Презентация, доклад по биологии на тему Класс Паукообразные

на примере паука-крестовика, показать его особенности , связанные с жизнью на суше; - продолжить формирование умений работать с учебником и наглядным материалом; - раскрыть многообразие паукообразных, их значение в природе и роль в жизни человека.

наземных животных; - выявить черты усложнения организации в связи с выходом на сушу; - рассмотреть многообразие представителей паукообразных; - продолжить формирование умений составлять сравнительные таблицы, решать проблемные вопросы, обобщать.

кольчатых червей и ракообразных? 2. По каким признакам животных объединяют в тип Членистоногие? 3. Назовите причины, ведущие к сокращению численности ракообразных. Каковы последствия этого явления? 4. Какие меры вы могли бы рекомендовать для предотвращения падения численности ракообразных? 5. Перечислите ракообразных, используемых человеком. Укажите их практическое значение.

предложения. Тип Членистоногие включает в себя свыше ___ видов. Это животные с _____ симметрией. Тело их (в большинстве случаев) состоит из _____ , _____. Оно покрыто ___________ кутикулой. Первые членистоногие возникли в _____ и произошли от древних свободноживущих _____. • Заполните таблицу: Приспособленность членистоногих к жизни в различных средах  

примеры и закончите схему.

численности и темпе роста рыб, живущих в этом водоеме, что влияет на численность этих мелких рачков?

рака и креветки обозначены цифрами 1—7. Рис. 1 - речной рак; 2 - краб потамон; 3 - лангуст. • Сравните между собой представителей десятиногих раков. Установите, какие признаки сходства имеются в их строении. Какие различия можно отметить в строении изображенных животных?

- водяной ослик. • Сравните с десятиногими раками изображенных на рисунке пресноводных и наземных рачков. Установите, какие общие признаки можно выделить в строении ракообразных.

вариант на интерактивную доску в увеличенном виде.

пищи - хелицеры. Вторая пара конечностей - педипальпы служат для захвата и удержания добычи. Паукообразные имеют четыре пары ходильных конечностей и дышат легкими или при помощи трахей.

из 6-7 члеников, заканчиваются коготками и используются для передвижения.

брюшная нервная цепочка образована крупными нервными узлами.

- 12, 8, 6, реже 2.
У скорпионов, например, имеется пара срединных более крупных глаз и 2-5 пар боковых.
У пауков чаще всего 8 глаз.

открывающихся в полость тела.

легкие и трахеи одновременно.
У некоторых мелких паукообразных, в том числе у части клещей, газообмен совершается через тонкие покровы тела.

- внеполостное.

выростами кишечника.

богатые желтком, защищенные паутинным коконом яйца. В коконе происходит эмбриональное развитие. Постэмбриональное развитие у всех паукообразных, за исключением клещей, прямое - без образования личинки. У многих скорпионов и у некоторых клещей наблюдается живорождение.

Клещи).

брюшка, который кончается парой ядовитых желез с жалом.

а на конце брюшка расположены паутинные бородавки - видоизмененные брюшные ножки, в которых открываются протоки паутинных желез.

из белка, близкого к шелку, но значительно более прочного.

тело; хелицеры и педипальпы превращаются в колюще-сосущий хоботок.

с помощью текста учебника, что обозначено цифрами 1-4. Сравните между собой изображенных пауков. Чем сходны они между собой, и каковы особенности каждого из них?

в своей жизни? Рассмотрите рисунки с изображением лапки и брюшка паука, установите, какие особенности строения связаны с приспособлением к постройке ловчей сети. Рис. Ловчая сеть паука-крестовика (слева); лапка паука и паутинные бородавки (вверху справа); схема внутреннего строения паука: 1 - рот и пищевод; 2 - ядовитая железа; 3 - желудок; 4 - кишка; 5 - анальное отверстие; 6 - выросты кишечника; 7 - головной мои; 8 - сердце; 9 - трахеи; 10 - легочный мешок; 11 - яичник; 12 - паутинные бородавки

паук сходен с речным раком. Каковы отличия в строении паука-крестовика и речного рака? • Ответьте на вопрос. Наблюдение за поведением паука показывает, что он выскакивает из своего укрытия и стремительно направляется к мухе, попавшей в паутину, только в том случае, если там находится муха средней величины: если попадает малая муха, то паук не обращает на нее внимания. Каким образом паук узнает о величине своей жертвы?

Составьте 2 цепи питания, одним звеном в которых являются пауки и клещи. • Определите, какой из предлагаемых ответов правильный. Индекс правильного ответа обведите кружочком. Яд у паука находится в: а) конечностях; б) ногощупальцах; в) паутинных бородавках; г) хвосте.

не к ракообразным. Установите, каковы особенности внешнего строения клещей по сравнению с пауками. Рис. Лжескорпион- 1, скорпион-2

(а и б) - собачий клеш, голодный и напившийся крови; 2 - красный плодовый клещ; 3 - чесоточный зудень (За - зудень в коже человека); 4 - таежный клещ; 5 - железничный клещ и клещи в железнице.

правильных суждений (текст прилагается). • Выберите правильный ответ. 1. Паукообразные дышат при помощи: а) только трахей; б) легочных мешков и трахей; в) только легочных мешков. 2. Развитие ракообразных протекает: а) с превращением, есть личиночные стадии; б) у одних видов с превращением, у других без превращения; в) развитие прямое, протекает без превращения. 3. Развитие паукообразных протекает: а) с превращением у всех видов; б) у части видов с превращением; в) развитие прямое, протекает без превращения.

паукообразных, а рядом с ними соответствующее им описание. Знать признаки паукообразных, отряда клещей. Решите кроссворд «Ракообразные и паукообразные»