Презентация, доклад на тему Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеваний (8 класс)

Тема урока в 8 классе: Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеванийСредняя школа имени Ж. Тленшина2016 год

Слайд 1ПОДГОТОВИЛА УРОК



Учитель биологии Шайдарманова А. А.

ПОДГОТОВИЛА УРОКУчитель биологии Шайдарманова А. А.

Слайд 2Тема урока в 8 классе: Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных

заболеваний

Средняя школа имени Ж. Тленшина

2016 год

Тема урока в 8 классе: Гигиена питания и предупреждение желудочно – кишечных заболеванийСредняя школа имени Ж. Тленшина2016

Слайд 3Цели урока:
1. Предметные: добиться усвоения школьниками знаний о значении кулинарной обработки

пищи, режиме питания, мерах предупреждения желудочно – кишечных заболеваний, первой помощи при их возникновении.
2. Метапредметные: сформировать основные гигиенические правила и их физиологическое обоснование; продолжить работу над формированием навыков поисковой деятельности.
3. Личностные: сформировать понятие об использовании знаний о наиболее опасных кишечных инфекциях: ботулизм, сальмонеллёз, холера, дизентерия. Формировать умение выслушивать друг друга (навыки общения), развивать познавательную активность и самостоятельность, формировать умение оценивать свои знания, установить характер взаимоотношений между детьми.
Цели урока:1. Предметные: добиться усвоения школьниками знаний о значении кулинарной обработки пищи, режиме питания, мерах предупреждения желудочно

Слайд 4Оборудование
листы ватмана;
фломастеры;
карточка «Гигиенические правила»;
карточка « Пищевые отравления»;
учебники:

Оборудованиелисты ватмана;фломастеры;карточка «Гигиенические правила»;карточка « Пищевые отравления»;учебники:

Слайд 5Ход урока
1. Постановка проблемы:
Что такое

здоровье? ( совокупность физических и духовных качеств человека, которые являются основой его долголетия…)
Что должен делать человек, чтобы обеспечить себе здоровье и долголетие?
( правильно питаться)
2. Познавательная задача: Какие же знания нам необходимы для правильного питания? Рассмотрим роль таких факторов в нарушении правильного питания, как:
желудочно – кишечные заболевания;
глистные заболевания;
пищевые отравления.
Попробуем сформулировать, каковы гигиенические правила к нормальному питанию и постараемся дать их физиологическое обоснование.
3. Получение новых знаний:
Работа в группах ( 4 группы по 5-6 человек). Каждая группа получает задание, где указано: - учебная задача
- программа действия
- рекомендации
- отчёт о работе ( форма таблицы)
Задания № 1, № 2, № 3, № 4.
Ход урока1.  Постановка проблемы:    Что такое здоровье? ( совокупность физических и духовных качеств

Слайд 64. Закрепление знаний
Каждая группа перед классом отчитывается о

проделанной работе, представляет свой отчёт, даёт пояснение, отвечает на вопросы учителя и учащихся.
5. Рефлексия: проверка полученных знаний в форме теста ( 2 варианта).
Домашнее задание: п. 35,разобрать основные положения к главе 8 на стр. 181 учебника. Поработать с текстом ( вставить пропущенные слова):
«Аппетит – это… . Если человек обладает хорошим аппетитом, то у него в желудке выделяется много… .., и пища хорошо … . На развитие аппетита влияет … . Заболевая, человек часто…аппетит».
4. Закрепление знаний   Каждая группа перед классом отчитывается о проделанной работе, представляет свой отчёт, даёт

Слайд 7Задание № 1
Желудочно-кишечные заболевания
Меры предупреждения
Причины

Задание № 1Желудочно-кишечные заболеванияМеры предупрежденияПричины

Слайд 8Задание № 2

Задание № 2

Слайд 9Задание № 3.

Задание № 3.

Слайд 10Карточка « Пищевые отравления»
1.Можно ли употреблять недоброкачественную пищу ( запах, цвет,

плесень, вкус)?
2.Можно ли употреблять в пищу консервы со вздутыми крышками?
3.Надо ли соблюдать правила личной гигиены?
4. Можно ли использовать в пищу незнакомые растения ( несъедобные)
5. Можно ли использовать в пищу продукты, поражённые микробами (сальмонелла. Ботулизм)?
Карточка « Пищевые отравления»1.Можно ли употреблять недоброкачественную пищу ( запах, цвет, плесень, вкус)?2.Можно ли употреблять в пищу

Слайд 11Задание № 4

Задание № 4

Слайд 12Карточка « Гигиенические правила»
1. Для чего нужна кулинарная обработка пищи?
2.Почему нужно

обязательно употреблять сырые фрукты и овощи?
3.Почему нельзя съедать сразу большое количество пищи?
4.Сколько раз в день рекомендуется принимать пищу? Надо ли принимать пищу в одно и тоже время?
5.Какой должна быть температура пищи?
6.Надо ли соблюдать правила личной гигиены во время приёма пищи?
7.Когда последний раз перед сном надо принимать пищу?
8. Вредные привычки ( курение, алкоголь) могут ли влиять на процесс пищеварения?
Карточка « Гигиенические правила»1. Для чего нужна кулинарная обработка пищи?2.Почему нужно обязательно употреблять сырые фрукты и овощи?3.Почему

Слайд 13Тест 1 вариант.
1.Почему надо принимать пищу в одно и тоже время?

а) вырабатывается условный рефлекс
б) нарушается процесс пищеварения
в) повышается аппетит
2.Какие болезни относятся к желудочно – кишечным заболеваниям?
а) грипп
б) дизентерия
в) туберкулёз
3.Пути заражения глистами
а) борьба с мухами
б) незаражённое мясо
в) плохо промытые фрукты и овощи
4.Причины пищевых отравлений
а) закончился срок годности
б) правильное консервирование
в) кипячение
5.Использование слишком горячей пищи приводит:
а) улучшение сокоотделения
б)воспаление слизистой пищевода и желудка
в) ускорение продвижения пищи по пищеводу
6.Не соблюдение правил личной гигиены приводит:
а) нет никакого вреда
б) накопление избыточной массы тела
в) желудочно-кишечные заболевания
Тест 1 вариант.1.Почему надо принимать пищу в одно и тоже время?

Слайд 14Тест 2 вариант.
1.Какое воздействие оказывает курение на организм?

а) нарушается процесс усвоения пищи
б)улучшается работа пищеварительных желёз
в) приносит пользу
2.Причины появления желудочно-кишечных заболеваний
а) прививки
б) грязные руки
в) кипячёная вода
3.Какие паразитические черви могут вызвать глистные заболевания?
а) дождевой червь
б) белая планария
в) аскарида
4.Меры оказания первой помощи при отравлении
а)вызвать рвотный рефлекс
б) напоить молоком
в)не оказывать помощь до прибытия врача
5. Перед сном пища принимается
а) поели и спать
б) за 2-3 часа до сна
в) за 6 часов до сна
6. Почему нельзя употреблять в пищу немытые куриные яйца?
а) можно заболеть дизентерией
б)заразиться глистами
в) можно заболеть сальмонеллёзом.
Тест 2 вариант.1.Какое воздействие оказывает курение на организм?

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть