Презентация, доклад по биологии на тему Ауыз қуысындағы астың қорытылуы

Содержание

Сабақтың мақсаты: Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің құрамын, сілекей ферменттерінің крахмалға әсерін тәжірибе арқылы өздігінен ақын білуге жол ашу.

Слайд 1Ауыз қуысында астың қорытылуы

Ауыз қуысында астың қорытылуы

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға

бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің құрамын, сілекей ферменттерінің крахмалға әсерін тәжірибе арқылы өздігінен ақын білуге жол ашу.

Сабақтың мақсаты: Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің

Слайд 3 Сабақтың міндеттері:
А) Асқорыту мүшелері, астың ауыз қуысында қорытылуы, бездердің артық қорытуға

әсерін және тістің ісурелысын оқып білу.
Б) Тістің күту жолдарын оқып үйрену. Денсаулықта күтуге баулу.
Астың қорытылуы ауыз қуысының кұрылысы, жұту рефлексі, сілекейдің құрамындағы ферменттердің жеріп тәжірибе арқылы анықтай отырып білімдерін дамыту.


Сабақтың міндеттері: А) Асқорыту мүшелері, астың ауыз қуысында қорытылуы, бездердің артық қорытуға әсерін және тістің ісурелысын

Слайд 4Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту сабағы.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: сабақты оқыту

технологиясы.

Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту сабағы.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап.Сабақтың көрнекілігі: сабақты оқыту технологиясы.

Слайд 5I.Өткенді eске түсіру кезеңі.
1.Ас қорыту дегеніміз ____________________
_______________________________________.
2.Қоретік заттар дегеніміз _______________
________________________________________.
3.Ас қорыу

мүшелерін ретімен атаңыз ______________________________________.
4. Ас қорыту бездерін атаңыз____________
_______________________________________ .
5. Ауыз қуысының құрылысы_____________
________________________________________ .
I.Өткенді eске түсіру кезеңі.1.Ас қорыту дегеніміз ___________________________________________________________.2.Қоретік заттар дегеніміз _______________________________________________________.3.Ас қорыу мүшелерін ретімен атаңыз ______________________________________.4. Ас қорыту

Слайд 6II.Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.

Ауыз қуысына келіп түскен тағам алдымен тістердің көмегі

арқылы шайналып ұсақталады да, сілекеймен араласады.

Тағымды тістер майдалайды.

II.Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.Ауыз қуысына келіп түскен тағам алдымен тістердің көмегі арқылы шайналып ұсақталады да, сілекеймен араласады.Тағымды

Слайд 7
Тістің құрылысы

Тіс сүйекке ұқсас тығыз

заттан

Тістің қаптама тісті үйкелуден және бактериялардың енуінен сақтайтын өте тығыз эмальмен жабылған.
Тістің құрылысыТіс сүйекке ұқсас тығыз         заттанТістің қаптама тісті

Слайд 8Адамда 32 тіс бар.
_____________________.

Тістің түрлері
______________________________.

Сәбиде 2 жасқа дейін
______________________________.

18-20 жаста шығатын

тістер
_____________________


Адамда 32 тіс бар._____________________.Тістің түрлері ______________________________.Сәбиде 2 жасқа дейін______________________________.18-20 жаста шығатын тістер_____________________

Слайд 9Адамда үш жұп сілекей бездері бар
_____________________________________________________________________________________.

Сілекейдің құрамы
____________________________________________.

Сілекейдің құрамында көмірсуларды ыдырататын фермент

_________________________________ .

Жұту ___________ рефлексті әрекет.

Жұту орталығы ________________________________
_____________орналасқан.




Адамда үш жұп сілекей бездері бар_____________________________________________________________________________________.Сілекейдің құрамы____________________________________________.Сілекейдің құрамында көмірсуларды ыдырататын фермент _________________________________ .Жұту ___________  рефлексті әрекет.Жұту

Слайд 10Бекіту тапсырмалары:
1.Тістің құрылысы қандай?_____________________________________.

Бекіту тапсырмалары:1.Тістің құрылысы қандай?_____________________________________.

Слайд 11
2.Тістің түрлерін ата?
____________________________________________ .

2.Тістің түрлерін ата?____________________________________________ .

Слайд 123.Ауыз қуысындағы бездерді ата? ____________________________________________ .
4.Жұту қалай жүзеге асады? Оның орталығы

қайда орналасқан? _______
___________________________________ .
3.Ауыз қуысындағы бездерді ата? ____________________________________________ .4.Жұту қалай жүзеге асады? Оның орталығы қайда орналасқан? __________________________________________ .

Слайд 13III кезең. Кері байланыс

I-деңгей.

1.Шайнау дегеніміз __________________________
__________________________________________ .

2.Тістің құрылысы___________________________
___________________________________________ .

3.Тістің түрлері _____________________________
___________________________________________ .

4.Ауыз қуысындағы бездерді ата ___________
___________________________________________

5.Сілекейдің құрамы ________________________ __________________________________________ .


III кезең. Кері байланыс         I-деңгей.1.Шайнау дегеніміз ____________________________________________________________________ .2.Тістің құрылысы______________________________________________________________________

Слайд 14II-деңгей.
1.Ауыз қуысында ас қалай өзгереді? Түсіндіріп жазыңыз ________________________________
________________________________________
_______________________________________ .
2.Тіс эмалінің маңызы,

тістің бүлінуінің негізгі себептері қандай? _________________________
________________________________________
3.Жұту қалай жүзеге асырылады?
Жұту орталығы қайда орналасқан?___________
_______________________________________.
II-деңгей.1.Ауыз қуысында ас қалай өзгереді? Түсіндіріп жазыңыз _______________________________________________________________________________________________________________ .2.Тіс эмалінің маңызы, тістің бүлінуінің негізгі себептері қандай? _________________________________________________________________3.Жұту

Слайд 15III-деңгей.
1.Ақын М.Әлібаевтың “апыл-ғұпыл ішкен ас, асқазанға түскен тас” деген нақыл сөздің

мағынасын талдап беріңдер
_____________________________________________________________________ .

2. “Тiсіме құрт түсті” деген ұғымды қалай түсіндіресіңдер. ____________________
__________________________________ .
III-деңгей.1.Ақын М.Әлібаевтың “апыл-ғұпыл ішкен ас, асқазанға түскен тас” деген нақыл сөздің мағынасын талдап беріңдер_____________________________________________________________________ .2. “Тiсіме құрт

Слайд 16Сабақты бағалау.

Ашық журнал арқылы жүреді. Ол интерактивті тақтада көрсетіледі. Оқушыларға деңгейлік

тапсырмалар беріледі.
1-деңгей-5 ұпай (бағасы «3»)
2-деңгей -4 ұпай (бағасы «4»)
3-деңгей -3 ұпай (бағасы «5»)
Сонымен барлығы 12 ұпаймен есептеледі. Егер –оқушы сыныпта тапсырманы аяқтап үлгермесе, үйге үй тапсырмасы ретінде беріледі.

Сабақты бағалау.Ашық журнал арқылы жүреді. Ол интерактивті тақтада көрсетіледі. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беріледі. 1-деңгей-5 ұпай (бағасы «3»)2-деңгей

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть