- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Ағылшын тілі сабағында ауыз екі сөйлеу: диалогтық сөйлеу
Содержание
- 1. Презентация Ағылшын тілі сабағында ауыз екі сөйлеу: диалогтық сөйлеу
- 2. "Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана шәкірт жанына нұр құя алады"А. Байтұрсынұлы
- 3. Ізденіс тақырыбы:Ағылшын тілінде ауыз екі сөйлеуге үйрету: Диологтық сөйлеу
- 4. Оқушыны тілге үйрету, яғни бұл – мәдениетке
- 5. Міндеттері:Оқушылардың ағылшын тілінде ойлау қабілеттерін жетілдіру.Оқушылардың ағылшын
- 6. І.Кіріспе бөлім
- 7. Ағылшын тілін үйретудеМұғалімнің теориялық білімінің практикалық білімімен
- 8. Ағылшын тілін үйренуде оқушының дамуыТілді үйрену кезінде
- 9. ІІ.Негізгі бөлім
- 10. Ауызша сөйлеу түрінің ғылыми тұрғыдан саралануыЛексикалық және
- 11. The 7th of December When is your birthday?
- 12. Winter – қыс Summer –
- 13. Prepositions of time: When is your birthday?
- 14. Reading Asel: When is your
- 15. Doing exercise: Exercise: 8What month is it
- 16. Game
- 17. Sing a song “Seasons in the sun”Good
- 18. ffCrosswordWhat month is it before December?What season
- 19. Good afternoon! How are you? 1.
- 20. Home work What time is it? 121115369102847
- 21. 121115369102847
- 22. 121115369102847
- 23. 121115369102847
- 24. Match the colours!Whatcolourisyourcat?Whatcolourisyourcat?cat?
- 25. What colour is your cat?Adjectives tell about
- 26. New words: White - ақ Black -
- 27. Right or
- 28. Game: All my neihgbours.
- 29. Doing exercise: Exercise 8. Read and write
- 30. Card. Answer the question. Talk about your classmates.
- 31. ІІІ.Қорытынды бөлім
- 32. І.Сөздік қорын байытуОқуше өткен сабақта берілген сөздерді
- 33. ІІ. Грамматиканы меңгеруТақырыпқа сәйкес өтілуге тиіс грамматикалық
- 34. ІҮ. Сергіту сәтіОқушыларға әр түрлі ойындар ұйымдастырып сабаққа деген қызығушылығын арттыру
- 35. 1. Оқушы диологты мәтіндерді оқи алады және
- 36. Назар салып тыңдағандарыңызға рахмет!
"Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана шәкірт жанына нұр құя алады"А. Байтұрсынұлы
Слайд 4Оқушыны тілге үйрету, яғни бұл – мәдениетке үйрету, тілді меңгерту –
тілді қатынас құралы ретінде қолдануға қалыптастыру.
Оқушыларға ағылшын тілінде еркін сөйлеу үшін арнайы дайындалмаған қатысымға түсуге дағдыландыру .
Оқушыларға ағылшын тілінде еркін сөйлеу үшін арнайы дайындалмаған қатысымға түсуге дағдыландыру .
Мақсаты
Слайд 5Міндеттері:
Оқушылардың ағылшын тілінде ойлау қабілеттерін жетілдіру.
Оқушылардың ағылшын тілін тыңдап түсіну, сөйлеу
дағдыларын қалыптастыру.
Сөздік қорын байыту.
Грамматикалық дағдыны дұрыс қолдана білу.
Дұрыс сөйлеудің орфоэпиялық, лексикалық, грамматикалық, стилистикалық іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру.
Сөз әрекетінің түрлері бойынша ауызша дағдыларын қалыптастыру.
Сөздік қорын байыту.
Грамматикалық дағдыны дұрыс қолдана білу.
Дұрыс сөйлеудің орфоэпиялық, лексикалық, грамматикалық, стилистикалық іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру.
Сөз әрекетінің түрлері бойынша ауызша дағдыларын қалыптастыру.
Слайд 7Ағылшын тілін үйретуде
Мұғалімнің теориялық білімінің практикалық білімімен ұштасуы қажет және де
үйрету материалдары көп болғаны дұрыс. Сабақ кезінде ауыз екі сөйлеуге үйрету мақсатында әр түрлі әдіс – тәсілдерді пайдалану дың маңызы зор.
Слайд 8Ағылшын тілін үйренуде оқушының дамуы
Тілді үйрену кезінде оқушының сөйлеу қабілетін және
жалпы дамуын ғана жетілдіріп қана қоймайды, оны өзін қоршаған айналасындағы адамдармен қарым –қатынас мәдениетіне үйренеді. Оқушының ағылшын тілінде сөйлеу қабілетін жетілдіру мектепте берілетін бүкіл білім мазмұнының негізгі ақсаты болып табылады , өйткені мұғаліммен , оқулықпен және басқа оқушылармен қарым-қатынас барысында оқушының дүниетанымы кеңейеді.
Слайд 10Ауызша сөйлеу түрінің ғылыми тұрғыдан саралануы
Лексикалық және грамматикалық құрылымдарды меңгерте отырып,
диолог шеңберінде күрделірек репликаларды жасау
Стандартты және еркін диологтарды сабақта пайдалану ерекшеліктері
Слайд 12Winter – қыс
Summer – жаз
Autumn – күз
Spring – көктем
Seasons – Жыл мезгілдері
March -наурыз
April – сәуір
May - мамыр
June -маусым
July - шілде
August - тамыз
September - қыркүйек
October - қазан
November - қараша
December - желтоқсан
January - қаңтар
February - ақпан
Month - ай
Слайд 13Prepositions of time: When is your birthday? It’s in winter. In – -та It’s in
autumn.
In – -де
It’s in summer.
In - -да
Слайд 14 Reading Asel: When is your birthday? Carol: It’s in winter. Asel: In which
month is it?
Carol: It’s on 31st of January. And when is yours?
Asel: Mine is on 9 of May.
Carol: What’s the date today?
Asel: It’s 21st of March.
Carol: Oh, my father’s birthday is on 23rd of March.
Слайд 15Doing exercise:
Exercise: 8
What month is it after January?
It’s ………………………………..
What month
is it before January?
It’s …………………………………
In which month is your birthday?
It’s ………………………………..
It’s …………………………………
In which month is your birthday?
It’s ………………………………..
in February
in December
Слайд 17
Sing a song “Seasons in the sun”
Good bye to you my
trusted friend
We’ve known each other since we were …... or ….. .
Together we’ve climbed hills and trees
Learned to love and …......’s
Skinned our hearts and skinned our knees.
Good bye my friend it’s hard to die.
…….... all the birds are singing …... the sky.
…...... that ….............. is …. the air.
Pretty girls are everywhere,
Think of me and I’ll be there.
We had joy, we had fun
We had .........….. ….. the sun
But just …........... out of time.
We’ve known each other since we were …... or ….. .
Together we’ve climbed hills and trees
Learned to love and …......’s
Skinned our hearts and skinned our knees.
Good bye my friend it’s hard to die.
…….... all the birds are singing …... the sky.
…...... that ….............. is …. the air.
Pretty girls are everywhere,
Think of me and I’ll be there.
We had joy, we had fun
We had .........….. ….. the sun
But just …........... out of time.
9
10
ABC
When
in
Now
seasons
in
seasons
in
seasons
Слайд 18ff
Crossword
What month is it before December?
What season is it now?
In what
month we celebrate “Nauryz”?
What season is it after summer?
What month is it now?
What month is it after December?
A little old woman with 12 children?
Some short, some long, some cold, some hot.
What is it?
What season is it after summer?
What month is it now?
What month is it after December?
A little old woman with 12 children?
Some short, some long, some cold, some hot.
What is it?
N
o
v
e
m
b
e
r
W
i
n
t
e
r
M
a
r
c
h
A
u
t
u
m
n
D
e
c
e
m
e
b
r
J
a
n
u
a
r
y
M
o
n
t
h
S
e
a
s
o
n
Слайд 19Good afternoon! How are you? 1. Checking up the attendance. 2. Checking up
the home task.
The 26th of November.
Слайд 25What colour is your cat?
Adjectives tell about nouns colour and kind.
They usually answer the question: What.
Example: The pen is red.
What colour is the pen?
Example: The pen is red.
What colour is the pen?
Слайд 26New words: White - ақ Black - қара red – қызыл pink - қызғылт green -
жасыл
yellow - сары
blue - көк
grey - сұр
violet -күлгін
beidge - боз
pet –үй жануары
dog – ит
cat - мысық
Слайд 27 Right or wrong It’s a pen. The pen is red. It’s a book.
The book is blue.
It’s a cap. The cap is red.
It’s an apple . The apple is red.
It’s a shoes. The shoes is green.
It’s a bag. The bag is brown.
Слайд 29Doing exercise: Exercise 8. Read and write down in your notebook. Answer the
question, then complete the following sentences. Use the text on page 68, exercise 2.
Слайд 32І.Сөздік қорын байыту
Оқуше өткен сабақта берілген сөздерді бекіту мақсатында ауызша сұрақтарға
жауап береді.
Оқушы жаңа сөздерді тақтадан көріп, оқып, қайталап, жазып үйренеді және жаттау арқылы есте сақтайды.
Оқушы жаңа сөздерді тақтадан көріп, оқып, қайталап, жазып үйренеді және жаттау арқылы есте сақтайды.
Слайд 33ІІ. Грамматиканы меңгеру
Тақырыпқа сәйкес өтілуге тиіс грамматикалық құрылымды меңгертіп, жаттығулар орындату.
ІІІ.
Диолог шеңберінде жұмыс жасау
Стандартты диолог бойынша ролдерге бөлініп оқу арқылы ауызша сөйлеуге дағдыландыру
Стандартты диолог бойынша ролдерге бөлініп оқу арқылы ауызша сөйлеуге дағдыландыру
Слайд 34ІҮ. Сергіту сәті
Оқушыларға әр түрлі ойындар ұйымдастырып сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Слайд 351. Оқушы диологты мәтіндерді оқи алады және сұраққа еркін жауап бере
алады.
2. Грамматикалық құрылымдардың сөйлемде жасалу және айтылу ережесін үйренді.
3. Ойын арқылы оқушының үйренген жаңа сөздері бекітіледі.
4. Есту және ауызша сөйлеу қабілеті қалыптасады.
2. Грамматикалық құрылымдардың сөйлемде жасалу және айтылу ережесін үйренді.
3. Ойын арқылы оқушының үйренген жаңа сөздері бекітіледі.
4. Есту және ауызша сөйлеу қабілеті қалыптасады.
Нәтиже
