- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к мастерклассу Предметное моделирование на уроках биологии
Содержание
- 1. Презентация к мастерклассу Предметное моделирование на уроках биологии
- 2. Модель – аналог оригинала, отражающий некоторые
- 3. моделиПредметные (материальные)Знаковые (информационные)
- 4. Растительная клеткаМатериалы для изготовления модели: целлулоидная коробочка пластилин желатин пищевая пленка воздушный шарик бусины
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Модель ДондерсаДемонстрирует поступление воздуха в легкие и
- 13. Модель молекулы белка
- 14. Значение моделированияДля ученика:Делает занятия интересными, повышает мотивацию.Предоставляет
- 15. Значение моделированияДля учителя:Способствует формированию положительной мотивации у
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Модель – аналог оригинала, отражающий некоторые его свойства.Построение и исследование моделей, то есть моделирование, облегчает изучение имеющихся в реальном устройстве, процессе, биологическом объекте свойств и закономерностей.
Слайд 1Предметное моделирование на уроках биологии
Учитель биологии
МКОУ «Каменноверховская ООШ»
Ситникова О.В.
Слайд 2Модель
– аналог оригинала, отражающий некоторые его свойства.
Построение и исследование моделей,
то есть моделирование, облегчает изучение имеющихся в реальном устройстве, процессе, биологическом объекте свойств и закономерностей.
Слайд 4Растительная клетка
Материалы для изготовления модели:
целлулоидная коробочка
пластилин
желатин
пищевая пленка
воздушный шарик
бусины
бусины
Слайд 12Модель Дондерса
Демонстрирует поступление воздуха в легкие и вытеснение его из легких.
Материалы
для изготовления модели:
пластмассовая бутылка
два резиновых шарика
скотч
пластмассовая бутылка
два резиновых шарика
скотч
Слайд 14Значение моделирования
Для ученика:
Делает занятия интересными, повышает мотивацию.
Предоставляет больше возможностей для участия
в коллективной, групповой работе, развития личных и социальных навыков.
Развивает творческие способности.
Способствует повышению навыков научного труда.
Способствует развитию рефлексивных качеств личности.
Развивает творческие способности.
Способствует повышению навыков научного труда.
Способствует развитию рефлексивных качеств личности.
Слайд 15Значение моделирования
Для учителя:
Способствует формированию положительной мотивации у учащихся.
Активизирует познавательные способности учащихся.
Способствует
росту качества знаний.
Вдохновляет преподавателя на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост.
Вдохновляет преподавателя на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост.
