Презентация, доклад к уроку по биологии. 9 класс. Тема Молекулярный уровень

высшей категории Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45 с углубленным изучением отдельных предметов
г. Нижнего Новгорода

обучающие:
актуализировать знания, необходимые для изучения темы.
выявить особенности элементарного химического состава живого вещества, сформировать понятие о биологических полимерах
Подвести их к сознательному изучению материала о молекулярном составе живых систем.
развивающие:
развитие общеучебных умений и навыков; развитие умения анализировать
информацию, сравнивать предложенные объекты, классифицировать по
различным признакам, обобщать; работать по аналогии; развитие
познавательного интереса и творческих способностей.
воспитывающие:
воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни.
Воспитание нравственного отношения к жизни как наивысшей ценности.
Формирование навыков адаптации к условиям постоянно изменяющейся жизни
с помощью  приобретенных знаний, умений и навыков. 

половине 20 века была создана общая теория систем. Основным ее автором является австрийский биолог и философ Людвиг фон Берталанфи

Система - это совокупность элементов, связанных определенными отношениями и взаимодействующих по определенным законам композиции. Живые объекты - типичные системы, имеющие структурную и функциональную упорядоченность, то есть определенную организацию и иерархию.

Карл Людвиг фон Берталанфи
19 сентября 1901
Первооснователь обобщённой
системной концепции под названием
«Общая теория систем».

Приведите примеры систем , которые вы изучаете в курсе:
Химии
Физики
Русского языка
Географии
Математики

является системой, состоящей из элементов-органов, и в то же время он сам является элементом - членом определенной популяции людей. Такой подход справедлив к любому живому объекту.

Живая материя представляет иерархию взаимосвязанных и взаимоподчиненных уровней организации. Жизнь имеет многоуровневую организацию.

графа – часть домашнего задания

N, S, P,
K, Mg, Na, Ca, Fe, Cl.

Микроэлементы
ионы тяжелых
металлов,
входящих в состав
ферментов, гормонов
0,0001%
Cu, Zn, I, F.

Ультрамикро-
элементы
концентрация
в клетке
0,000001%
Au, Ra, Cs, Be,
U, Hg, Se.

Почему углерод особо выделен в перечне элементов?

из многих частей, многообразный
от греч. bios - жизнь

Биополиме́ры — класс полимеров, встречающихся в природе в естественном виде, входящие в состав живых организмов; состоят из одинаковых (или разных) звеньев — мономеров

1. ААААААААА - регулярный
2. АБАБАБАБАБ - нерегулярный
3. ААВПББТВЗБ - ?
4. ААББААББАА - ?

Докажите , что 3. и 4. полимеры можно назвать нерегулярными.
Отличаются ли полимеры 2. и 4. по физическим и химическим свойствам?

система, так как…
Вещества, в составе молекул которых множество одинаковых звеньев называются…
Углерод один из основных биоэлементов, так как…

Примером какого уровня организации является каждый из приведенных ниже объектов:
Крапива двудомная
Гемоглобин
Степь
Нейрон
Собака домашняя
Вирус гриппа

пересказ
Дополнительное задания:
создать мини презентацию «Роль воды в живых системах» (обязательно использование понятий «гидрофильность», «гидрофобность»)
Выполнить в домашних условиях Лабораторную работу «Обнаружение органических веществ в живых организмах»