- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку биологии 5 класса Простейшие
Содержание
- 1. Презентация к уроку биологии 5 класса Простейшие
- 2. Заявка на оценку «5» – 21 и более баллов«4» - 17-20 баллов«3» – 13-16 баллов
- 3. Что сделать?Узнатьи научиться объяснять Вопрос-понятиеЧто такое простейшие?Каковы свойства и виды простейших?В чем заключается сущность адаптации?Цель урока:
- 4. Индивидуальный трудПрочитайте текст параграфа 19.Выполните в тетради – тренажёре задания 133 – 137
- 5. Простая кооперация Группа № 1Группа № 2
- 6. Сложная кооперацияКаждая группа представляет у доски выполнение
- 7. Задание 133. 1 баллПростейшие – это животные,
- 8. Задание 134. 8 баллов «Общая характеристика простейших»
- 9. Задание 135. 3 балла Строение простейшего
- 10. Задание 135. Строение простейшегоМембрана
- 11. Задание 136. 6 балловПример выполнения задания:Как и
- 12. Задание 138. 2 баллаПример выполнения задания.Простейших можно
- 13. Итог урокаВспомним наши цели урока:
- 14. Что сделать?Узнатьи научиться объяснять Вопрос-понятиеЧто такое простейшие?Каковы
- 15. Заявка на оценку «5» – 21 и
Заявка на оценку «5» – 21 и более баллов«4» - 17-20 баллов«3» – 13-16 баллов
Слайд 3Что сделать?
Узнать
и научиться объяснять
Вопрос-понятие
Что такое простейшие?
Каковы свойства и виды простейших?
В
чем заключается сущность адаптации?
Цель урока:
Слайд 4Индивидуальный труд
Прочитайте текст параграфа 19.
Выполните в тетради – тренажёре задания 133
– 137
Слайд 5Простая кооперация
Группа № 1
Группа № 2
задания № 133, 135,
137
Задания № 134, 136
Задания № 134, 136
За качество коммуникации в группе – 1 балл
Слайд 6Сложная кооперация
Каждая группа представляет у доски выполнение своих заданий.
За выступление у
доски – 2 балла
Учащиеся на местах выполняют самопроверку, самооценку, дополняют (1 балл), возражают (1 балл).
Слайд 7Задание 133. 1 балл
Простейшие – это животные, тело которых состоит из
одной клетки, содержит одно или несколько ядер.
Слайд 11Задание 136. 6 баллов
Пример выполнения задания:
Как и бактерии, так и простейшие
состоят из одной клетки.
Если бактерии не имеют ядра, то простейшие имеют одно или несколько ядер.
Если бактерии не имеют ядра, то простейшие имеют одно или несколько ядер.
Слайд 12Задание 138. 2 балла
Пример выполнения задания.
Простейших можно назвать клетками-организмами потому, что
они состоят из одной клетки, но им свойственны все жизненные функции живого организма: дыхание, питание, выделение, обмен веществ, раздражимость, движение, размножение.
Слайд 14Что сделать?
Узнать
и научиться объяснять
Вопрос-понятие
Что такое простейшие?
Каковы свойства и виды простейших?
В
чем заключается сущность адаптации?
Вспомним цели урока:
Удалось ли вам достичь этих целей?
Какими способами вы достигали этих целей?
Слайд 15Заявка на оценку
«5» – 21 и более баллов
«4» - 17-20
баллов
«3» – 13-16 баллов
«3» – 13-16 баллов
Подсчитайте свои баллы.
Поставьте себе оценку.
