Презентация, доклад Рефлексия как этап урока

рефлексии на уроках.

Рефлексия – это размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания (С.И. Ожегов. Словарь русского языка).
В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.

его этапе.

Цели рефлексии:
сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими;
собрать в общую копилку замеченное, обдуманное, понятое каждым;
уйти с урока с зафиксированным результатом.

совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.

дискомфортно);
Интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал);
Духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).

оценить свою работу, беседа с ребенком по результатам самооценки –почему выбран тот или иной уровень)
б) групповая – акцентирование ценности деятельности каждого члена группы для достижения максимального результата в решении поставленной задачи. («Смогли бы сделать, если бы с нами не работал ….(имя)» «Какую помощь в работе оказал… (имя)

учебного материала

дал мне для жизни…
-больше всего понравились задания…

я чувствую, что справлюсь с ними хуже, чем с другими заданиями

- они легче остальных заданий

рефлексия помогает ученикам осмыслить получаемые результаты.
рефлексия помогает наметить цели будущей работы, «соединить» результаты с целями.
е тех знаний, которые добыли.