- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад стратегии реализации образовательного проекта по английскому языку в старшем звене.
Содержание
- 1. Презентация стратегии реализации образовательного проекта по английскому языку в старшем звене.
- 2. - демонстрация методической и педагогической культуры- способность проектировать и реализовать эффективные способы образовательного процессаОбразовательный проект:
- 3. « Учитель, освоивший методику преподавания по межпредметным
- 4. Слайд 4
- 5. - ограничивает учащихся в возможности использования
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. С чего начинается Родина.Образовательный проект
- 9. Тематика учебных бесед:Как мы понимаем слово РОДИНА.Отличаются
- 10. ЗАДАЧИ:создание условий для реализации гражданской позиции;развитие интереса
- 11. Hause am Maiberg (г. Хеппенхайм, Германия, апрель2016
- 12. «Shaping Democracy actively» г. Веймар, Германия, июль-август, 2016
- 13. «Интерактив», г Ярославль, октябрь 2016
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Статья в школьную газету.Выступление перед одноклассниками .III Фаза рефлексии.
- 18. Слайд 18
- демонстрация методической и педагогической культуры- способность проектировать и реализовать эффективные способы образовательного процессаОбразовательный проект:
Слайд 2- демонстрация методической и педагогической культуры
- способность проектировать и реализовать эффективные
способы образовательного процесса
Образовательный проект:
Слайд 3« Учитель, освоивший методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующий их
в образовательном процессе»
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг
Слайд 5- ограничивает учащихся в возможности использования иностранного языка, как инструмента
для решения коммуникативных задач;
- общения со сверстниками за рубежом;
- развитие у молодых людей интереса к межкультурному диалогу.
- общения со сверстниками за рубежом;
- развитие у молодых людей интереса к межкультурному диалогу.
Использование личностно – ориентированных проектов
ТОЛЬКО НА ШКОЛЬНОМ УРОВНЕ
Слайд 9Тематика учебных бесед:
Как мы понимаем слово РОДИНА.
Отличаются ли эти понятия у
разных людей живущих в одной стране.
Как мы чувствуем РОДИНУ и как это влияет на нашу жизнь и на наше отношение к происходящему?
Как мы чувствуем РОДИНУ и как это влияет на нашу жизнь и на наше отношение к происходящему?
I. Фаза проектирования
(создание модели ситуации).
Слайд 10ЗАДАЧИ:
создание условий для реализации гражданской позиции;
развитие интереса к межкультурному диалогу;
доступность возможностей
для самореализации и саморазвития.
II Фаза технологическая (реализация системы)
