Презентация, доклад по биологии на тему Развитие познавательной активности учащихся класса химико-биологического профиля, через реализацию программы летнего эколого-биологического отряда

эколого-биологического отряда


Выполнила Королева Валентина Геннадьевна
Учитель биологии МОУ «СОШ №6»
г. Новодвинск

также проявление интереса, самостоятельности и волевых усилий в обучении.

отряда и разработка программы, направленная на развитие познавательной активности учащихся и повышения мотивации к учёбе. Профильными предметами являются биология, экология и химия. Профильный отряд работает на перспективу: обучающиеся, интересующиеся биологией, экологией и химией могут углубить знания по предметам естественнонаучного направления.

и низкой мотивацией у учащихся к учебному процессу, падению познавательного интереса к
отдельным предметам, в том числе и к биологии.

активности старшеклассников химико-биологического профиля, способствовать повышению мотивации обучения через реализацию программы летнего эколого-биологического отряда.

полученные на уроках биологии, экологии и химии
формировать навыки практической и научно- исследовательской деятельности;
вырабатывать умения предвидеть возможные последствия своей деятельности в природе;
формировать стремление к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды, пропаганде природоохранительных знаний, нетерпимого отношения действия людей, наносящих вред природе
cоздавать необходимые условия для рационального использования каникулярного  времени  обучающихся

процессе взаимодействия субъектов целостного педагогического процесса;
принцип формирования и развития мотивации в процессе взаимодействия субъектов целостного педагогического процесса;
принцип учета индивидуальных особенностей личности (возрастных, интеллектуальных, физических и т.д.);
Принцип взаимодействия с природой.
принцип формирования самостоятельности

подход;
создание творческой доброжелательной атмосферы.

сокращение количества учебных часов на изучение предмета биология, экология;
в организации профильных отрядов;

Развитие познавательной активности учащихся , через реализацию
программы летнего эколого-биологического отряда


I этап Организационный

II этап Практический


Лабораторная Практическая Экскурсия Кинолекторий Мастер-класс
работа работа



III этап Аналитический


Развитие познавательной активности, как следствие повешения
мотивации предметного обучения

реализации программы эколого-биологического отряда
разработана программа

эколого-биологического кругозора
развитие коммуникативности, самостоятельности учащихся (всё делают сообща, ищут новые пути выполнения заданий, не боятся высказывать своё мнение, прислушиваются к советам учителя)
продолжают развиваться умения работать с научной литературой при выполнении заданий
продолжается работа по написанию научно- исследовательских работ
приобрели навык изготовления гербариев и моделирования биологических объектов

работа

Тематические экскурсии

Кинолекторий

Мастер класс

Аналитический этап
Результаты:
развивается познавательная активность у учащихся
повышается мотивация к учебному процессу
практическая направленность позволяет углубить и расширить знания по предмету
развиваются предметные и метапредметные умения
учащиеся умеют организовывать учебную деятельность самостоятельно и по бригадному методу;
растет самооценка и самоутверждение в коллективе;
формируются экологические убеждения у ребят в необходимости охраны окружающей среды своего родного края;
развивается чувство гордости за результаты своей практической деятельности

мне сделать самому и я пойму»


Китайская мудрость