- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Что такое систематика
Содержание
- 1. Презентация Что такое систематика
- 2. По подсчётам учёных, на Земле
- 3. ЧТО НЕ ТАК НА ЭТОЙ КАРТИНКЕ?
- 4. В какой-то момент люди поняли, что знания
- 5. Аристотель, 384 - 322 год до н. э.
- 6. Слайд 6
- 7. Теофраст, 370 - 288 до н. э.
- 8. Карл Линней, 1707-1778
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Чарльз Роберт Дарвин
- 13. Слайд 13
- 14. Систематика растений и животныхРастения:ЦарствоОтделКлассПорядокСемействоРодВидЖивотные:ЦарствоТипКлассОтрядСемействоРод Вид
- 15. МОРКОВЬЦарство: РастенияОтдел: ЦветковыеКласс: ДвудольныеПорядок: ЗонтикоцветныеСемейство: ЗонтичныеРод: МорковьВид:
- 16. СмородинаЦарство: РастенияОтдел: ЦветковыеКласс: ДвудольныеПорядок: КамнеломковыеСемейство: КрыжовниковыеРод: СмородинаВид: Смородина чёрная
- 17. Задание: Классифицируйте человека
- 18. Царство: ЖивотныеТип: ХордовыеКласс: МлекопитающиеОтряд: ПриматыСемейство: ЧеловекообразныеРод: ЧеловекВид: Человек разумный
- 19. Итог урока:1. С какими понятиями познакомились на
- 20. Домашнее задание:с.5-20, повторить темы. Следующий урок – контрольная работа!
- 21. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По подсчётам учёных, на Земле обитает более 2 млн видов живых существ: от мельчайших организмов, которые можно разглядеть только в микроскоп, до гигантов растительного и животного мира.
Слайд 1Что такое систематика
Подготовил учитель биологии
МБОУ «СОШ № 28»
Ермилова Татьяна Владимировна
Слайд 2
По подсчётам учёных, на Земле обитает более 2 млн
видов живых существ: от мельчайших организмов, которые можно разглядеть только в микроскоп, до гигантов растительного и животного мира.
Слайд 4
В какой-то момент люди поняли, что знания о природе у них
есть, но находятся в разрозненном беспорядочном состоянии.
Что нужно сделать, чтобы этот порядок появился?
Поступить со знаниями так же, как с вещами в доме: разложить всё по полочкам.
Что нужно сделать, чтобы этот порядок появился?
Поступить со знаниями так же, как с вещами в доме: разложить всё по полочкам.
Слайд 14Систематика растений и животных
Растения:
Царство
Отдел
Класс
Порядок
Семейство
Род
Вид
Животные:
Царство
Тип
Класс
Отряд
Семейство
Род
Вид
Слайд 15МОРКОВЬ
Царство: Растения
Отдел: Цветковые
Класс: Двудольные
Порядок: Зонтикоцветные
Семейство: Зонтичные
Род: Морковь
Вид: Морковь дикая
Подвид: Морковь
посевная
Слайд 16Смородина
Царство: Растения
Отдел: Цветковые
Класс: Двудольные
Порядок: Камнеломковые
Семейство: Крыжовниковые
Род: Смородина
Вид: Смородина чёрная
Слайд 18
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Класс: Млекопитающие
Отряд: Приматы
Семейство: Человекообразные
Род: Человек
Вид: Человек разумный
Слайд 19Итог урока:
1. С какими понятиями познакомились на уроке?
2. Какой учёный первым
попытался классифицировать живые организмы?
3.Что входило в его классификацию?
4. Какой учёный заложил основы научной систематики?
5. Какие понятия он ввёл?
6. Постройте схему классификации от простого к сложному.
3.Что входило в его классификацию?
4. Какой учёный заложил основы научной систематики?
5. Какие понятия он ввёл?
6. Постройте схему классификации от простого к сложному.
