Презентация, доклад на тему Татар теле һәм әдәбияты кабинетына презентация

Татар теле һәм әдәбиятын укытуда кабинетның роле бик зур. Мәктәптә кайбер фәннәрне укытуны аерым кабинетта укытудан башка күз алдына китереп тә булмый. Андый фәннәр исәбенә беренче булып тел фәннәрен кертергә кирәк. Укытучы – кабинетның хуҗасы. Шуңа

Слайд 1Казан шәһәре
Яңа Савин районы “170 нче аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнү мәктәбе”нең

3.8 номерлы татар теле һәм әдәбияты кабинеты


Казан шәһәреЯңа Савин районы “170 нче аерым фәннәрне тирәнтен өйрәнү мәктәбе”нең 3.8 номерлы татар теле һәм әдәбияты

Слайд 2Татар теле һәм әдәбиятын укытуда кабинетның роле бик зур. Мәктәптә кайбер

фәннәрне укытуны аерым кабинетта укытудан башка күз алдына китереп тә булмый. Андый фәннәр исәбенә беренче булып тел фәннәрен кертергә кирәк.
Укытучы – кабинетның хуҗасы. Шуңа күрә, укыту кабинетының җиһазлануы укытучының метод һәм алымнарын, зәвыгын күрсәтә.
Татар теле һәм әдәбиятын укытуда кабинетның роле бик зур. Мәктәптә кайбер фәннәрне укытуны аерым кабинетта укытудан башка

Слайд 3Мәктәпнең татар теле кабинеты белән
2014-2015 нче уку елыннан

беренче квалификацион категорияле укытучы
Гарипова Илгизә Рифкат кызы җитәкли.
“Үз ана телебезне саклап калуда, аны үстерүдә тиешле югарылыкта җиһазланган кабинетлар булдыру зур роль уйный”, - ди укытучы.
Мәктәпнең татар теле кабинеты белән   2014-2015 нче уку елыннан беренче квалификацион категорияле укытучы  Гарипова

Слайд 4 Заманча мәктәптә -заманча кабинет

Заманча мәктәптә -заманча кабинет

Слайд 5

Татар теле һәм әдәбияты кабинеты ул - укытуның фәнни һәм

методик дәрәҗәсен күтәрүгә, укучылар һәм укытучының хезмәтен фәнни оештыруга ярдәм итүче укыту үзәге. Укытучының һәм укучыларның эшчәнлеге өчен кирәк булган барлык төп һәм ярдәмче әсбапларының бер кабинетка туплануы дәреснең төзелешенә, укучыларның мөстәкыйль, укытучының иҗади эшенә уңай тәэсир ясый.

Татар теле һәм әдәбияты кабинеты ул - укытуның фәнни һәм методик дәрәҗәсен күтәрүгә, укучылар һәм укытучының

Слайд 6Татар теле кабинеты алдында торган бурычлар:
1.Гомуми белем бирүнең эчтәлеген камилләштерү

барышында татар теле һәм әдәбияты укытучысына ярдәм итү;
2. Белем бирү процесына заманча педагогик һәм информацион технологияләрне кертү;
3. Белем стандартларына бәйле рәвештә, татар теленнән һәм әдәбиятыннан укучыларның белеменә, осталыгына һәм күнекмәләренә контроль диагностика һәм мониторинг системасын формалаштыру;
4.Мәктәп, район, республика укытучыларының алдынгы тәҗрибәсен өйрәнү, гомумиләштерү һәм практикага кертү;
5. Татар теленнән һәм әдәбиятыннан профильле белем бирүнең эчтәлеген һәм төзелешен камилләштерү.
6. Укучылырның мөстәкыйль эшләрен оештырганда тел турында фәнни -популяр әдәбиятны кайдан алырга, язучылар иҗаты буенча библиографик һәм фәнни - теоретик белешмәләрне ничек үз кулында булдырырга - бала шундый сорауларның барысына да җавапны татар теле кабинетында табарлык булсын.
Татар теле кабинеты алдында торган бурычлар: 1.Гомуми белем бирүнең эчтәлеген камилләштерү барышында татар теле һәм әдәбияты укытучысына

Слайд 7Рус мәктәпләрендә татар һәм рус балаларына татар телен укыту бер -берсеннән

шактый аерыла. Шәһәр җирлегендә яшәүче татар баласы күбрәк русча сөйләшә, мәктәптә дә шул телдә аралаша, өендә генә ана телендә аралашу мөмкинлеге бар.
Рус телендә сөйләшүче балаларга мәктәптә татар телен өйрәтүнең максаты шул: балага татар теле буенча системалы фәнни белем бирү, аны татар телендә ирекле аралашырга өйрәтү, аңа татар дөньясы турында мәгълүмат җиткерү.

Рус мәктәпләрендә татар һәм рус балаларына татар телен укыту бер -берсеннән шактый аерыла. Шәһәр җирлегендә яшәүче татар

Слайд 8Бу кадәр әйберне туплау һәм тиз табып алу өчен генә күпме

вакыт кирәк булачак, ә инде аларны урнаштыру һәм тиз табып алу өчен уңайлыклар булдыру – бу кабинетта алып барыла торган эшләр.

Кабинетта фәнне укытуда кулланылырга мөмкин булган күрсәтмәлелекнең бик күп төрләре бар. Алар – таблицалар, схемалар, диаграммалар, сүзлекләр, вакытлы матбугат, тарату материаллары, карточкалар, тестлар, дәреслекләр һ.б. лар.

Бу кадәр әйберне туплау һәм тиз табып алу өчен генә күпме вакыт кирәк булачак, ә инде аларны

Слайд 9 Мәгълүм булганча, укучыларның танып-белү эшчәнлеген активлаштыруда,

уку-укыту процессының нәтиҗәлелеген күтәрүдә техник чаралар куллану зур әһәмияткә ия.
Мәгълүм булганча, укучыларның танып-белү эшчәнлеген активлаштыруда,

Слайд 10Кабинетта дәресләр укыту белән бергә 9 сыйныф укучылары өчен “Бердәм Республика

тестына” әзерлек курслары бара. Бу курслар өчен китаплар, электрон кулланмалар бар, презентацияләр эшләнгән, дидактик материаллар тупланган.
Кабинетта дәресләр укыту белән бергә 9 сыйныф укучылары өчен “Бердәм Республика тестына” әзерлек курслары бара. Бу курслар

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть