обучающимися
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Web Quest на уроках английского языка.pptx
Содержание
- 1. Web Quest на уроках английского языка.pptx
- 2. Уважаемые коллеги!К концу презентации вы получите возможность:
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. ● выходить за рамки содержания и форм
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Виды заданий для веб-квестов
- 9. Слайд 9
- 10. Характеристика этапов технологииWEB-QUESTВведениеЗаданиеПорядок работы и необходимые ресурсыОценкаЗаключениеИспользованные материалыКомментарии для преподавателя
- 11. краткое описание темы веб-квеста;
- 12. Слайд 12
- 13. Порядок работы и необходимые ресурсы - описание
- 14. иКритерии оценки зависят от типа учебных задач, которые решаются в веб-квесте. Должны присутствовать
- 15. - краткое описание того, чему смогут научиться учащиеся, выполнив данный веб-квест. Должна присутствовать
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Сервисы, позволяющие проводить анкетирование и опросы, быстро обрабатывать
- 19. Для каких предметов подходит эта технология?Преимущество данной
- 20. Актуальность технологии состоит в том, что она
- 21. Спасибо за внимание!
- 22. Слайд 22
Уважаемые коллеги!К концу презентации вы получите возможность: объяснить, что такое веб- квест; проанализировать структуру веб -квеста; оценить достоинства использования веб- квестов;
Слайд 2Уважаемые коллеги!
К концу презентации вы получите возможность:
объяснить, что такое
веб- квест;
проанализировать структуру веб -квеста;
оценить достоинства использования веб- квестов;
проанализировать структуру веб -квеста;
оценить достоинства использования веб- квестов;
Слайд 5● выходить за рамки содержания и форм представления учебного материала преподавателем;
●
использовать информационное пространство сети Интернет для расширения сферы своей творческой деятельности;
● сравнивать свой творческий продукт с работами других участников проекта, найти адекватную для себя творческую среду;
● объединить результаты детей;
● повысить мотивацию к обучению;
● развить творческие способности школьников.
● сравнивать свой творческий продукт с работами других участников проекта, найти адекватную для себя творческую среду;
● объединить результаты детей;
● повысить мотивацию к обучению;
● развить творческие способности школьников.
Веб-квест дает возможность:
Слайд 10Характеристика этапов технологии
WEB-QUEST
Введение
Задание
Порядок работы и необходимые ресурсы
Оценка
Заключение
Использованные материалы
Комментарии для преподавателя
Слайд 13Порядок работы и необходимые ресурсы - описание последовательности действий, ролей и
ресурсов, необходимых для выполнения задания , вспомогательные материалы, которые позволяют более эффективно организовать работу над веб-квестом
Слайд 14и
Критерии оценки зависят от типа учебных задач, которые решаются в веб-квесте.
Должны присутствовать
Слайд 15- краткое описание того, чему смогут научиться учащиеся, выполнив данный веб-квест.
Должна присутствовать
Слайд 18Сервисы, позволяющие проводить анкетирование и опросы,
быстро обрабатывать и получать результаты
http://www.anketer.ru
Создание опросов
любой конфигурации с одним или более вопросами. Три базовых типа вопросов с расширенной настройкой: одиночный выбор, множественный выбор и простой ввод.
http://webanketa.com
http://ru.99polls.com
Это онлайн сервис для создания простейших опросов. Входит в пакет Google документы. Результаты работы с этим сервисом можно встроить в сайт, послать ссылку по почте своим корреспондентам. Можно использовать в образовании для блиц-опросов на любые темы, в дистанционом образовании для простейшей рефлексии и т.д. Есть возможность результаты опроса проанализировать с помощью инструментов электронной таблицы от Google.
Сайты для создания веб-квестов
Слайд 19Для каких предметов подходит эта технология?
Преимущество данной технологии состоит в том,
что она применима к любому школьному предмету.
Примеры веб-квестов по различным школьным дисциплинам:
Английский язык
Химия
Биология
История
Литература
География
Физика
Математика
Психология
Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы.
Примером использования данной технологии был созданный веб-квест «Загадочный мир Малефисенты»
Примеры веб-квестов по различным школьным дисциплинам:
Английский язык
Химия
Биология
История
Литература
География
Физика
Математика
Психология
Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы.
Примером использования данной технологии был созданный веб-квест «Загадочный мир Малефисенты»
Слайд 20
Актуальность технологии состоит в том, что она помогает раскрыть «образовательный вектор»
использования сетевых ресурсов.
Технология Веб-квест уводит школьников от потребительского отношения к сети.
Творчество, сотрудничество, умение работать в команде, выполняя разные социальные роли – это далеко неполный перечень «плюсов» этой технологии.
Веб-квест является инструментом, с помощью которого учитель получает возможность формировать и развивать навыки и умения учащихся дистанционно и индивидуально.
Технология Веб-квест уводит школьников от потребительского отношения к сети.
Творчество, сотрудничество, умение работать в команде, выполняя разные социальные роли – это далеко неполный перечень «плюсов» этой технологии.
Веб-квест является инструментом, с помощью которого учитель получает возможность формировать и развивать навыки и умения учащихся дистанционно и индивидуально.
Выводы
Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки.
Олдингтон Р.
