Презентация, доклад по английскому языку Способы и приемы звпоминания английских неправильных глаголов

ВВЕДЕНИЕВыбор темы:Изучая английский язык, мы сталкиваемся с необходимостью частого использования английских неправильных глаголов в речи для комфортного и адекватного выражения своих мыслей и мнений. Как же научиться быстро, и главное эффективно запоминать новые формы неправильных глаголов

Слайд 1ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ АНГЛИЙСКИХ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ АНГЛИЙСКИХ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

Слайд 2ВВЕДЕНИЕ
Выбор темы:
Изучая английский язык, мы сталкиваемся с необходимостью частого использования английских

неправильных глаголов в речи для комфортного и адекватного выражения своих мыслей и мнений. Как же научиться быстро, и главное эффективно запоминать новые формы неправильных глаголов на английском?

Актуальность темы: Так как у учащихся возникают проблемы при запоминании английских неправильных глаголов, возникла необходимость рассмотреть более эффективные способы и приемы запоминания этих слов.

ВВЕДЕНИЕВыбор темы:Изучая английский язык, мы сталкиваемся с необходимостью частого использования английских неправильных глаголов в речи для комфортного

Слайд 3Цель работы: Выявить и использовать эффективные способы и приёмы запоминания английских

неправильных глаголов, что расширит и пополнит активный словарный запас обучающегося, необходимого для успешного владения английским языком.
Задачи:
Узнать, как происходит процесс запоминания слов, дать определение термину «память», на какие виды подразделяется память человека, определить механизмы памяти.
Определить какие способы и приёмы запоминания английских неправильных глаголов используются при изучении английского языка.

Цель работы: Выявить и использовать эффективные способы и приёмы запоминания английских неправильных глаголов, что расширит и пополнит

Слайд 4Методы исследования:
Сбор информации по теме исследования;
Описательный метод;
Аналитический метод;
Метод статистической обработки результатов;
Обобщающий

метод;
Эксперимент.
Объект исследования: Английские неправильные глаголы
Предмет исследования: Способы и приемы запоминания английских неправильных глаголов
Гипотеза исследования: При условии, что будут использованы эффективные способы и приёмы запоминания английских неправильных глаголов при изучении английского языка, произойдет расширение и пополнение активного словарного запаса обучающихся, который будет способствовать успешному овладению английским языком, пониманию современной повседневной речи.

Методы исследования:Сбор информации по теме исследования;Описательный метод;Аналитический метод;Метод статистической обработки результатов;Обобщающий метод;Эксперимент.Объект исследования: Английские неправильные глаголыПредмет исследования:

Слайд 5ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ ИНФОРМАЦИИ

ЭТАПЫ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ ИНФОРМАЦИИ

Слайд 6АНКЕТА

Нравится ли тебе изучать английский язык? Почему?
Труден ли английский язык для

изучения?
Что вызывает особую трудность?
Любишь ли ты заучивать лексику, английские слова?
Есть ли у тебя особенные пути запоминания лексики? Если есть, то, какие, опиши их.
Вы пишите словарные диктанты на уроках по английскому языку? Какую оценку ты обычно получаешь за словарный диктант?

АНКЕТАНравится ли тебе изучать английский язык? Почему?Труден ли английский язык для изучения?Что вызывает особую трудность?Любишь ли ты

Слайд 7СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ

СПОСОБЫ И ПРИЁМЫ ЗАПОМИНАНИЯ

Слайд 8СПОСОБ №1

СПОСОБ №1

Слайд 9СПОСОБ №2

СПОСОБ №2

Слайд 10СПОСОБ №3

СПОСОБ №3

Слайд 11СПОСОБ №4
I had a hard day. I went to bed very

late. The next day I got up very early. I went to school and had six lessons. I met my friends. I was very happy. I left school at two o’clock in the afternoon. I had dinner. Then I did my homework. I went out in the evening. I came back home at five o’clock.
 
(У меня был тяжелый день. Я пошла спать поздно. На следующий день я встала очень рано. Я пошла в школу, и у меня было шесть уроков. Я встретила своих друзей. Я была очень счастлива. Я ушла из школы в два часа дня. Я пообедала. Затем я делала мое домашнее задание. Я вышла погулять вечером. Я пришла домой в пять часов.)

СПОСОБ №4I had a hard day. I went to bed very late. The next day I got

Слайд 12Практическая значимость исследования заключается в том, что рассмотренные здесь способы и

приёмы запоминания английских слов помогут моим одноклассникам и всем, кто хочет хорошо владеть английским языком, подобрать для себя самый эффективный способ заучивания английской лексики.

Практическая значимость исследования заключается в том, что рассмотренные здесь способы и приёмы запоминания английских слов помогут моим

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть