- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Ауыз қуысындағы астың қорытылуы
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Ауыз қуысындағы астың қорытылуы
- 2. Сабақтың мақсаты: Ас қорыту мүшелері ашық ауызда
- 3. Сабақтың міндеттері: А) Асқорыту мүшелері, астың
- 4. Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту сабағы.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап.Сабақтың көрнекілігі: сабақты оқыту технологиясы.
- 5. I.Өткенді eске түсіру кезеңі.1.Ас қорыту дегеніміз ___________________________________________________________.2.Қоретік
- 6. II.Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.Ауыз қуысына келіп түскен
- 7. Тістің құрылысыТіс сүйекке ұқсас тығыз
- 8. Адамда 32 тіс бар._____________________.Тістің түрлері ______________________________.Сәбиде 2 жасқа дейін______________________________.18-20 жаста шығатын тістер_____________________
- 9. Адамда үш жұп сілекей бездері бар_____________________________________________________________________________________.Сілекейдің құрамы____________________________________________.Сілекейдің
- 10. Бекіту тапсырмалары:1.Тістің құрылысы қандай?_____________________________________.
- 11. 2.Тістің түрлерін ата?____________________________________________ .
- 12. 3.Ауыз қуысындағы бездерді ата? ____________________________________________ .4.Жұту қалай жүзеге асады? Оның орталығы қайда орналасқан? __________________________________________ .
- 13. III кезең. Кері байланыс
- 14. II-деңгей.1.Ауыз қуысында ас қалай өзгереді? Түсіндіріп жазыңыз
- 15. III-деңгей.1.Ақын М.Әлібаевтың “апыл-ғұпыл ішкен ас, асқазанға түскен
- 16. Сабақты бағалау.Ашық журнал арқылы жүреді. Ол интерактивті
- 17. Слайд 17
Сабақтың мақсаты: Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің құрамын, сілекей ферменттерінің крахмалға әсерін тәжірибе арқылы өздігінен ақын білуге жол ашу.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Ас қорыту мүшелері ашық ауызда қорытылуы, астың қорытылуына ауыздаға
бездің жерін, тістің құрылысын, қызметін, сілейкейдің құрамын, сілекей ферменттерінің крахмалға әсерін тәжірибе арқылы өздігінен ақын білуге жол ашу.
Слайд 3
Сабақтың міндеттері:
А) Асқорыту мүшелері, астың ауыз қуысында қорытылуы, бездердің артық қорытуға
әсерін және тістің ісурелысын оқып білу.
Б) Тістің күту жолдарын оқып үйрену. Денсаулықта күтуге баулу.
Астың қорытылуы ауыз қуысының кұрылысы, жұту рефлексі, сілекейдің құрамындағы ферменттердің жеріп тәжірибе арқылы анықтай отырып білімдерін дамыту.
Б) Тістің күту жолдарын оқып үйрену. Денсаулықта күтуге баулу.
Астың қорытылуы ауыз қуысының кұрылысы, жұту рефлексі, сілекейдің құрамындағы ферменттердің жеріп тәжірибе арқылы анықтай отырып білімдерін дамыту.
Слайд 4Сабақтың типі: жаңа сабақты меңгерту сабағы.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап.
Сабақтың көрнекілігі: сабақты оқыту
технологиясы.
Слайд 5I.Өткенді eске түсіру кезеңі.
1.Ас қорыту дегеніміз ____________________
_______________________________________.
2.Қоретік заттар дегеніміз _______________
________________________________________.
3.Ас қорыу
мүшелерін ретімен атаңыз ______________________________________.
4. Ас қорыту бездерін атаңыз____________
_______________________________________ .
5. Ауыз қуысының құрылысы_____________
________________________________________ .
4. Ас қорыту бездерін атаңыз____________
_______________________________________ .
5. Ауыз қуысының құрылысы_____________
________________________________________ .
Слайд 6II.Жаңа тақырыпты меңгеру кезеңі.
Ауыз қуысына келіп түскен тағам алдымен тістердің көмегі
арқылы шайналып ұсақталады да, сілекеймен араласады.
Тағымды тістер майдалайды.
Тағымды тістер майдалайды.
Слайд 7
Тістің құрылысы
Тіс сүйекке ұқсас тығыз
заттан
Тістің қаптама тісті үйкелуден және бактериялардың енуінен сақтайтын өте тығыз эмальмен жабылған.
Тістің қаптама тісті үйкелуден және бактериялардың енуінен сақтайтын өте тығыз эмальмен жабылған.
Слайд 8Адамда 32 тіс бар.
_____________________.
Тістің түрлері
______________________________.
Сәбиде 2 жасқа дейін
______________________________.
18-20 жаста шығатын
тістер
_____________________
_____________________
Слайд 9Адамда үш жұп сілекей бездері бар
_____________________________________________________________________________________.
Сілекейдің құрамы
____________________________________________.
Сілекейдің құрамында көмірсуларды ыдырататын фермент
_________________________________ .
Жұту ___________ рефлексті әрекет.
Жұту орталығы ________________________________
_____________орналасқан.
Жұту ___________ рефлексті әрекет.
Жұту орталығы ________________________________
_____________орналасқан.
Слайд 123.Ауыз қуысындағы бездерді ата? ____________________________________________ .
4.Жұту қалай жүзеге асады? Оның орталығы
қайда орналасқан? _______
___________________________________ .
___________________________________ .
Слайд 13III кезең. Кері байланыс
I-деңгей.
1.Шайнау дегеніміз __________________________
__________________________________________ .
2.Тістің құрылысы___________________________
___________________________________________ .
3.Тістің түрлері _____________________________
___________________________________________ .
4.Ауыз қуысындағы бездерді ата ___________
___________________________________________
5.Сілекейдің құрамы ________________________ __________________________________________ .
Слайд 14II-деңгей.
1.Ауыз қуысында ас қалай өзгереді? Түсіндіріп жазыңыз ________________________________
________________________________________
_______________________________________ .
2.Тіс эмалінің маңызы,
тістің бүлінуінің негізгі себептері қандай? _________________________
________________________________________
3.Жұту қалай жүзеге асырылады?
Жұту орталығы қайда орналасқан?___________
_______________________________________.
________________________________________
3.Жұту қалай жүзеге асырылады?
Жұту орталығы қайда орналасқан?___________
_______________________________________.
Слайд 15III-деңгей.
1.Ақын М.Әлібаевтың “апыл-ғұпыл ішкен ас, асқазанға түскен тас” деген нақыл сөздің
мағынасын талдап беріңдер
_____________________________________________________________________ .
2. “Тiсіме құрт түсті” деген ұғымды қалай түсіндіресіңдер. ____________________
__________________________________ .
_____________________________________________________________________ .
2. “Тiсіме құрт түсті” деген ұғымды қалай түсіндіресіңдер. ____________________
__________________________________ .
Слайд 16Сабақты бағалау.
Ашық журнал арқылы жүреді. Ол интерактивті тақтада көрсетіледі. Оқушыларға деңгейлік
тапсырмалар беріледі.
1-деңгей-5 ұпай (бағасы «3»)
2-деңгей -4 ұпай (бағасы «4»)
3-деңгей -3 ұпай (бағасы «5»)
Сонымен барлығы 12 ұпаймен есептеледі. Егер –оқушы сыныпта тапсырманы аяқтап үлгермесе, үйге үй тапсырмасы ретінде беріледі.
1-деңгей-5 ұпай (бағасы «3»)
2-деңгей -4 ұпай (бағасы «4»)
3-деңгей -3 ұпай (бағасы «5»)
Сонымен барлығы 12 ұпаймен есептеледі. Егер –оқушы сыныпта тапсырманы аяқтап үлгермесе, үйге үй тапсырмасы ретінде беріледі.
