Презентация, доклад на тему Претерит служит для описания действий и событий, имевших место в прошлом, которые развивались последовательно или одновременно.

в прошлом, которые развивались последовательно или одновременно.
- Paul stand auf, wusch sich und zog sich an. -Павел встал, умылся и оделся.
(последовательные действия)
Paul hörte Musik und machte seine Hausarbeiten. -Павел слушал музыку и делал домашнее задание. (одновременные действия)

-(е)te: mach-en- mach-te; frag-en- frag-te. Гласный -е- получают глаголы, основа которых оканчивается на –t,-d,-tm,-dm,-chn,-ffn.
Сильные глаголы изменяют корневой гласный и не принимают суффикса: less- en-las;
schreib-en – schrieb и т.д

Мн.число 1-е лицо -e -(e)n 2-е лицо -(e)st -(e)t 3-е лицо- (e)t -(e)n

получают перед личным окончанием гласный –e-.

Ich fragte kam las konnte Du fragte-st kam-st las-e-st konnte-st Er fragte kam las konnte Wir fragte-n kam-en las-e-en konnte-en Ihr fragte-t kam-t las-e-t konnte-t Sie fragte-n kam-en las-e-n konnte-en Ich war hatte wurde tat Du war-st hatte-st wurde-st tat-e- Er war hatte wurde tat Wir war-en hatte-n wurde-n tat-e-n Ihr war-t hatte-t wurde-t tat-e-t sie war-en hatte-n wurde-n tat-e-n

(geben) gute Antworten.
2.Die Lehrerin (lessen) un seine deutsche Zeitschrift.
3.(Sitzen) du hier?
4.Du (vergessen) deine brille.
5.Du (gissen) rotten Wein in den Tee
6.(Essen) du gebratene Apfel?
7.Du (schlieBen) das Fenster.
8.Du (waschen) daine Wasche.
9.Mein bruder (fahren) ins Sanatorium.
10.Er (gehen) ins Theater.
11.Du(vergessen) deine neue Mappe.
12.Der Junge (schlafen) ruhig.
13.Ich (treffen) meinen Freund in der Disko.
14.Wem (geben) du dein Lehrbuch?
15.Wo (stehen) sie (они)?