Презентация, доклад на тему Пациентоориентированность в обучении английскому языку

научившись свободно вести беседу на иностранном языке, можно не достичь понимания, если не усвоить невербальные средства и формы общения.

означает расстояние между коммуникаторами.

люди по отношению с посторонними. Именно на этой дистанции пациент чувствует себя комфортно во взаимоотношениях с врачом.

звуковой язык, т.е. систему фонетических знаков, включающую два принципа: лексический и синтаксический.

то же время в профессиональном общении преобладает специальная лексика, хорошо знакомая и понятная специалистам, работающим в данной области.
Сравните: Doctor 1: What did he die of?
Doctor 2 : Coronary.
В этом отрывке из диалога врачей использование термина coronary (сердечный приступ) не вызывает ни у кого вопросов, поскольку термин хорошо известен в среде кардиохирургов.
В то же время он может быть не ясен и не понятен, вызывать непонимание при общении с пациентом или его близкими. Поэтому при общении с родственниками умершего врач использует общеразговорное infarct.
Patient : What did he die of?
Doctor 2 : Infarct.

терминов с помощью общепонятной терминологии, проведенному по запросу пациента.

Например:
Doctor : ...a blood glucose test...
Patient : Blood glucose test...What does that mean?
Doctor : It is your blood sugar test...
Врач заменяет значение термина blood glucose test (анализ на уровень глюкозы в крови) более понятным для пациента общеразговорным словосочетанием blood sugar test.

What’s your marital status?
Patient : Sorry?
Doctor : Are you married?
Patient : No, I am single.
И в этом случае непонятное для пациента терминологическое официальное сочетание  marital status (семейное положение) можно заменить более понятным и не таким официальным Are you married? (вы женаты/замужем), что более понятно для пациента.

как определенные лексические, грамматические и стилистические характеристики, так и вербальные и невербальные средства передачи информации, что отличает ее от обыденной, общеречевой коммуникации.