Презентация, доклад на тему Қан тамырлары жүйесі және қан айналым шеңберлері №7 Зертханалық жұмыс Дене жаттығуларының жүрек жұмысына әсерін зерттеу тақырыбына таныстырылым

Қан тамырлары жүйесі
және қан айналым
шеңберлері
№7 Зертханалық жұмыс
«Дене жаттығуларының
жүрек жұмысына әсерін
зерттеу»

\

8.1.3.11 дене жаттығуларының жүрек жұмысына әсерін зерттеу
Адамның қантамырлар жүйесі түрлерін сипаттау

Барлық оқушылар:
Қанайналым жүйелерінің типтерін ашық және тұйық деп жіктей алады;
Оқушылардың басым
бөлігі:
Адамның жүрегінің құрылысын, жүрек жұмысын тұжырымдай алады;
Кейбір оқушылар:
Дене жаттығулары кезінде жүректің жұмысы неліктен өзгеріске ұшырағанын дәлелдей алады.

Сабақтың тақырыбы:

Осы сабақта
қол жеткізілетін
оқу
мақсаттары

Оқу мақсат
тары

Бағалау критерийі

Ашық және тұйық қанайналымның ерекшелігін түсіндіре алады, осыған байланысты жануарларды жүйелейді;
Үлкен және кіші қанайналым шеңберлерін сипаттайды, сызбасын сызады, салыстырады;
Адамның жүрегінің құрылысын, қызметін зерделейді:
Дене жаттығуларының адам денсаулығы үшін маңызын болжайды.

Тілдік мақсаттар

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық
идеясының құндылықтары

Алдыңғы білім

Спиральдық қағидаты бойынша құрылған оқу бағдарламасы

XXI ғасыр дағдылары

Тақырыпты ашу үшін бейнеролик тамашалау. Қан айналым жүйесін анықтап, үлкен және кіші қан айналым шеңберлерінің ерекшеліктерін анықтаңыздар.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Миға шабуыл
Мәтінді түсініп окыңыз, талқылаңыз, өз жауаптарыңызбен сыныппен бөлісіңіз. Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Бірге ойлаймыз»
№7 Зертханалық жұмыс «Дене жаттығуларының жүрек жұмысына әсерін зерттеу» Зерттеу алаңында 4 зерттеу станциясы қойылған. «Борт жұрналы» әдісі арқылы оқушылар топпен жұмыс жасайды.

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Биологиялық терминдерді сәйкестендіріңіз.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Сәйкестендіру»
Үйге тапсырма беру: Жас ерекшеліктеріне байланысты жүрек жиырылуының жиілігін есептеу келу.
Кері байланыс: «Жарық жұлдыз»

Бағалау : ʺBLOB көпірі ʺ әдісі арқылы оқушылар сабақтың өң бойында бағаланады

Саралау

Менің кәсіби дамуыма төнетін қауіп

Жеке тұлғаның құндылығы; кең ауқымды дағдыларды қалыптастыру; жаңа білім дағдыларын қалыптастыру;
Пәннің, жаңартылған бағдарламаның қалай оқытылу керектігі;
Өзімнің кәсіби шеберлігімді шыңдау;
Пәнаралық байланысты дамыту;
Академиялық тілді дамыту.

Сыныпты оқыту мәселелеріне, топтық, жұптық жұмыстарға және жеке жүргізілетін зерттеулерге қатысты стратегияларды пайдалану;
Саралау тәсілдерін қолдану;
Сыни ойлау, критериалды бағалау, жалпыұлттық құндылықтарды дамыту;
Жаңартылған бағдарлама теориясы мен тәжірибесін өз іс- әректіме қолдану.

Дарынды және талантты балалардың потенциалдарын толық аша алмау;
Оқушылар жүктемесінің ауырлығы.

Қалыптастырушы бағалау үнемі мұғалім назарында болуы;
Дарынды оқушылардың мүмкіндіктерін толық игерудегі қиналыс.