Презентация, доклад по проектной работе Заимствования из английского языка

Содержание

Цель: изучение степени проникновения англицизмов в речь современных школьников.Исследовательские задачи: 1.Проанализировать теоретические материалы, связанные с темой. 2.Расширить и углубить знания по английскому языку.3.Определить причины заимствования.4.Рассмотреть способы образования заимствований. 5.Классифицировать заимствования по сферам общения.6.Провести анкетирование учащихся 7- 11-х классов

Слайд 1Тема: Англицизмы в современной школьной

среде.

Авторы: ученицы 7 класса
Издюлюева Жанна
Каипова Жанара

Руководитель: Дускалиева З.А.

Тема: Англицизмы в современной        школьной среде.Авторы: ученицы 7 класса

Слайд 2Цель: изучение степени проникновения англицизмов в речь современных школьников.
Исследовательские задачи:

1.Проанализировать теоретические

материалы, связанные с темой.
2.Расширить и углубить знания по английскому языку.
3.Определить причины заимствования.
4.Рассмотреть способы образования заимствований.
5.Классифицировать заимствования по сферам общения.
6.Провести анкетирование учащихся 7- 11-х классов с тем, чтобы выяснить отношение школьников к исследуемому явлению.
7.Составить словарь наиболее употребляемых школьниками заимствований.
8.Составить таблицы, иллюстрирующие собранный материал.
Цель: изучение степени проникновения англицизмов в речь современных школьников.Исследовательские задачи:	1.Проанализировать теоретические материалы, связанные с темой.	2.Расширить и углубить

Слайд 3Методы работы:
1) теоретические (при изучении литературы, осмыслении и обобщении результатов

исследования);
2) эмпирические: наблюдение;
3) социологические (беседа, анкетирование);
4) статистические методы обработки данных

Методы работы: 1) теоретические (при изучении литературы, осмыслении и обобщении результатов исследования); 2) эмпирические: наблюдение; 3) социологические

Слайд 4 Гипотеза:
современные школьники широко использует заимствованные слова в своей речи.

Гипотеза:современные школьники широко использует заимствованные слова в своей речи.

Слайд 5Предполагаемый результат:
Оформление материала и представление проектной работы перед учащимися школы;


Участие в школьном конкурсе ученических проектов;


Предполагаемый результат: Оформление материала и представление проектной работы перед учащимися школы; Участие в школьном конкурсе ученических проектов;

Слайд 6Способы образования англицизмов:
Прямые заимствования – мани- деньги (money)
Гибриды – бузить –

занятой, беспокойный (busy)
Калька – диск, вирус
Полукалька – драйв-драйва (drive)
Экзотизмы – хот-дог (hot-dog), чипсы (chips)
Иноязычные вкрапления – окей (ok), вау (wow)
Композиты – секонд-хэнд (second-hand)
Жаргонизмы - крезанутый – crazy (cумасшедший)
Способы образования англицизмов:Прямые заимствования – мани- деньги (money)Гибриды – бузить – занятой, беспокойный (busy)Калька – диск, вирусПолукалька

Слайд 7Классификация иноязычных слов по сферам

общения:

Политика – премьер-министр, спикер.
СМИ – фейс-контроль, ток-шоу, лузер.
Спорт – спортсмен, футбол.
Техника – сканер, блендер, миксер.
Кино, музыка – саундтрек, бойфренд, камеди-клаб.
Экономика – дилер, брокер, прайс-лист.

Классификация иноязычных слов        по сферам общения:Политика – премьер-министр, спикер.СМИ –

Слайд 8Результаты наблюдения:
Продуктивными источниками пополнения лексического запаса молодёжи являются:

СМИ

(Интернет);
техника (компьютерные технологии);
поп-культура (кино, музыка).
Результаты наблюдения:  Продуктивными источниками пополнения лексического запаса молодёжи являются: СМИ (Интернет); техника (компьютерные технологии); поп-культура (кино,

Слайд 9Виды заимствования:
Прямое заимствование (ноутбук, бой-френд, флешка, ди-джей);
Слова, относящиеся к гибридам,

калькам и иноязычным вкраплениям (респект, вау, О'КЕЙ)
Виды заимствования:Прямое заимствование (ноутбук, бой-френд, флешка, ди-джей); Слова, относящиеся к гибридам, калькам и иноязычным вкраплениям (респект, вау,

Слайд 10Анкетирование:
1. Используете ли вы в своей речи заимствованные слова?
100

%
Анкетирование:1. Используете ли вы в своей речи   заимствованные слова?100 %

Слайд 112. Почему вы их используете?

2. Почему вы их используете?

Слайд 123. Как часто вы используете английские слова в повседневной речи?

3. Как часто вы используете английские слова в повседневной речи?

Слайд 134. Ваше отношение к использованию английских слов в русской речи

современных школьников?
4. Ваше отношение к использованию английских слов в русской речи      современных школьников?

Слайд 14Список наиболее используемых заимствований среди учащихся МКОУ «Раздольненская СОШ»

Список наиболее используемых заимствований   среди учащихся МКОУ «Раздольненская СОШ»

Слайд 15 Выводы:
Современные школьники не всегда понимают

значения заимствованных слов, которые слышат или употребляют. (72% правильно дали определения предложенным им англицизмам).

95% считают уместным использование иноязычных слов (ими легко и удобно общаться).

5% школьников отрицательно относятся к «засорению» родного языка заимствованными словами, хотя используют их в собственной речи.

Наиболее часто употребляемые англицизмы в лексиконе современных подростков относятся к сферам: техника (компьютерный сленг), спорт, СМИ.
Выводы:Современные школьники не всегда понимают значения заимствованных слов, которые слышат или

Слайд 16Причины увеличения доли сленга в речи современного школьника:
Социальные факторы.

Значимость «своего» языка для общения со сверстниками (желание подростка утвердиться как среди своих сверстников, так и в собственных глазах).
Влияние СМИ (чтение газет и молодежных журналов, просмотр телепередач) на речь подростка.
Причины увеличения доли сленга в речи современного школьника: Социальные факторы. Значимость «своего» языка для общения со сверстниками

Слайд 17
Спасибо за

внимание!
Спасибо за         внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть