- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности
- 2. Виды образовательной деятельности:учебный процесс;система дополнительного образования;набор общешкольных
- 3. Внеурочная деятельность – не традиционный урок, но направленный на достижение образовательных результатов, заявленных ФГОС.
- 4. ВД – это особый вид деятельности, осуществляемый по пяти направлениям развития личности:
- 5. Условия качественной организации внеурочной деятельности:ВД как компонент
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Виды деятельности при изучении иностранного языка:аудирование;чтение;письмо;говорение.
- 9. Метапредметный и надпредметный аспекты изначально вписываются во
- 10. Активные методы обучения и воспитания:деловая игра; ролевая
- 11. Внеурочная деятельность: Брейн-ринг
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Выступления театрального кружка
Виды образовательной деятельности:учебный процесс;система дополнительного образования;набор общешкольных воспитательных мероприятий различной направленности; воспитательная работа классного руководителя; организация работы группы продленного дня; индивидуальная работа с учащимися.
Слайд 2Виды образовательной деятельности:
учебный процесс;
система дополнительного образования;
набор общешкольных воспитательных мероприятий различной направленности;
воспитательная работа классного руководителя;
организация работы группы продленного дня;
индивидуальная работа с учащимися.
Слайд 3Внеурочная деятельность – не традиционный урок, но направленный на достижение образовательных
результатов, заявленных ФГОС.
Слайд 5Условия качественной организации внеурочной деятельности:
ВД как компонент целостного учебно-воспитательного процесса.
Смысл, цель
и основные функции ВД.
Структурирование и программирование ВД.
Технологическое обеспечение ВД.
Изучение интересов и потребностей обучающихся.
Обеспечение результатов.
Уникальность созданной системы ВД в ОУ.
Структурирование и программирование ВД.
Технологическое обеспечение ВД.
Изучение интересов и потребностей обучающихся.
Обеспечение результатов.
Уникальность созданной системы ВД в ОУ.
Слайд 9Метапредметный и надпредметный аспекты изначально вписываются во ВД, будь то:
игры с
применением лексики;
создание коллажей, плакатов;
пение иностранных песен;
и т.
При любом характере ВД (в изучении ИЯ) всегда имеет место метапредметная составляющая
создание коллажей, плакатов;
пение иностранных песен;
и т.
При любом характере ВД (в изучении ИЯ) всегда имеет место метапредметная составляющая
Слайд 10Активные методы обучения и воспитания:
деловая игра;
ролевая игра (разыгрывание ролей).;
«Круглый стол»;
метод
«мозговой атаки»;
анализ конкретных ситуаций;
«Аквариум»;
«Снежный ком»;
«Жужжащие группы»;
синдикат;
кейс-стадии.
анализ конкретных ситуаций;
«Аквариум»;
«Снежный ком»;
«Жужжащие группы»;
синдикат;
кейс-стадии.
