Составила:
Попова Анастасия Сергеевна
учитель английского языка МБОУ СШ № 1
г. Архангельск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку по теме Погода и одежда
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку по теме Погода и одежда
- 2. Цель: совершенствование лексических навыков и первичное закрепление
- 3. Блок 1. Этап подготовки к активной учебно-познавательной
- 4. Weather and Clothes
- 5. Types of weatherIt’s rainyIt’s sunnyIt’s coldIt’s windyIt’s snowyIt’s hot
- 6. Find 8 words “Clothes”
- 7. Match the words to the picturessockscoatjeansshortsjacketskirtT-shirtshoes
- 8. sk_ _ t
- 9. to be wearing, put on, take offI
- 10. Give an advice, using words: shorts, hat,
- 11. Exercise for eyes
- 12. Exercise for bodyI’ ve got two eyes,
- 13. In what weather you are wearing so.Example:
- 14. You get cards with words “Put on” and
- 15. HomeworkMake sentences, describing weather and clothes. Use the example.It’s _____ today. I’m wearing _________
- 16. Your marks are ….That’s all for today. Goodbye!
- 17. 1. Н.Быковой, Дж. Дули, М.Поспеловой, В.Эванс «Spotlight
Цель: совершенствование лексических навыков и первичное закрепление оборота to be wearing …. и глаголов put on, take off.Задачи:Образовательная: - повторить лексику по теме «Weather», «Clothes»; - познакомиться с оборотом to be wearing …. и глаголами put
Слайд 1 «Weather and clothes» для 2 класса (УМК «Английский в фокусе»/ «Spotlight» Н.Быковой, Дж. Дули,
М.Поспеловой, В.Эванс)
Слайд 2Цель: совершенствование лексических навыков и первичное закрепление оборота to be wearing
…. и глаголов put on, take off.
Задачи:
Образовательная:
- повторить лексику по теме «Weather», «Clothes»;
- познакомиться с оборотом to be wearing …. и глаголами put on, take off.
Развивающая:
- расширить словарный запас (глаголы to be wearing, put on, take off)
- развитие умения описывать погоду, как одеться по погоде;
- развивать мышление
Воспитательная:
развивать положительное отношение к самому себе, осознание своих возможностей;
воспитывать культуру совместной деятельности, соблюдение норм
поведения, терпимое отношение к ошибкам товарищей.
Задачи:
Образовательная:
- повторить лексику по теме «Weather», «Clothes»;
- познакомиться с оборотом to be wearing …. и глаголами put on, take off.
Развивающая:
- расширить словарный запас (глаголы to be wearing, put on, take off)
- развитие умения описывать погоду, как одеться по погоде;
- развивать мышление
Воспитательная:
развивать положительное отношение к самому себе, осознание своих возможностей;
воспитывать культуру совместной деятельности, соблюдение норм
поведения, терпимое отношение к ошибкам товарищей.
Слайд 3Блок 1. Этап подготовки к активной учебно-познавательной деятельности и проверки домашнего
задания
Установление темы и цели урока (слайд 4)
Повторение лексики по теме «Weather» с выполнением заданий (слайд 5)
Повторение лексики по теме «Clothes» с выполнением заданий (слайды 6-8)
Блок 2. Этап усвоения новых знаний и способов действий
Введение новых глаголов (слайд 9)
Выполнение упражнения (слайд 10)
Физпауза (слайд 11 -12)
Блок 3. Этап первичной проверки понимания
Выполнение упражнения (слайд 13)
Игра (слайд 14)
Блок 4. Этап подведения итогов урока на рефлексивной основе
Домашнее задание (слайд 15)
Оценки за урок (слайд 16)
Установление темы и цели урока (слайд 4)
Повторение лексики по теме «Weather» с выполнением заданий (слайд 5)
Повторение лексики по теме «Clothes» с выполнением заданий (слайды 6-8)
Блок 2. Этап усвоения новых знаний и способов действий
Введение новых глаголов (слайд 9)
Выполнение упражнения (слайд 10)
Физпауза (слайд 11 -12)
Блок 3. Этап первичной проверки понимания
Выполнение упражнения (слайд 13)
Игра (слайд 14)
Блок 4. Этап подведения итогов урока на рефлексивной основе
Домашнее задание (слайд 15)
Оценки за урок (слайд 16)
План урока
Слайд 8 sk_ _ t
so _ _ _
_ _ oes c _ _t
T- sh _ _ t h _ _
_ e _ ns sh _ _ _ s
_ _ oes c _ _t
T- sh _ _ t h _ _
_ e _ ns sh _ _ _ s
Fill the missing letters
Слайд 10Give an advice, using words: shorts, hat, jacket, coat, T-shirt, jeans,
socks.
Example: It’s hot! Take off your jeans!
Put on your shorts!
It’s sunny ! ______________
It’s windy ! ______________
It’s raining! ______________
It’s cold ! ________________
Слайд 12Exercise for body
I’ ve got two eyes,
A mouth
and a nose!
I’ve got two feet,
But I haven’t got toes!
Two hands, two ears,
And lots of hair!
What am I?
I’m – teddy bear!
I’ve got two feet,
But I haven’t got toes!
Two hands, two ears,
And lots of hair!
What am I?
I’m – teddy bear!
Слайд 13In what weather you are wearing so.
Example: I’m wearing shorts and
a T-shirts. It’s sunny!
I’m wearing a hat. ________
I’m wearing a jacket. ______
I’m wearing jeans, socks and coat. _____
I’m wearing a jacket and I’ve got an umbrella. ______
I’m wearing a hat. ________
I’m wearing a jacket. ______
I’m wearing jeans, socks and coat. _____
I’m wearing a jacket and I’ve got an umbrella. ______
Слайд 14You get cards with words “Put on” and “Take off”, pictures
“Weather” and “Clothes”.
Dived
into 3 groups.
1 group: Say, what is the weather now.
2 group: Name, the kinds of clothes.
3 group: Make sentence with Take Off / Put on
1 group: Say, what is the weather now.
2 group: Name, the kinds of clothes.
3 group: Make sentence with Take Off / Put on
Play a game « Put on! Take off!»
Слайд 15Homework
Make sentences, describing weather and
clothes. Use the example.
It’s _____ today.
I’m wearing _________
Слайд 171. Н.Быковой, Дж. Дули, М.Поспеловой, В.Эванс «Spotlight - 2». Express Publishing.
2014
2. Быкова Н. И. Английский язык. Сборник упражнений. 2 класс: пособие для учащихся общеобразоват. организаций/ Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. – 3-е изд.- М.: Просвещение, 2014. – 120 с.
2. Быкова Н. И. Английский язык. Сборник упражнений. 2 класс: пособие для учащихся общеобразоват. организаций/ Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова. – 3-е изд.- М.: Просвещение, 2014. – 120 с.
Использованная литература
