- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Корень (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Корень (6 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. H2OCO2H2Oминеральные соли
- 4. Мы в букет собрали маки жаркие, Много
- 5. ОРГАН РАСТЕНИЙ: КОРЕНЬ
- 6. ЯКОРЬНАСОССКЛАДДЕТСКИЙ САД
- 7. Виды корнейПо происхождению корни делят на главный,
- 8. Типы корневых систем Корневая система
- 9. Стержневая корневая система — корневая система с
- 10. Мочковатая корневая система — корневая система,
- 11. Виды корней Корни главныйбоковыепридаточныеКорневая системастержневаямочковатая
- 12. Зоны корня
- 13. Внутреннее строение корня
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Внутреннее строение корня
- 20. Внутреннее строение корняТесное взаимодействие всех зон
- 21. Что обозначено на рисунке цифрами 1-6?
- 22. Вставьте пропущенные слова:1 При прорастании семени фасоли
- 23. Вставьте пропущенные слова:1 При прорастании семени фасоли
- 24. Дополните фразы, правильно выбрав ответ1. Первым при
- 25. Определите
- 26. ВЫВОД Корень – основной вегетативный орган растения.
- 27. Слайд 27
- 28. Запишите в дневник домашнее задание:с. 80-81р.п.т. №6
H2OCO2H2Oминеральные соли
Слайд 4Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам
стало жалко,
Снова в землю посадили их.
Только ничего не получается:
От любого ветерка качаются!
Почему осыпались и вянут?
Без него расти и жить не станут!
Как ни тонок, не приметен
Под землею он,
Но не может жить на свете
Без него любой цветок!
Слайд 7Виды корней
По происхождению корни делят на главный, боковые и придаточные.
Главный корень
— развивается из зародышевого корешка. (1)
Придаточные корни — развиваются от стеблей, листьев. (2)
Боковые корни — развиваются на главном и придаточном корне любого происхождения и являются образованием второго и последующих порядков ветвления. (3)
Придаточные корни — развиваются от стеблей, листьев. (2)
Боковые корни — развиваются на главном и придаточном корне любого происхождения и являются образованием второго и последующих порядков ветвления. (3)
Слайд 8Типы корневых систем
Корневая система — это совокупность всех
корней растения.
Корневая система
Мочковатая Стержневая
Корневая система
Мочковатая Стержневая
Слайд 9
Стержневая корневая система — корневая система с хорошо выраженным главным корнем.
Характерна для двудольных растений.
Типы корневых систем
Слайд 10Мочковатая корневая система — корневая система, образованная боковыми
и придаточными корнями. Главный корень растет слабо и рано прекращает свой рост.
Типична для однодольных растений.
Типы корневых систем
Слайд 20 Внутреннее строение корня
Тесное взаимодействие всех зон корня обеспечивает его бесперебойную,
нормальную работу, важную для жизнедеятельности
Вывод:
Слайд 22Вставьте пропущенные слова:
1
При прорастании семени фасоли первым появляется зародышевый ………
. Из него развивается …………. . У фасоли образуется ……… корневая система, которая состоит из ……….. корня и …… корней.
2
При прорастании зерновки пшеницы первым появляется зародышевый …………… . У пшеницы образуется ……… корневая система, которая состоит из…….. и ……. корней.
2
При прорастании зерновки пшеницы первым появляется зародышевый …………… . У пшеницы образуется ……… корневая система, которая состоит из…….. и ……. корней.
Слайд 23Вставьте пропущенные слова:
1
При прорастании семени фасоли первым появляется зародышевый КОРЕШОК.
Из него развивается КОРНЕВАЯ СИСТЕМА . У фасоли образуется СТЕРЖНЕВАЯ корневая система, которая состоит из ГЛАВНОГО корня и БОКОВЫХ корней.
2
При прорастании зерновки пшеницы первым появляется зародышевый КОРЕШОК . У пшеницы образуется МОЧКОВАТАЯ корневая система, которая состоит из БОКОВЫХ И ПРИДАТОЧНЫХ корней.
2
При прорастании зерновки пшеницы первым появляется зародышевый КОРЕШОК . У пшеницы образуется МОЧКОВАТАЯ корневая система, которая состоит из БОКОВЫХ И ПРИДАТОЧНЫХ корней.
Слайд 24Дополните фразы, правильно выбрав ответ
1. Первым при прорастании семени появляется:
А) главный
Б)
боковой
В) придаточный
Г) главный и боковой.
В) придаточный
Г) главный и боковой.
2. Мочковатая корневая система характерна:
А) пшеницы и ржи
Б) лопуха большого и одуванчика лекарственного
В) ржи и лопуха большого
Г) одуванчика лекарственного и подорожника большого.
3. Стержневая корневая система характерна для:
А) одуванчика лекарственного и подорожника большого
Б) подорожника большого и лопуха большого
В) лопуха большого и одуванчика лекарственного
Г) все ответы верны.
Слайд 26ВЫВОД
Корень – основной вегетативный орган растения.
Корень растет на
протяжении всей жизни растения.
Он всегда растет вниз, но способен поворачиваться
в направлении нужных ему веществ.
Корень растет верхушечной частью.
Главный, боковые и придаточные корни вместе создают
корневую систему.
Имеется два типа корневых систем у растений – стержневая
и мочковатая.
Он всегда растет вниз, но способен поворачиваться
в направлении нужных ему веществ.
Корень растет верхушечной частью.
Главный, боковые и придаточные корни вместе создают
корневую систему.
Имеется два типа корневых систем у растений – стержневая
и мочковатая.
Слайд 27 Оцени урок!
Цель урока
достигнута. Узнал много интересного.
Цель урока достигнута. Узнал много, но хотел бы узнать больше.
Цель урока не достигнута. Ничего интересного для себя я не узнал.
Цель урока достигнута. Узнал много, но хотел бы узнать больше.
Цель урока не достигнута. Ничего интересного для себя я не узнал.
