мастерских)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к игре День Птиц
Содержание
- 1. Презентация к игре День Птиц
- 2. Технология французские мастерские, как средство формирования коммуникативных навыков учащихся средней школы
- 3. Алгоритм мастерскойI.Индукция («толчок» к процессу) II.Деконструкция (поставить
- 4. I.Тема : Международный День птицПлан работы:1.Участвуют 4
- 5. Задание 1II-III этап
- 6. II-III этап
- 7. Слайд 7
- 8. II-III этап№1 Ястреб -тетеревятник№2 Серая ворона
- 9. №3 Бекас№4 Утка -крякваII-III этап
- 10. 2II-III этап
- 11. дугаII-III этап
- 12. II-III этап
- 13. II-III этап
- 14. II-III этап
- 15. II-III этап
Технология французские мастерские, как средство формирования коммуникативных навыков учащихся средней школы
Слайд 1Экологическая мастерская как метод формирования экологической культуры школьников.
(На основе методики
Французких
Слайд 2Технология французские мастерские,
как средство формирования коммуникативных навыков учащихся средней школы
Слайд 3Алгоритм мастерской
I.Индукция
(«толчок» к процессу)
II.Деконструкция
(поставить в затруднительное положение).
III.
Социализация
(работа в малых группах
(работа в малых группах
IV.Афиширование Представление «произведений»
V.Разрыв Кульминация творческого процесса:
новое видение предмета, явления.
VI.Рефлексия
Слайд 4I.Тема : Международный День птиц
План работы:
1.Участвуют 4 команды по 5 человек.
2.Выполняют
полученные задания на карточках, отвечают по очереди.
3.Пользуются данной дополнительной информацией.
4.В конце оформляют плакат и защищают его используя домашние заготовки(стихи, песни и т.д)
5.Подведение итогов.Рефлексия
3.Пользуются данной дополнительной информацией.
4.В конце оформляют плакат и защищают его используя домашние заготовки(стихи, песни и т.д)
5.Подведение итогов.Рефлексия
