 154. Среди пасленовых много овощных растений (перец - паприка, томат, баклажан)Ответ(51)
- 155. Растения со стержневой корневой системой и сетчатым
- 156. Растения со стержневой корневой системой
- 157. Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в класс Двудольные.Ответ(52)
- 158. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по
- 159. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные
- 160. Признак, позволяющий распределить растения по семействам —
- 161. Важнейшие сельскохозяйственные культуры в мире −пшеница и капустарис и томатыкукуруза и малинапшеница, рис и кукуруза54
- 162. Важнейшие сельскохозяйственные культуры в
- 163. Важнейшие основные сельскохозяйственные культуры в мире —
- 164. Слайд 164
Растения отдела голосеменных не имеют1) шишек2) плодов3) семян4) листьев1
Слайд 5
Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют
1) плоды
2) семена
3) шишки
4) листья
2
Слайд 6
Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют
1) плоды
2) семена
3) шишки
4) листья
2
Слайд 8
Какую роль играет камбий?
1) способствует росту стебля в длину
2) придаёт стеблю
прочность и упругость
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
3
Слайд 9
Какую роль играет камбий?
1) способствует росту стебля в длину
2) придаёт стеблю
прочность и упругость
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
3
Слайд 11
На мелководьях и по берегам рек средней полосы России произрастает
1) бодяк
полевой
2) подорожник большой
3) пырей ползучий
4) рогоз широколистный
2) подорожник большой
3) пырей ползучий
4) рогоз широколистный
4
Слайд 12На мелководьях и по берегам рек средней полосы России произрастает
1) бодяк
полевой
2) подорожник большой
3) пырей ползучий
4) рогоз широколистный
2) подорожник большой
3) пырей ползучий
4) рогоз широколистный
4
Слайд 14
По каким признакам моховидных отличают от других растений?
1) имеют листья, стебель
и ризоиды
2) способны к фотосинтезу
3) размножаются спорами
4) в процессе их развития происходит чередование поколений
2) способны к фотосинтезу
3) размножаются спорами
4) в процессе их развития происходит чередование поколений
5
Слайд 15По каким признакам моховидных отличают от других растений?
1) имеют листья, стебель
и ризоиды
2) способны к фотосинтезу
3) размножаются спорами
4) в процессе их развития происходит чередование поколений
2) способны к фотосинтезу
3) размножаются спорами
4) в процессе их развития происходит чередование поколений
5
Слайд 20
Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у
них
1) узкие листья
2) образуется мало спор
3) есть воздухоносные клетки
4) отсутствуют корни
1) узкие листья
2) образуется мало спор
3) есть воздухоносные клетки
4) отсутствуют корни
7
Слайд 21Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у
них
1) узкие листья
2) образуется мало спор
3) есть воздухоносные клетки
4) отсутствуют корни
1) узкие листья
2) образуется мало спор
3) есть воздухоносные клетки
4) отсутствуют корни
7
Слайд 23
Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)
1) заросток в виде зелёной
пластины
2) предросток в виде зелёных нитей
3) растения с листьями
4) семена будущего растения
2) предросток в виде зелёных нитей
3) растения с листьями
4) семена будущего растения
8
Слайд 24Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)
1) заросток в виде зелёной
пластины
2) предросток в виде зелёных нитей
3) растения с листьями
4) семена будущего растения
2) предросток в виде зелёных нитей
3) растения с листьями
4) семена будущего растения
8
Слайд 26
Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения
1) листьев
2)
семени
3) цветка
4) корней
3) цветка
4) корней
9
Слайд 27Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения
1) листьев
2)
семени
3) цветка
4) корней
3) цветка
4) корней
9
Слайд 29
Разделение тела на корневую и побеговую системы характерно для
1) слоевищных мхов
2)
нитчатых зелёных водорослей
3) листостебельных мхов
4) папоротникообразных
3) листостебельных мхов
4) папоротникообразных
10
Слайд 30Разделение тела на корневую и побеговую системы характерно для
1) слоевищных мхов
2)
нитчатых зелёных водорослей
3) листостебельных мхов
4) папоротникообразных
3) листостебельных мхов
4) папоротникообразных
10
Слайд 32
Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, — это поколение, на котором
образуются
1) заростки
2) половые клетки
3) споры
4) предростки
1) заростки
2) половые клетки
3) споры
4) предростки
11
Слайд 33 Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, — это поколение, на
котором образуются
1) заростки
2) половые клетки
3) споры
4) предростки
1) заростки
2) половые клетки
3) споры
4) предростки
11
Слайд 35
Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в
1) ядре
2) хроматофоре
3) светочувствительном
глазке
4) пульсирующей вакуоли
4) пульсирующей вакуоли
12
Слайд 36 Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в
1) ядре
2)
хроматофоре
3) светочувствительном глазке
4) пульсирующей вакуоли
3) светочувствительном глазке
4) пульсирующей вакуоли
12
Слайд 37Хроматофор — этим именем можно назвать все окрашенные тела, заключающиеся в клетках
растений, но специально им называются таковые, заключающиеся в клетках водорослей, в отличие от хлорофилльных зерен и хромопластов, заключающихся в клетках высших растений. В хроматофоре протекает процесс фотосинтеза.
Ответ(12)
Слайд 38
Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?
1) число семядолей в
семени
2) строение цветка
3) жилкование листьев
4) тип корневой системы
2) строение цветка
3) жилкование листьев
4) тип корневой системы
13
Слайд 39 Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?
1) число семядолей
в семени
2) строение цветка
3) жилкование листьев
4) тип корневой системы
2) строение цветка
3) жилкование листьев
4) тип корневой системы
13
Слайд 41
Вставочный рост характерен для семейства
1) Розоцветные
2) Лилейные
3) Злаковые
4) Сложноцветные
14
Слайд 42
Вставочный рост характерен для семейства
1) Розоцветные
2) Лилейные
3) Злаковые
4) Сложноцветные
14
Слайд 43Вставочный рост (за счет узлов) характерен для злаковых. У розоцветных, лилейных
и сложноцветных — верхушечный.
Ответ(14)
Слайд 44
15
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
На каком
рисунке изображён признак,
характерный для класса
Двудольные растения?
характерный для класса
Двудольные растения?
Слайд 45
15
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
На каком
рисунке изображён признак,
характерный для класса
Двудольные растения?
характерный для класса
Двудольные растения?
Слайд 47
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
16
На каком
рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 48
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
16
На каком
рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 50
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
17
На каком
рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 51
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
17
На каком
рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 52Под цифрой 3 — мочковатая корневая система (признак однодольных растений). Признаки двудольных:
1 — две семядоли в зародыше, 2 — пятичленный цветок, 4 — сетчатое (перистое) жилкование листьев. Корневая система может формироваться по типу мочковатой и у двудольных растений, при вегетативном размножении.
Ответ(17)
Слайд 53
К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
1) Розоцветные
2)
Сложноцветные
3) Паслёновые
4) Злаки
3) Паслёновые
4) Злаки
18
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 54
К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
1) Розоцветные
2)
Сложноцветные
3) Паслёновые
4) Злаки
3) Паслёновые
4) Злаки
18
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 55Пасленовые включают в себя большое количество овощных культур. Розоцветные — плодовые, сложноцветные —
масличные и декоративные, злаки — хлебные.
Ответ(18)
Слайд 56
У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —
1) коробочка
2) стручок
3)
зерновка
4) семянка
4) семянка
19
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 57
У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —
1) коробочка
2) стручок
3)
зерновка
4) семянка
4) семянка
19
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Слайд 64Одна семядоля в зародыше — признак однодольных растений. Под цифрами 2, 3,
4 — признаки двудольных.
Ответ(21)
Слайд 65
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
22
Слайд 66
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
22
Слайд 67Под цифрой 2 — цветок трехчленного типа — признак однодольных растений. Под
цифрами 1 — две семядоли в зародыше, 3 — стержневая корневая система, 4 — сетчатое жилкование листьев — это признаки двудольных растений.
Ответ(22)
Слайд 68
Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является
1)
число семядолей в семени
2) дуговое или параллельное жилкование
3) тип корневой системы
4) формула цветка
2) дуговое или параллельное жилкование
3) тип корневой системы
4) формула цветка
23
Слайд 69
Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является
1)
число семядолей в семени
2) дуговое или параллельное жилкование
3) тип корневой системы
4) формула цветка
2) дуговое или параллельное жилкование
3) тип корневой системы
4) формула цветка
23
Слайд 70В семейства объединяют растения по строению цветка и плода, то есть
разные семейства имеют разное строение цветка и плода. Например, растения семейства Злаковые — плод зерновка, формула цветка ↑О (2) + 2Т3Ч1,, а Лилейные — плод ягода или коробочка, формула цветка *О3+3Т3+3П1.
Ответ(23)
Слайд 71
Стебель-соломина характерен для представителей семейства
1) Злаковые
2) Розоцветные
3) Лилейные
4) Крестоцветные
24
Слайд 72
Стебель-соломина характерен для представителей семейства
1) Злаковые
2) Розоцветные
3) Лилейные
4) Крестоцветные
24
Слайд 77
Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —
1) орех
2) семянка
3)
боб
4) стручок
4) стручок
26
Слайд 78
Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —
1) орех
2) семянка
3)
боб
4) стручок
4) стручок
26
Слайд 86
Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?
1) размножение делением
куста
2) размножение стеблевым черенком
3) размножение корневищем
4) размножение листовым черенком
2) размножение стеблевым черенком
3) размножение корневищем
4) размножение листовым черенком
29
Слайд 87
Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?
1) размножение делением
куста
2) размножение стеблевым черенком
3) размножение корневищем
4) размножение листовым черенком
2) размножение стеблевым черенком
3) размножение корневищем
4) размножение листовым черенком
29
Слайд 88Листовым черенком у травянистых многолетних растений является нормально развитый лист с
черешком, образующий в определенных условиях придаточные корни и почки.
Ответ(29)
Слайд 89
Какое растение размножается с помощью луковицы?
1) тюльпан
2) картофель
3) морковь
4) земляника
30
Слайд 90
Какое растение размножается с помощью луковицы?
1) тюльпан
2) картофель
3) морковь
4) земляника
30
Слайд 92
Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?
1) размножение с
помощью листового черенка
2) размножение прививкой
3) размножение с помощью видоизменённого побега
4) размножение отводками
2) размножение прививкой
3) размножение с помощью видоизменённого побега
4) размножение отводками
31
Слайд 93
Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?
1) размножение с
помощью листового черенка
2) размножение прививкой
3) размножение с помощью видоизменённого побега
4) размножение отводками
2) размножение прививкой
3) размножение с помощью видоизменённого побега
4) размножение отводками
31
Слайд 94Прививка — вегетативный способ размножения растений путём объединения частей нескольких растений.
Ответ(31)
Слайд 95
Поступление воды в растение зависит от
1) скорости оттока питательных веществ из
листьев
2) корневого давления и испарения воды листьями
3) процесса деления и роста клеток корня
4) скорости роста и развития растения
2) корневого давления и испарения воды листьями
3) процесса деления и роста клеток корня
4) скорости роста и развития растения
32
Слайд 96 Поступление воды в растение зависит от
1) скорости оттока питательных
веществ из листьев
2) корневого давления и испарения воды листьями
3) процесса деления и роста клеток корня
4) скорости роста
и развития растения
2) корневого давления и испарения воды листьями
3) процесса деления и роста клеток корня
4) скорости роста
и развития растения
32
Слайд 97Поступление и передвижение воды в растении осуществляется за счет корневого давления
и испарения воды листьями.
Ответ(32)
Слайд 98
Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию?
1) многочисленные жилки,
пронизывающие лист
2) мозаичное расположение листьев
3) большое число устьиц на поверхности листа
4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку
2) мозаичное расположение листьев
3) большое число устьиц на поверхности листа
4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку
33
Слайд 99 Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию?
1) многочисленные
жилки, пронизывающие лист
2) мозаичное расположение листьев
3) большое число устьиц на поверхности листа
4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку
2) мозаичное расположение листьев
3) большое число устьиц на поверхности листа
4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку
33
Слайд 101
Ель, в отличие от папоротника,
1) размножается спорами
2) в процессе оплодотворения зависит
от воды
3) не имеет проводящих сосудов
4) размножается семенами
3) не имеет проводящих сосудов
4) размножается семенами
34
Слайд 102
Ель, в отличие от папоротника,
1) размножается спорами
2) в процессе оплодотворения зависит
от воды
3) не имеет проводящих сосудов
4) размножается семенами
3) не имеет проводящих сосудов
4) размножается семенами
34
Слайд 104
У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,
1) тело составляют органы и
ткани
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) в семени формируется зародыш
4) осуществляется двойное оплодотворение
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) в семени формируется зародыш
4) осуществляется двойное оплодотворение
35
Слайд 105 У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,
1) тело составляют
органы и ткани
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) в семени формируется зародыш
4) осуществляется двойное оплодотворение
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) в семени формируется зародыш
4) осуществляется двойное оплодотворение
35
Слайд 106Под цифрами 1 и 3 — сходство покрытосеменных и голосеменных; 2
— не подходит семенным. Осуществляется двойное оплодотворение — признак покрытосеменных.
Ответ(35)
Слайд 107
Какой из перечисленных признаков характерен для однодольных?
1) в проводящих пучках присутствует
камбий
2) жилкование листьев сетчатое
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
2) жилкование листьев сетчатое
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
36
Слайд 108 Какой из перечисленных признаков характерен для однодольных?
1) в проводящих
пучках присутствует камбий
2) жилкование листьев сетчатое
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
2) жилкование листьев сетчатое
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
36
Слайд 109Признак однодольных — трехчленный цветок — число частей цветка кратно трём.
У однодольных растений — сосудисто-волокнистые пучки замкнутые (лишенные камбия), они рассеяны по всей толще стебля. Жилкование — параллельное или дуговое. Корневая система — мочковатая.
Ответ(36)
Слайд 110
Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?
1) в проводящих пучках отсутствует
камбий
2) жилкование листьев параллельное
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
2) жилкование листьев параллельное
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
37
Слайд 111 Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?
1) в проводящих
пучках отсутствует камбий
2) жилкование листьев параллельное
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
2) жилкование листьев параллельное
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
37
Слайд 112У двудольных корневая система — стержневая. Под цифрами 1−3 — признаки
Однодольных.
Ответ(37)
Слайд 113
Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?
1) Бобовые
2) Лилейные
3) Сложноцветные
4) Крестоцветные
38
Слайд 114
Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?
1) Бобовые
2) Лилейные
3) Сложноцветные
4) Крестоцветные
38
Слайд 115Под цифрами 1, 3, 4 — Двудольные; 2 — Однодольные (дуговое
жилкование листьев, мочковатая корневая система, одна семядоля в зародыше).
Ответ(38)
Слайд 116
Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?
1) Осоковые
2) Злаки
3) Бобовые
4) Лилейные
39
Слайд 117
Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?
1) Осоковые
2) Злаки
3) Бобовые
4) Лилейные
39
Слайд 118Под цифрами 3 — Двудольные; 1, 2, 4 — Однодольные (дуговое
или параллельное жилкование листьев, мочковатая корневая система, одна семядоля в зародыше).
Ответ(39)
Слайд 119
Какой тип плода характерен для семейства бобовые?
1) боб
2) стручок
3) коробочка
4) орех
40
Слайд 120
Какой тип плода характерен для семейства бобовые?
1) боб
2) стручок
3) коробочка
4) орех
40
Слайд 122
Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?
1) боб
2) стручок
3) коробочка
4) орех
41
Слайд 123
Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?
1) боб
2) стручок
3) коробочка
4) орех
41
Слайд 124У Пасленовых плод: коробочка или ягода. Например, у паслена, томата, картофеля
— плод ягода; у беладонны и петуньи — плод коробочка.
Ответ(41)
Слайд 125
Растения являются на Земле основным источником
1) углекислого газа
2) кислорода
3) водорода
4) азота
42
Слайд 126
Растения являются на Земле основным источником
1) углекислого газа
2) кислорода
3) водорода
4) азота
42
Слайд 127Растения являются на Земле основным источником кислорода, который производят в процессе
фотосинтеза.
Ответ(42)
Слайд 128
Основным отличием растений от животных является
1) способность к росту
2) способ питания
3)
отсутствие покровной ткани
4) неклеточное строение
4) неклеточное строение
43
Слайд 129
Основным отличием растений от животных является
1) способность к росту
2) способ питания
3)
отсутствие покровной ткани
4) неклеточное строение
4) неклеточное строение
43
Слайд 130Основным отличием растений от животных является способ питания: растения — автотрофы,
а животные — гетеротрофы.
Ответ(43)
Слайд 131
Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?
1) 3
2)
4
3) 5
4) 6
3) 5
4) 6
44
Слайд 132
Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства лилейные?
1) 3
2)
4
3) 5
4) 6
3) 5
4) 6
44
Слайд 133Строение цветка лилейных: О3+3Т3+3 П1. И число тычинок и околоцветник кратны 3.
Ответ(44)
Слайд 134
Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?
1) 3
2)
4
3) 5
4) 6
3) 5
4) 6
45
Слайд 135
Какому числу кратно число частей цветка у растений семейства розоцветные?
1) 3
2)
4
3) 5
4) 6
3) 5
4) 6
45
Слайд 136Розоцветные относятся к классу Двудольных, а у них пяти-, реже четырехчленный
цветок. Формулы цветка розоцветных:
*Ч5Л5Т∞П1 яблоня;
*Ч5+5Л5Т∞П∞ земляника.
*Ч5Л5Т∞П1 яблоня;
*Ч5+5Л5Т∞П∞ земляника.
Ответ(45)
Слайд 139Плод у пшеницы — зерновка. Костянка — плод розоцветных; колос (простой)
— соцветие подорожника, а колос (сложный) — соцветие злаковых (в том числе пшеницы); орех — плод семейства ореховых (например, грецкого ореха).
Ответ(46)
Слайд 142Плод у паслена — ягода. У Пасленовых два типа плодов: коробочка
и ягода. У паслена, томата, картофеля — плод ягода. Коробочка — плод Пасленовых (например, у беладонны); костянка — плод Розоцветных; орех — плод семейства Ореховых (например, грецкого ореха).
Ответ(47)
Слайд 143
Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?
1) Покрытосеменные
2) Моховидные
3) Голосеменные
4)
Папоротниковидные
48
Слайд 144
Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?
1) Покрытосеменные
2) Моховидные
3) Голосеменные
4)
Папоротниковидные
48
Слайд 145На рисунке изображены представители Моховидных. На рисунке виды — гаметофиты и
спорофиты (коробочки со спорами).
Ответ(48)
Слайд 146
Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные
1) деревья
2)
кустарнички
3) кустарники
4) травы
3) кустарники
4) травы
49
Слайд 147
Какая жизненная форма чаще всего встречается у растений класса Однодольные
1) деревья
2)
кустарнички
3) кустарники
4) травы
3) кустарники
4) травы
49
Слайд 148Однодольные — обычно травы. У Однодольных проводящая система в стебле состоит
из многих отдельных пучков. Кольца камбия у стебля нет.
Ответ(49)
Слайд 149
Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному семейству определяют по
1) наличию
двойного оплодотворения
2) развитию семян из семязачатков
3) особенностям строения листьев
4) особенностям строения цветка и плода
2) развитию семян из семязачатков
3) особенностям строения листьев
4) особенностям строения цветка и плода
50
Слайд 150
Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному семейству определяют по
1) наличию
двойного оплодотворения
2) развитию семян из семязачатков
3) особенностям строения листьев
4) особенностям строения цветка и плода
2) развитию семян из семязачатков
3) особенностям строения листьев
4) особенностям строения цветка и плода
50
Слайд 151Принадлежность покрытосеменных растений к тому или иному семейству определяют по особенностям
строения цветка (формула цветка) и плода.
Ответ(50)
Слайд 152
К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
1) Злаки
2)
Паслёновые
3) Розоцветные
4) Сложноцветные
3) Розоцветные
4) Сложноцветные
51
Слайд 153
К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
1) Злаки
2)
Паслёновые
3) Розоцветные
4) Сложноцветные
3) Розоцветные
4) Сложноцветные
51
Слайд 155
Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в
1)
класс Двудольные
2) отдел Моховидные
3) отдел Голосеменные
4) класс Однодольные
2) отдел Моховидные
3) отдел Голосеменные
4) класс Однодольные
52
Слайд 156 Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев
объединяют в
1) класс Двудольные
2) отдел Моховидные
3) отдел Голосеменные
4) класс Однодольные
1) класс Двудольные
2) отдел Моховидные
3) отдел Голосеменные
4) класс Однодольные
52
Слайд 157Растения со стержневой корневой системой и сетчатым жилкованием листьев объединяют в
класс Двудольные.
Ответ(52)
Слайд 158
Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?
1) жилкование листьев
2) строение
цветка
3) тип корневой системы
4) число семядолей в семени
3) тип корневой системы
4) число семядолей в семени
53
Слайд 159 Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?
1) жилкование
листьев
2) строение цветка
3) тип корневой системы
4) число семядолей в семени
2) строение цветка
3) тип корневой системы
4) число семядолей в семени
53
Слайд 160Признак, позволяющий распределить растения по семействам — это строение цветка и
плода. Жилкование листьев, тип корневой системы и число семядолей — признаки распределения по классам.
Ответ(53)
Слайд 161
Важнейшие сельскохозяйственные культуры в мире −
пшеница и капуста
рис и томаты
кукуруза и
малина
пшеница, рис и кукуруза
пшеница, рис и кукуруза
54
Слайд 162 Важнейшие сельскохозяйственные культуры в мире −
пшеница и капуста
рис
и томаты
кукуруза и малина
пшеница, рис и кукуруза
кукуруза и малина
пшеница, рис и кукуруза
54
Слайд 163Важнейшие основные сельскохозяйственные культуры в мире — пшеница, рис и кукуруза
(дают 4/5 всего валового сбора зерна).
Для удобства изучения множества разнообразных полевых культур их разделяют по производственному принципу (назначению) на четыре большие группы: зерновые, технические, кормовые и бахчевые. Зерновые культуры занимают в мире 1/2 всей обрабатываемой площади.
Для удобства изучения множества разнообразных полевых культур их разделяют по производственному принципу (назначению) на четыре большие группы: зерновые, технические, кормовые и бахчевые. Зерновые культуры занимают в мире 1/2 всей обрабатываемой площади.
Ответ(54)
