Презентация, доклад на тему 6 класс. Урок биологии с применением ИКТ Подготовка к ВПР

названия, используя слова из предложенного списка: грибы, лишайники, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода

2. Представители какого отдела имеют генеративный орган в виде цветка?

изображение микроскопа. Что обозначено на рисунке буквой В?

Что она изобразила на рисунке под цифрой 1?

6. Рисунок был выполнен при работе с микроскопом, на котором указано:
      – увеличение окуляра — 10;
      – увеличение объектива — 40.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?

используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
 Голосеменные растения
Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ___________ (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ___________ (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются голосеменные деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая __________ (В), а также кустарник можжевельник.
 Список слов:
1) коробочка 2) береза 3) плод 4) сосна
5) споровое 6) хвойное 7) цветковое 8) шишка
 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
 Ответ:

двух сторон черной бумагой так, чтобы была прикрыта только их часть. Днём растение выставляют на свет, а ночью его дополнительно освещают с помощью настольной лампы. Через сутки экспериментатор срезал исследуемые листья. Листья прокипятили в воде, а затем выдерживали в горячем спирте. Затем листья промыли в воде и полили слабым раствором йода. Какое вещество образовалось в листьях герани (при обработке йодом окрасилось в синий цвет)?

экспериментатор прикасается острым предметом к телу гидры – кишечнополостного животного.

10. Какие клетки животного обеспечивают данное свойство?

рисунке почки, стебель, лист.

12. Какую функцию в цветке выполняет завязь? Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.

13. Назовите клетку, которая образуется в завязи.

Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.

Список слов:
1) Кукушкин лён обыкновенный
2) Мхи
3) Кукушкин лен
4) Растения
 
Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.

температуре интенсивность роста максимальна?

рост в высоту резко замедлялся?
На графике показан рост древесного растения умеренного климата в течение нескольких лет.

                                                                                                                

виде словосочетания.
Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Сергей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два одинаковых стакана, в которых было немного воды, положил в каждый по 15 семян гороха, причём в один он насыпал немного земли (рис. 1). Оба стакана он поставил на столе в комнате. Через несколько дней Сергей наблюдал следующую картину (рис. 2).

                                                                                                                                                             

18. Используя рисунки, сформулируйте вывод о влиянии этого условия на прорастание семян.

19. Какое из условий опыта, проведённого Сергеем, является необходимым для прорастания семян? Обоснуйте свой ответ.

земля.
Размножение: стеблевыми черенками.
 
Нарцисс
Освещение: прямые солнечные лучи.
Влажность воздуха: умеренная.
Полив: влажная земля.
Размножение: луковицами.

 
                                                                                                                         

21. По каким из приведённых в описании позиций эти растения имеют одинаковые характеристики?

Паук—муха.
 
 

Кишечнополостные;
3) Плоские черви;
4) Кольчатые черви;
5) Моллюски;
6) Ракообразные;
7) Насекомые;
8) Иглокожие;
9) Рыбы;
10) Земноводные;
11) Пресмыкающиеся;
12) Птицы;
13) Млекопитающие.
 
 

Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённых на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.