Презентация, доклад по биологии на тему: Развитие ребенка(8 класс)

ножки. Устанавливается кровообращение, которое видно на ультразвуке.
Формируется мозг и позвоночник

ногах
Рефлекторная активность начинается с формирования мозга и нервной системы.
Начинают быть видны глаза, уши, челюсть; формируются лёгкие, желудок и печень.

полностью сформированы.
Хорошо заметны глазки, уши, руки и ножки ребёнка.
Продолжают формироваться мышцы и скелет ребёнка.
Нервная система всё более усовершенствовается.

двигаться в животе матери. Но она этого пока ещё не чувствует.
Сердцебиение ребёнка может быть услышано специальным стетоскопом.
Присутствуют все важные органы человека
Продолжают развиваться мышцы

Сформировавшиеся мышцы позволяют ребёнку делать полные движения
Сформированы веки малыша.
Можно определить пол ребёнка

Начинают расти волосы на голове ребёнка
Движения малыша становятся всё более скоординированные.

тела и лицо ребёнка.
Малыш может моргать, производит хватательные движения и открывает ротик.
Продолжает активно толкаться в животе мамы.

роста.
Кожа плода покрыта специальной защитной смазкой.
Появляются дыхательные движения, однако, их недостаточно для выполнения нормальной функции легких.
К этому времени мать начинает ощущать движения плода.
Пол ребенка возможно определить с помощью УЗИ.

тельце.
Ребенок сосет пальчик и становится более подвижным.
Это период быстрого развития головного мозга.
Сердцебиение плода можно выслушать при помощи стетоскопа.
Начинают работать почки.
Однако, у ребенка, появившегося на свет в этот срок, все еще мало шансов выжить вне утробы матери.

Ребенок слышит маму: ее дыхание, биение сердца и голос.
Начинают формироваться жировые отложения.
Это период интенсивной прибавки в весе.
Легкие развиваются настолько, что ребенок может выжить вне утробы матери, но лишь в условиях палаты интенсивной терапии.
У таких детей возможны расстройства функционирования органов, что требует длительного нахождения в палате интенсивной терапии.

на звуки, возникающие внутри матки. 
Улучшаются рефлекторные движения, а движения тела становятся более сильными.
Продолжают свое развитие легкие. Ребенок теперь засыпает и просыпается.
Кожа становится красноватой и покрывается морщинками и тонкими волосиками.
Приблизительно восемь из десяти детей, рождающихся в этот срок, выживают (в палатах ИТ)

способны воспринимать свет.
Характеристики мозговых импульсов сравнимы с таковыми у  доношенных детей.
Около девяти из десяти родившихся на этом сроке детей продолжают жить (в палатах ИТ).

еще требуется.
Ребенок открывает и закрывает глазки, сосет пальчик, плачет и отвечает на внешние звуки.
Ритмичное дыхание и температура тела контролируются головным мозгом (центральной нервной системой).
Почти все дети, родившиеся с этими сроками, продолжают жить (с помощью медиков).

клетками мозга.
Примерно с этого срока ребенок быстро растет.
Почти все дети, родившиеся в этот срок, выживают (с помощью медиков).

а во время сна закрыты.
Кожа ребенка гладкая и розовая.
Почти все дети, родившиеся в этот срок, живут (только некоторым необходима медицинская помощь).

способен поворачивать и поднимать голову.
Почти все родившиеся в этот срок дети продолжают жить.

дети, родившиеся в этот срок, жизнеспособны.

полный рост – до 50см, вес – от 2,6 до 4кг.
К моменту рождения у ребенка развиты более чем 70 разнообразных автоматических рефлекторных движений, необходимых для выживания.
Ребенок достаточно развит и подготовлен к рождению.