Презентация, доклад Использование здоровьесберегающих технологий на уроках биологии

образованные люди. Цель системы образования должна состоять в том, чтобы этих людей было как можно больше.

(Н.А. Семашко)

Здоровье – это
состояние полного физического, психического и социального благополучия человека.
динамично меняющееся состояние, характеризующееся высокими адаптационными возможностями организма, оптимальным функционированием систем и органов, а также гармоничными взаимоотношениями с природной средой и социумом.

греч. Logos – слово, учение) – это совокупность правил и соответствующих им педагогических приёмов и способов воздействия на развитие, обучение, и воспитание школьника.

*

пребывания, обучения и работы в ОУ, решающие задачи рациональной организации образовательного процесса, соответствия учебной и физической нагрузок возрастным возможностям ребенка.

обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по ЗОЖ, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

и умения по пропаганде здорового образа жизни в своей деятельности;
освоить методы валеологического обеспечения педагогической деятельности;
освоить методы оценки условий организации и обеспечения УВП с позиций ЗОЖ;
освоить здоровьесберегающие технологии, способствующие выявлению, использованию и активизации резервных возможностей учащихся;
сформировать умения оценивать и корректировать методические приемы с позиций сохранения и укрепления здоровья учащихся.

и «экология», преподавание которых позволяет органично вписывать принципы здоровьесбережения в темы уроков, в различные задания, как на уроках, так и во время домашней работы.

современном мире, решают актуальные вопросы, стоящие перед учителем и учеником. С другой стороны они предоставляют возможность проявить себя каждому ученику, повысить свою самооценку, иметь положительный эмоциональный настрой и психологическую стабильность.

упражнений, игровых ситуаций, что способствует развитию учащихся и снижению наступления утомления

функциональное состояние учащихся в процессе учебной деятельности, возможность длительно поддерживать умственную работоспособность на высоком уровне и предупреждать преждевременное утомление.

здоровье.

(Сократ)