Презентация, доклад Лингвистический школьный лагерь

МОУ «Средняя школа №8»

учащихся в каникулярный период.

Задачи проекта:

Изучить информацию по проблеме организации лингвистических
детских лагерей в России и мире;
Изучить методики и технологии «погружения» детей в языковую среду;
Предложить пути совершенствования языковых и коммуникативных
компетенций в среде детского лагеря;
Подобрать и подготовить кадровый состав учителей английского языка
для работы в лагере.

языка могут привлекаться в качестве волонтёров.
Учащиеся школы.

осенние)/

1этап – подготовительный /2012 г./
Цели: изучение литературы и опыта работы по организации детских языковых лагерей; создание модели детского языкового лагеря; подбор кадров.
2 этап – внедренческий /2013 – 2014г.г./
Цель: апробация модели детского языкового лагеря; мониторинг апробации модели; корректировка модели на основе мониторинга
3 этап – аналитический /2015 г./
Цель: анализ; обобщение и обмен опытом.

английских детских песен, стихов.

набор предложений и т.д./ (примерные темы: «Давайте
познакомимся!», «Наши увлечения», «Поход в кино», «ТЮЗ», «В магазине», «В бассейне»,«Мы играем и поём» и др.)
Встречи с иностранными гражданами, работающими в нефтяной отрасли»;
Конкурс рисунков, газет на тему дня;
Конкурс сочинений «Мы любим наш лагерь!», «Мы любим
английский язык!»;
Инсценировки на английском языке; конкурс английских
песен и стихов;
Подготовка и защита портфолио каждого отряда лагерной смены на
английском языке.