Сабақтың тақырыбы:
Жауын құртының, сиырдың және адамның асқорыту жүйесінің құрылысы.
Оқу мақсаттары:
8.1.2.1 Омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру
8 сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии 8-класс
Содержание
- 1. Презентация по биологии 8-класс
- 2. Жауынқұртының асқорыту жүйесін анықтап мүшелердің қызметін жазу1-тапсырманы
- 3. Белсенді оқыту тәсілдеріппррпр1-р111авв1-тапсырма ТЖ 5мин"Ойлан.Бірік.Бөліс." әдісіА, В
- 4. Дереккөздер Оқушыларға өте тиімді және қолжетімді дереккөздер
- 5. ДЕСКРИПТОР БАҒАЛАУкритерийлеріҚАЛЫПТАСТЫРУШЫ БАҒАЛАУ
- 6. Назарларыңызға рахмет!
- 7. Слайд 7
- 8. A picture is worth a thousand wordsA
Жауынқұртының асқорыту жүйесін анықтап мүшелердің қызметін жазу1-тапсырманы орындау барысында: Жауынқұртының асқорыту жүйесін анықтайды. мүшелердің қызметін жазу барысында оқылым-жазылым мен өзгеге қамқорлық жасау дағдылары дамиды3-тапсырманы орындау барысында,жауынқұрт, сиыр, адам ас қорыту жүйесінің құрылысының реттілігін көрсету арқылы оқылым-жазылым-айтылым
Слайд 1ОҚО, Түлкібас ауданы,Т.Рысқұлов ауылы
Абай мектеп-лицейі,
Биология пәнінің мұғалімі
Смагулова Гульнара
Жандарбековна
Слайд 2Жауынқұртының асқорыту жүйесін анықтап мүшелердің қызметін жазу
1-тапсырманы орындау барысында: Жауынқұртының асқорыту
жүйесін анықтайды. мүшелердің қызметін жазу барысында оқылым-жазылым мен өзгеге қамқорлық жасау дағдылары дамиды
3-тапсырманы орындау барысында,жауынқұрт, сиыр, адам ас қорыту жүйесінің құрылысының реттілігін көрсету арқылы оқылым-жазылым-айтылым және білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу дағдылары дамиды.
2-тапсырманы орындау барысында:Сиыр мен адам асқорыту жүйесінің құрылысы мен қызметін суреттер бойынша анықтау арқылы оқылым-жазылым және өзара қарым-қатынас орнату дағдылары дамиды.
Сиыр мен адам асқорыту жүйесінің құрылысын атау және қызметін анықтап жазу
Жауынқұрт, сиыр, адам ас қорыту жүйесінің құрылысының реттілігін көрсету
Сабақтың мақсаттары
Сабақ мақсатының пән ерекшелігіне бағытталуы
Мақсаттар тақырып бойынша мынадай дағдыларды дамытуға бағытталған
Слайд 3Белсенді оқыту тәсілдері
ппррпр1-р111а
вв
1-тапсырма ТЖ 5мин
"Ойлан.Бірік.Бөліс." әдісі
А, В және С әріптерімен берілген
суреттерге назар аударыңыз.
А суретіндегі A және D әріптерімен көрсетілген асқорыту мүшелерінің атын атаңыз және қызметін жазыңыз:
Суретінде №5 және С суреттегі L әрпімен белгіленген
асқорыту мүшелеріне атау беріңіз және қызметін
2-тапсырма ТЖ 10 мин "Ізденсең табасың " әдісі
3-тапсырма ТЖ 12мин
" Сәйкесін тап " әдісі
Суреттен ( омыртқасыз жауынқұрт,
күйіс қайыратын сиыр, адам) ас қорыту
жүйесінің құрылысының реттілігін көрсетіңіз.
Оқушының шапщаң ойлауы арқылы жылдам шешім қабылдауына ықпал болады. Оқушылардың ойлау қабілеті дамиды жазылым,оқылым, тыңдалым, айтылым дағдылары қалыптасады.
Білім алушылар бірлесе жұмыс жасайды,оз ойларын біріктіреді,болжамдарын ұсынады,ой қорытып ,толта талқылай алады,сөздік қорларын, жұмыс істеу қабілетін дамытады
Оқушылар өз бетінше ойланып,оқулықтағы ақпаратты меңгере отырып,білім алушылардың бойында сын тұрғысынан ойлау дағдысын бірлесе жұмыс істеу қабілетін дамытады
Мақсаттар оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып SMART форматында құрастырылған
Спиральды оқу бағдарламасы Брунердің танымдық теориясына негізделген қарапайым идеялардан анағұрлым күрделі идеяларға қисыңды жолмен ауысуға мүмкіндік береді. Осыны ескере отырып деңгейлі тапсырмалар құрастырылды
Слайд 4Дереккөздер
Оқушыларға өте тиімді және қолжетімді дереккөздер пайдалануға оқулықтар, деңгейлік тапсырмалар,
электронды оқулықтармен жұмыс жасауға мүмкіндік жасаймын
Бағалау
Оқушылардың оқу мақсатына жету барысында әрбір орындаған тапсырмалары бойынша саралап отырамын
Диалог және қолдау көрсету Тапсырмаларды орындау кезінде кейбір оқушыларға көмек көрсету қажет болады.тапсырмаларды орындау барысында оқушыларға сөзбен қолдау және түрлі ынталандырулар көрсетіп отырамын
Саралау
Слайд 8A picture is worth a thousand words
A complex idea can be
conveyed with just a single still image, namely making it possible to absorb large amounts of data quickly.
