- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Панорамалық сабақ. Тақырыбы: АДАМ АҒЗАСЫ (8 сынып)
Содержание
- 1. Панорамалық сабақ. Тақырыбы: АДАМ АҒЗАСЫ (8 сынып)
- 2. Сабақтың мақсаты:Оқушылар жалпы адам ағзасымен танысып, мүшелер
- 3. Әдіс-тәсілдері: «Жалғасын тап» ойыны, «Екі дұрыс, бір
- 4. Адамның дене мүшелеріне байланысты топқа бөліну:1 топ:
- 5. Үй тапсырмасын сұрау«Жалғасын тап» ойыны1.
- 6. «Екі дұрыс, бір бұрыс» тәсілі1. Биологиялық тотығудың
- 7. Түйінді идеяларҰлпалардан мүшелер түзіледі. Мүше дегеніміз -
- 8. Галереяға саяхат
- 9. Слайд 9
- 10. 15328467109121113141516171819202122232425
- 11. 1.Бұлшық ет және қаңқа қай жүйеге жатады?Тірек-қимыл аппараты
- 12. Слайд 12
- 13. 15358467109121113141516171819202122232425
- 14. 5. Ағзаны оттекпен қамтамасыз етіп, көмірқышқыл газын шығаратын жүйе?Тыныс алу жүйесі
- 15. Анограмма1.МШЛРЕҮЕ2.ЖЙЕҮ3. ПАҰЛ4. КЕЖҮР
- 16. Жұмбақтар әлемі1.Үңгірді жайлаған,сүйексіз,тиексіз,Жылмаңдап сайраған
- 17. Рефлексия
- 18. назарларыңызға Рахмет!
Сабақтың мақсаты:Оқушылар жалпы адам ағзасымен танысып, мүшелер мен мүшелер жүйесін ажыратып, олардың қызметімен құрылысы туралы мағлұмат аладыКүтілетін нәтижелері: Адам ағзасын сипаттап, мүшелер мен мүшелер жүйесін атай алады, сыни тұрғыдан ойлай алады және алған білімін өмірде қолдана
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Оқушылар жалпы адам ағзасымен танысып, мүшелер мен мүшелер жүйесін ажыратып,
олардың қызметімен құрылысы туралы мағлұмат алады
Күтілетін нәтижелері: Адам ағзасын сипаттап, мүшелер мен мүшелер жүйесін атай алады, сыни тұрғыдан ойлай алады және алған білімін өмірде қолдана алады
Слайд 3Әдіс-тәсілдері: «Жалғасын тап» ойыны, «Екі дұрыс, бір бұрыс» тәсілі, «Бинго» ойыны,
Галереяға саяхат, Анограмма, Жұмбақтар шешу
Модульдері: АКТ, СТО, ОҮБжОБ, ДО.
Модульдері: АКТ, СТО, ОҮБжОБ, ДО.
Слайд 4Адамның дене мүшелеріне байланысты топқа бөліну:
1 топ: Тыныс алу
2 топ:
Асқорыту
3 топ: Қанайналу
3 топ: Қанайналу
Слайд 5Үй тапсырмасын сұрау
«Жалғасын тап» ойыны
1. Миокард...
2. Ұлпа...
3.
Эпителий ұлпасы...
4. Дәнекер ұлпасы...
5. Бұлшықет ұлпасы..
6. Жүйкелік ұлпасы...
4. Дәнекер ұлпасы...
5. Бұлшықет ұлпасы..
6. Жүйкелік ұлпасы...
Слайд 6«Екі дұрыс, бір бұрыс» тәсілі
1. Биологиялық тотығудың субстраты
А.нәруыз
Ә.майлар Б.қанттар
2. Эпителий ұлпалары кездеседі
А. терінің беткі қабаты Ә.ішкі мүшелердің сілемейлі қабығы Б.бауыр жасушаларында
2. Эпителий ұлпалары кездеседі
А. терінің беткі қабаты Ә.ішкі мүшелердің сілемейлі қабығы Б.бауыр жасушаларында
Слайд 7Түйінді идеялар
Ұлпалардан мүшелер түзіледі. Мүше дегеніміз - нақты пішіні, организмде белгілі
орны бар бір немесе бірнеше қызмет атқаратын дене бөлігі. Белгілі бір физиологиялық қызметі бойынша біріктірілген, шығу тегі бір, бірақ құрылысы әртүрлі мүшелер жүйе құрайды. Мынадай физиологиялық жүйелерді ажыратады:асқорыту, жүрек-қан тамырлары, тынысалу, зәр шығару, жүйке жүйесі.
Слайд 15Анограмма
1.МШЛРЕҮЕ
2.ЖЙЕҮ
3. ПАҰЛ
4. КЕЖҮР
5. ЛЫНЖҰ
6. ҚАҢАҚ
7. БҮКЕРЙ
8. РОНХБЫ
9. НЫМҰР
10. АСНАЗҚА
Слайд 16Жұмбақтар әлемі
1.Үңгірді жайлаған,сүйексіз,тиексіз,
Жылмаңдап сайраған
(Тіл)
2.Таппайтын тағат,
Тығулы сағат
(Жүрек)
3.Ағады 62 бұлақ бір қайнардан,
12 бұлағы бар шыр айналған.
Ісіне таң қаламын құдыреттің,
Бәрі де бір нәрсеге ыңғайланған
(62 тамыр 12 мүше)
4.Сыртқа шығар жолы тұйық
Түсі шымқай қызыл сұйық
(Қан)
5.Көрші отырған көршілер,
Бірін-бірі көрмейді.
Қара түнек қос үңгір,
Діңгегі асу бермейді
(Көз бен мұрын)
