Презентация, доклад к уроку биологии 6 класс на тему Цветение и опыление растений

опыления
Роль искусственного опыления для сельского хозяйства
Проблемный вопрос: где можно использовать знания данной темы в нашей жизни?

теме «Цветение и опыление растений». Задачи урока: познакомить учащихся со способами опыления цветковых растений, раскрыть значение опыления, дать представление о различных приспособлениях растений к тому или иному типу опыления, раскрыть преимущества перекрестного опыления по сравнению с самоопылением; дать представление о значении искусственного опыления для сельского хозяйства. Тип урока: комбинированный. Форма урока: фронтальная, индивидуальная (работа с инструктивной картой).

Методы: а) по уровню активизации познавательной активности: объяснительно-иллюстративные, репродуктивные (воспроизведение), исследовательские (сравнение, умозаключение). б) по функциям: самостоятельная работа (строение цветка, схема, решение теста). в) работа с учебником, заполнение таблицы. г) по источнику получения знаний: словесные, практические, наглядные. Оборудование: ИКТ, инструктивные карты, модели цветка ржи и яблони.

в цветущий сад. Закройте глаза, положите свободно руки на парту, и представьте, что вы находитесь летним солнечным днем в саду. Что вы видите, чувствуете? Стихотворение учителя: Быть может, вся природа- Мозаика цветов? Быть может вся природа Различность голосов? Быть может вся природа Лишь числа и черты? Быть может вся природа Желанье красоты? Константин Бальмонт.

самое нежное, трепетное и дивное создание – цветок, который привлекает к себе гостей. Так давайте вспомним, каково же строение цветка. Для этого выполним задание №1 индивидуальной карты. Перечислите главные части цветка. Что находится в пыльниках? И какова функция цветка? Итак, цветок- это генеративный орган растения, функцией которого является размножение, т.е. образование семян. А для того чтобы семена образовались необходимо опыление, а потом и оплодотворение.

одного цветка попадает на рыльце пестика того же цветка, такой способ опыления называют самоопылением (фасоль, пшеница, рис, горох). Если же пыльца попадает на рыльце пестика другого цветка, такой способ называют перекрестным. Перекрестное опыление характерно для большинства растений.

этот вопрос в учебнике на странице 91 (повышает возможность получения новых свойств от двух его родителей). Хоть самоопыление встречается редко, но и оно необходимо, т.к. самоопыление является гарантией, что растение будет опылено. У картофеля и томатов цветки раскрываются уже опыленными. Приспособления к перекрестному опылению страница 92. А с помощью кого или чего пыльца может переносится с одного цветка на другой (выполняем задание №3 и №4).

росу В сторону руки, плавно помашем Это так птицы летят. Как они сели тоже покажем Руки на парте лежат.

заметило, цветку нужно быть крупным, ярким, ароматным.

но и запахом тухлятины.

для человека, но виден большинству насекомых. Некоторые растения опыляются только определенными насекомыми. Например, львиный зев и клевер – шмелями; бабочки видят алые, ярко-бардовые, красные цветки, а шмели, пчелы и осы – желтые, синие и голубые цветки.

приспособления. Продолжаем работать с таблицей №4 (колонка №2). Ветроопыляемыми являются многие деревья – осина, береза, дуб, а также многие травы – тимофеевка, рожь, осока. Но в опылении растений могут принимать участие не только насекомые и ветер. Кто еще может участвовать в опылении? А иногда человек берет на себя опыление цветков – сам переносит пыльцу с тычинок на рыльце пестиков. Это делают с целью выведения новых сортов и повышения урожайности некоторых растений. Пыльцу переносят кисточкой или кусочком резины. Например, подсолнечник – насекомоопыляемое растение, но в холодную погоду летает мало насекомых, и тогда на поле выходят люди или когда растения растут в теплицах и парниках. Опыление с помощью человека, называется искусственным. Возвращаемся к нашему проблемному вопросу.

расположены на разных деревьях.

по воде.

растений.

светлые цветки баобаба распускаются вечером и ночью. Они производят огромное количество нектара.

были закрыты марлевым мешочком. Цветок в мешочке распустился. У томата позже образовался плод, а у вишни нет. Почему? Задача №2 Известно, что если в период цветения яблонь на улице стоит холодная и дождливая погода, то урожай яблок летом будет крайне низким или может вообще отсутствовать. Объясните причину этого явления? Что необходимо предпринять, чтобы обеспечить урожай яблок при условии, что в период цветения погода остается дождливой и прохладной. Задача №3 Однажды произошел такой случай: крестьяне засеяли целое поле красным клевером. Все лето клевер ярко цвел, но вскоре к великому огорчению выяснилось, что он не дал семян. Почему так произошло? И при чем здесь кошки?

который опыляют в основном бабочки; б) цветок, который опыляют в основном пчелы

дереву, то яблочко, которое вы считаете нужным. Красное- отличное, желтое – хорошее, зеленое – удовлетворительное.